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課程介紹

本建議書為規(guī)劃貴司變革領導力，打造卓越組織所制作，本課程包括變革思考力，變革前瞻力，變革協(xié)同力，變革團隊力，內(nèi)容組成，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。

本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的探討。

課程目標

調(diào)整思維模式-迎向變革，主動積極應對企業(yè)內(nèi)外變革；

提升中高層管理者的預見性和前瞻力，掌握如何分析確定變革方向，強化危機意識；

主動發(fā)現(xiàn)組織問題，結合工作目標，制定變革計劃，成功實施變革，并不斷改善的行動力；

提升跨部門之間的協(xié)作與協(xié)同，提升橫向領導力，共創(chuàng)組織，群力群力，高效溝通，凝聚共識，解決問題；

在組織變革的環(huán)境下，化解跨部門沖突，用全局視野，系統(tǒng)思維，以更高視野看待組織發(fā)展，實行無邊界管理；

重新定義團隊價值，維護團隊穩(wěn)定，合理分工，發(fā)揮個人能力，打造高績效團隊適用變革。

課程特色

針對變革領導力實際情況上之必要共通課題研究其相關的基本原則、方法及概念。

尊重人性及管理科學精神為核心；輔以精心設計的案例，分組討論、演練，分享以及針對性的活動，是兼顧有效性、實用性及組織效益的企業(yè)主管訓練課程。

針對管理階層所需具備的管理能力，做系統(tǒng)化的培養(yǎng)，架構最完整；切合管理階層的任務與定位，是可靈活應用的主管訓練課程。

協(xié)助管理者在面對挑戰(zhàn)與問題上，討論與分享意見，不僅具備管理實務的概念，亦從彼此分享及個人經(jīng)驗中學習，易于落實與應用；系以實務應用為導向的課程。

扁平式的課程架構，單元間脈絡相承，相對呼應，藉以建立整體性的管理概念。

以參與受訓人員的知識、智能及經(jīng)驗為主，采取多元化教學方法進行意見交流及研討，以達到相互啟發(fā)的目的。

學員對象

中高層管理（總監(jiān)與總經(jīng)理級）

課程大綱

第一單元：調(diào)整思維模式-迎向變革（變革思考力）

一.變革的世紀，為什么要變革？

二.如何擁有更好的形式，變革是永恒的

三.為什么人們拒絕變革？

四.人們在變革中的行為表現(xiàn)有哪些

五.變革給我們帶來的什么結果？

六.作為個人，如何看待變革又如何準

七.如何使自己適應變革

八.變革的思考模式

WHY-為什么要變？

WHAT-現(xiàn)狀怎樣？有差距嗎？

HOW-新的東西是怎樣的？怎么做呢？

九.變革的驅動力

外驅力變革

內(nèi)驅力變革

十.突破習慣領域-成為一個主動變革領導著

習慣領域的形成

習慣領域四個重要領域

打開習慣的束縛

成為主動變革的推動者

變革中領導的作用，而不僅僅是管理者

在變革中如何扮演一個領航者的角色

整合現(xiàn)有的體系與整合相關者

如何充分地發(fā)揮變革中人的力量

如何以身作則地成為變革的先驅

第二單元 變革前瞻力培養(yǎng)-企業(yè)組織變革方向與變革規(guī)劃（變革前瞻力）

一.對影響因素的一般分析

橫向分析

外部因素

領導者

員工

組織

文化

外部因素

市場

資源

技術

一般社會環(huán)境

縱向分析

二.變革的規(guī)劃與方法

發(fā)現(xiàn)組織問題，明確變革的目標

提升業(yè)績

提高效率

創(chuàng)造新的贏利點

建立持續(xù)競爭力

實現(xiàn)一流企業(yè)目標

變革規(guī)劃

建立危機意識，評定外部環(huán)境:

成立領導團隊，詳述所有要實現(xiàn)的目標。

評定現(xiàn)在的組織與歷史

表達與溝通未來的愿景（開拓精神）：

設計策略性規(guī)劃

三.變革策略性的問題—對方向的掌握

確定方向

工作計劃與確定方向的區(qū)別

遠景、戰(zhàn)略、計劃和預算之間的關系

有效遠景的特質

確定方向的原則

關鍵優(yōu)勢與核心競爭力

四.變革領導力的核心綱領

一：制造足夠強烈的緊迫感。

二：建立足夠強大的領導團隊。

三：樹立明確的變革愿望。

四：提高溝通和傳播的愿望。

五：鼓勵員工采取積極行動。

六：系統(tǒng)規(guī)劃并取得短期績效。

七：鞏固成果并發(fā)起更多變革。

八：將變革固化到公司文化中。

第三單元：全局視角組織協(xié)同發(fā)展-無邊界管理（變革協(xié)同力）

一.什么是無邊界管理？

部門協(xié)調(diào)和靈活性是企業(yè)生存的關鍵

尋找部門協(xié)調(diào)的障礙力

二.無邊界管理模式的演變過程

完全無邊界

有邊界管理

無邊界管理

三.協(xié)調(diào)型組織的溝通和交流

四.協(xié)調(diào)型目標和目標共享

領導者—“部門墻”形成的主要原因

培養(yǎng)集體認同感—協(xié)調(diào)型領導人的主要職責

培養(yǎng)員工對組織的認同感

輪崗—培養(yǎng)協(xié)調(diào)型的高效手段

五.跨部門協(xié)作-透明流程組織構建方法

聚集主要人員

創(chuàng)造一個動態(tài)的規(guī)劃流程

分配權限

實現(xiàn)目標

六.共創(chuàng)-將“群策群力”作為發(fā)展的動力

關注“延伸性”-重新思考的推動力

開發(fā)戰(zhàn)略思考“系統(tǒng)思維-全局思維”-以組織目標去看流程

鼓勵橫向領導力-跳出盒子,改變方法

賦予真正的權力和責任-創(chuàng)造使想法變?yōu)樾袆雍统晒奈幕?

