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課程大綱

模塊一：破冰-科技論文的“一魚多吃”

教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容

讓學(xué)員明白南北核/普刊/SCI/SSCI/EI等區(qū)別

投稿流程初步感知

論文寫作的規(guī)則介紹

如何通過一個(gè)選題，實(shí)現(xiàn)論文發(fā)表、項(xiàng)目申報(bào)與專利申請(qǐng)的多重收益

亮點(diǎn)： 向?qū)W員展示如何讓一個(gè)選題一魚多吃，實(shí)現(xiàn)論文、項(xiàng)目和專利的聯(lián)動(dòng)，最大化投入產(chǎn)出比。

模塊二：選題與研究設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會(huì)判定一個(gè)選題是否具備學(xué)術(shù)與企業(yè)雙重價(jià)值

掌握研究設(shè)計(jì)的基本框架（實(shí)證/案例/實(shí)驗(yàn)/綜述）

教學(xué)內(nèi)容

好選題的四大標(biāo)準(zhǔn)：可發(fā)表性、可數(shù)據(jù)化、可落地、可推廣

常見研究方法及適用場(chǎng)景

研究問題→假設(shè)→變量的邏輯鏈條

工具：選題評(píng)估表、研究設(shè)計(jì)清單

亮點(diǎn)：實(shí)操填寫“1頁選題卡”，幫學(xué)員立刻理清思路。

模塊三：研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)策略

教學(xué)目標(biāo)

了解論文研究設(shè)計(jì)的五個(gè)關(guān)鍵要素

學(xué)會(huì)如何利用企業(yè)數(shù)據(jù)支撐學(xué)術(shù)研究

教學(xué)內(nèi)容

研究設(shè)計(jì)五要素：樣本、數(shù)據(jù)源、變量定義、對(duì)照組、分析方法

企業(yè)常見數(shù)據(jù)類型：生產(chǎn)日志、ERP/CRM數(shù)據(jù)、問卷與訪談

有效性與穩(wěn)健性：如何避免“數(shù)據(jù)陷阱”

工具：數(shù)據(jù)合規(guī)與治理清單、統(tǒng)計(jì)方法速查表

亮點(diǎn)：帶學(xué)員將工作報(bào)告改為科技論文的大綱

模塊四：論文結(jié)構(gòu)與寫作模板

教學(xué)目標(biāo)

掌握科技論文常見結(jié)構(gòu)

學(xué)會(huì)使用標(biāo)準(zhǔn)化寫作模板完成論文關(guān)鍵部分

教學(xué)內(nèi)容

標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞的寫作規(guī)則

引言的“五段式”邏輯

方法的“五要素”

結(jié)果與討論的呈現(xiàn)方式與注意事項(xiàng)

工具：摘要九句模板、引言四段式、討論六招

亮點(diǎn)： 標(biāo)準(zhǔn)化寫作模板卡，幫助學(xué)員快速掌握科技論文的核心結(jié)構(gòu)。

模塊五：期刊選擇與投稿策略

教學(xué)目標(biāo)

了解如何選擇合適的目標(biāo)期刊

掌握投稿前準(zhǔn)備與學(xué)術(shù)倫理要點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容

期刊選擇四維度：范圍、影響力、周期、費(fèi)用

投稿組合策略：A/B/C梯度投遞

學(xué)術(shù)倫理：署名、數(shù)據(jù)合規(guī)、重復(fù)發(fā)表、AI工具的合理使用

工具：期刊對(duì)照表、投稿三件套模板

亮點(diǎn)： 通過投稿三件套模板，讓學(xué)員了解除了論文本身，投稿還需要哪些材料

模塊六：審稿與修回

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會(huì)解讀審稿意見

掌握大修/小修的應(yīng)對(duì)策略

教學(xué)內(nèi)容

審稿意見常見類型與處理方式

回復(fù)信的寫作技巧：逐條回應(yīng)、證據(jù)支撐、保持禮貌

演練：小組撰寫模擬“審稿回復(fù)信”并點(diǎn)評(píng)

