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課程背景

在全球化、信息化快速發(fā)展的時代背景下，團隊已成為企業(yè)和社會組織實現(xiàn)目標、推動發(fā)展的重要力量。而領導力，作為引領團隊走向卓越的核心要素，更是受到了廣泛的關注和重視。當前，無論是企業(yè)還是其他社會組織，都面臨著日益復雜多變的市場環(huán)境和競爭壓力。在這樣的背景下，一個優(yōu)秀的領導者不僅要有深厚的專業(yè)知識，更要具備卓越的團隊領導力，能夠帶領團隊應對挑戰(zhàn)、實現(xiàn)目標。然而，現(xiàn)實中許多領導者在團隊管理和領導方面存在著諸多不足，如缺乏溝通技巧、無法有效激勵團隊成員、難以處理團隊沖突等。這些問題不僅影響了團隊的凝聚力和執(zhí)行力，也制約了組織的長期發(fā)展。

課程收益

組織收益：

促進團隊文化的形成，加強跨部門協(xié)作

增強團隊凝聚力和協(xié)作能力，提升組織績效和競爭力

個人收益：

提升個人職業(yè)競爭力，拓展職業(yè)發(fā)展道路

提升問題解決和創(chuàng)新能力，增強自我認知

課程對象：

企業(yè)員工，中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓師等

課程大綱

第一部分：什么是卓越團隊

1.導入：為什么很多公司招了阿里巴巴的人卻沒起到預想的效果？

2.解析：阿里巴巴人員失敗的原因

1)人員自身的素質(zhì)

2)阿里巴巴的績效制度

3)阿里巴巴的企業(yè)文化

3.卓越團隊的條件：

1)團隊自身的素質(zhì)

2)團隊和環(huán)境的匹配度

第二部分：卓越團隊的領導需要什么能力？

1.了解你所在環(huán)境：

1)4D環(huán)境類型

2)了解你所在環(huán)境的類型

2.了解你需要的團隊的類型：

1)4D團隊類型

2)團隊與環(huán)境的匹配度

3.你自己是什么類型的人

第三部分：如何打造卓越團隊

1.團隊組建

1)怎么找到對的人

2)怎么改進錯的人

2.團隊文化的確立：

1)團隊文化確立方式

2)小組討論：你的團隊有團隊文化嗎？你將會做些什么？

3.建立合適的流程制度

1)如何分配好團隊里的工作內(nèi)容

2)如何做好團隊的授權(quán)管理

3)如何建立合理的流程制度

4)小組討論：你團隊現(xiàn)在流程制度的情況如何？

4.如何做好績效管理

1)績效目標與計劃

2)績效的跟蹤

3)績效的評估與反饋

4)小組討論：你團隊的績效問題在哪里？

5.如何賦能團隊

1)如何為團隊賦能，讓團隊士氣更高、能力更強、意愿更足？

2)領導者如何創(chuàng)造條件，讓他人變得優(yōu)秀

3)比錢更重要的激勵

4)如何克服團隊協(xié)作的障礙

5)小組討論：你在賦能團隊上的得與失

6.個人魅力塑造

1)如何做好自我領導，讓人自動自發(fā)

2)了解自己的深層動機，學會為自己賦能

3)了解自己的真實需求，不斷做好自我激勵

4)堅守自己的價值觀—做真實的自我，尋找堅持的力量

5)了解自己的溝通風格和領導風格，與干系人建立和諧關系

6)小組討論：制定自我塑造方案

肖老師

肖云漢 老師

——企業(yè)人才培養(yǎng)項目顧問、TTT培訓專家

19年甲方、乙方、專業(yè)方三方全景實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗，專注企業(yè)人才賦能與TTT。擅長定制化企業(yè)人才培訓體系搭建、學習資源開發(fā)及講師賦能訓練

講師資歷

阿里巴巴高級培訓專家

上海財經(jīng)大學滴水湖高級金融學院 EE中心負責人

高頓教育集團 教學管理總監(jiān)、首席講師、合伙人

科銳國際 培訓產(chǎn)品總監(jiān)、培訓師

CIPMT國際職業(yè)培訓師

結(jié)構(gòu)性思維課程認證講師

培訓經(jīng)驗

歷任Top互聯(lián)網(wǎng)大廠阿里巴巴，中國人力資源第一股科銳國際等知名企業(yè)人力資源高管，獨角獸企業(yè)高頓教育合伙人，國內(nèi)頂級財經(jīng)高校上海財經(jīng)大學商學院EE中心負責人。

主持過覆蓋數(shù)萬人的國家新職業(yè)認證項目。

打造過兩個千萬級年銷售額的爆款課程，為數(shù)百家企業(yè)提供過系統(tǒng)化培訓服務，搭建過商學院的高端培訓體系。

幫助新興企業(yè)10年內(nèi)從50+人發(fā)展到7000+人，成為年銷售額近30億的培訓巨頭。

幫助超過100位企業(yè)高管，成功轉(zhuǎn)型成市場認可的商業(yè)講師。

在培訓行業(yè)浸潤超過15年，擁有甲方、乙方、學界的三方視角，擁有產(chǎn)品、銷售、講師等多元經(jīng)驗，可以多方位、深入理解甲方企業(yè)人才培養(yǎng)需求，前期調(diào)研與精準分析。能夠?qū)⑿袆訉W習、沉浸式學習等技巧融入培訓項目設計，定制化企業(yè)人才培養(yǎng)項目。

課程互動多，干貨多，形式豐富、實用性強。擅長在生動有趣的案例中講解復雜的知識理論。同時擁有工科的嚴謹?shù)倪壿嬎季S，也擁有文科感性的語言表達。讓學員既能聽懂，還能學好，擁有沉浸式的體驗。秉承“面向問題，背對知識”的培訓理念，循循善誘，各個環(huán)節(jié)讓學員參與感強，幫助學員解決實際問題，更能讓學員學會能用。

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