注入快速的周期變化并迅速制定決策-持續(xù)的驅動力

七.跨部門沖突管理的指導原則

重在管理

非控制或解決沖突問題

誘發(fā)建設性的沖突

權變觀點

八.沖突解決的方法

改變?nèi)说囊蛩?/p>

改變結構因素

溝通

第四單元：打造高績效團隊適用變革（變革團隊力）

一.重新定義團隊價值

二.建立高效團隊的核心方法

§建立共同愿景 §凝聚力與共識的形成

§團隊的使命與挑戰(zhàn) §目標的設定與承諾

§專長特色與分工 §信任與領導

§團隊規(guī)范 §有效溝通與協(xié)調(diào)

三.變革時代的團隊管理

變革的根本—改變?nèi)藗兊男袨?/p>

對待變革的各種態(tài)度的觀點

組織的縱向落差

組織的橫向鴻溝

組織信任的基礎

可預測性

職務能力的定義

修訂個人盟約

個人盟約的三個面向

修訂個人盟約的方法與機制

變革團隊管理工作—平衡的藝術

如何維持平衡

過渡管理團隊—TMT的建立

TMT的定義與組成

TMT的工作范圍

領導人的態(tài)度

改變行為的過程

分析—思考—改變

目睹—感受—改變

劉老師

學歷與現(xiàn)職：臺灣政治大學法律系畢業(yè)，MBA 出生：臺灣

經(jīng)歷：臺灣大英法律事務所所長；歐亞法律事務所合伙律師；雍華國際電子有限公司CEO；春達國際股份有限公司總經(jīng)理；臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理；深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO；清華大學長春總裁班客座教授，北京交通大學汽車營銷EMBA班特聘講師,上海交通大學及華北電力大學研修班特邀授課講師，眾多銀行證券等金融機構特聘講師。

簡要介紹

臺灣劉成熙老師為兩岸三地著名實戰(zhàn)管理培訓專家，曾是臺灣著名律師，擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理 (戰(zhàn)略及市場，以及人力資源)，18年管理咨詢與培訓功底和經(jīng)驗，全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點（國企；私企；中資；外資企業(yè)）的全部營運，以國際化的培訓理念，傳授學員實戰(zhàn)思路，透過突破習慣領域，用行動學習的方法；讓學員成功突破心智模式，使學員產(chǎn)生行動，帶領企業(yè)再創(chuàng)佳績）。他已悄然服務授課50家世界五百強企業(yè)，120余家中國五百強企業(yè)，1500多家中型企業(yè)，線上線下累計近百萬企業(yè)中高管和精英學員，始終堅持專業(yè)創(chuàng)造價值的服務理念，獲得客戶超高滿意度和客戶返聘率，授課量在行業(yè)內(nèi)遙遙領先。

品牌知名度：

中華講師網(wǎng)管理領導類講師排名前5名以內(nèi)，綜合實時排名前15名以內(nèi)，總裁網(wǎng)博客點擊率人際全網(wǎng)前20名以內(nèi), 中國實戰(zhàn)派講師100強之一，臺灣講師內(nèi)地授課量前三甲，持續(xù)九年授課每年達到280天以上。

演講與授課專題：

企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃

戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行工作坊

年度經(jīng)營計劃制定與執(zhí)行

企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革

突破習慣領域-打造組織再成長的動力

創(chuàng)新管理與領導變革之道

LTP卓越領導力&情境領導&情商領導力

教練領導力&變革領導力

MTP中高層干部管理技能提升（12大模塊）

商務演講與呈現(xiàn)技巧

部屬培育與在職OJT

目標管理與績效考核

卓越績效管理實務

高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè)

企業(yè)內(nèi)部講師培訓TTT(初中高)

跨部門溝通與協(xié)作技巧#管理溝通技巧

非職權影響說服力與沖突管理

問題分析與決策方法&系統(tǒng)思考&決斷

BLM戰(zhàn)略與執(zhí)行&戰(zhàn)略KPI制定與目標分解

麥肯錫解決問題七步成詩

雙贏商務談判技巧

高效能人士的七個習慣

創(chuàng)新思維&金字塔原理邏輯思維訓練

高績效團隊建設#沖突管理

新生代后員工管理技巧#學習型組織創(chuàng)建

績效面談與輔導技巧&招聘與面試技巧

企業(yè)教練技術&基于教練技術的輔導技巧

人才培養(yǎng)與組織建設

非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理

高端客戶營銷心理學與溝通技巧

高端優(yōu)質客戶服務與投訴技巧

顧問式銷售與大客戶銷售技巧

市場營銷策略與銷售技巧

無邊界管理與群策群力

授課方式

啟發(fā)式講授、互動式教學、體驗式學習，小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享

講師風格

透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演，使學習輕松愉快；講師行業(yè)經(jīng)驗豐富，可針對實際狀況進行解析；授課講師豐富的實務經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究，理論與實務能充分結合

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