亮點(diǎn)： 標(biāo)準(zhǔn)化審稿回復(fù)信模板

模塊七：總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo)

明確個(gè)人/團(tuán)隊(duì)下一步科研行動(dòng)

將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容

回顧全日學(xué)習(xí)要點(diǎn)

學(xué)員填寫個(gè)人行動(dòng)卡：近期目標(biāo)+時(shí)間節(jié)點(diǎn)

亮點(diǎn)： 根據(jù)今日的學(xué)習(xí)，給出論文進(jìn)度的甘特圖

陳老師

智能物流系統(tǒng)效率提升專家 陳婉瑩

【資質(zhì)認(rèn)證】

浙江省高層次歸國(guó)留學(xué)人員、浙江省錢江人才、浙工商西湖學(xué)者

現(xiàn)任中法區(qū)塊鏈協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

現(xiàn)任浙工商管工學(xué)院國(guó)際教育中心副主任

現(xiàn)任浙江工商大學(xué)管工學(xué)院物流系特聘研究員、副教授、碩導(dǎo)

現(xiàn)任FEM期刊特約通訊專家、教育部論文質(zhì)量評(píng)審專家

現(xiàn)任娃哈哈智能倉(cāng)儲(chǔ)技術(shù)顧問、杭州哦耶科技聯(lián)合創(chuàng)始人、

杭州禎茂科技有限公司技術(shù)顧問

曾任加拿大拉瓦爾大學(xué)CIRRELT實(shí)驗(yàn)室助理研究員

曾任浙工商科研處副處長(zhǎng)（掛職）

曾任法國(guó)里昂大學(xué)DISP實(shí)驗(yàn)室博士后研究員

西北工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院獲學(xué)士學(xué)位

法國(guó)里昂大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院博士學(xué)位

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

2007年就讀于西北工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院獲學(xué)士學(xué)位，獲國(guó)家公派4年碩博連續(xù)全額獎(jiǎng)學(xué)金，赴法攻讀碩博學(xué)位。

2012年獲法國(guó)里昂大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院碩士學(xué)位（跳級(jí)，直接就讀碩士二年級(jí)），2015年獲法國(guó)里昂大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院博士學(xué)位（25歲博士畢業(yè)），期間赴加拿大拉瓦爾大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)。

2013年11月至2014年9月任加拿大拉瓦爾大學(xué)CIRRELT實(shí)驗(yàn)室助理研究員（實(shí)習(xí)），2015年7月至2016年7月任法國(guó)里昂大學(xué)DISP實(shí)驗(yàn)室博士后研究員，2016年8月入職浙江工商大學(xué)，2020年12月起任副教授，2023年起任國(guó)際教育中心副主任，2024年12月任特聘研究員。

主要從事智能倉(cāng)儲(chǔ)、排隊(duì)論、物流與供應(yīng)鏈等領(lǐng)域研究，主持國(guó)家自然科學(xué)基金、浙江省自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目。在《Transportation Science》《European Journal of Operational Research》等期刊發(fā)表論文數(shù)十篇，獲法國(guó)物流優(yōu)化類優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)、法國(guó)“探索精神”博士生獎(jiǎng)及國(guó)家公派留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，持有數(shù)項(xiàng)專利。

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

智能倉(cāng)儲(chǔ)、物流與供應(yīng)鏈、物流成本

【主講課程】

《智能制造與智能工廠實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》 《智能物流實(shí)戰(zhàn)分享》

《專利申請(qǐng)技巧》 《科技論文寫作技巧與職稱申報(bào)體系化設(shè)計(jì)》

《智能倉(cāng)儲(chǔ)建設(shè)與籌劃》 《區(qū)塊鏈的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》

【授課記錄】

2025年9月 德陽東方電器 智能制造與智能工廠實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

2025年8月 河南科技大學(xué)第一附院 醫(yī)藥物流供應(yīng)鏈的精細(xì)化管理

2025年4月 洛陽理工 科技論文發(fā)表經(jīng)驗(yàn)分享

2025年1月 法國(guó)里昂高商 論文發(fā)表經(jīng)驗(yàn)分享

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