質(zhì)量法規(guī)培訓(xùn)

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質(zhì)量法規(guī)培訓(xùn)公開課

六西格瑪綠帶升黑帶（SSBB）應(yīng)用北京：2026年07月27日

【培訓(xùn)第1天】第一章基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 綠帶內(nèi)容回顧1.DMAIC邏輯思路2.六西格瑪綠帶項(xiàng)目及常用工具第二節(jié) 變革管理1.什么是變革2.誰做變革？RASCI3.變革模式4.變革流程：科特八步練習(xí)：障礙溝通計(jì)劃第三節(jié) 六西格瑪項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理1.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)概念2.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃3.項(xiàng)目相關(guān)方風(fēng)險(xiǎn)練習(xí)：六西格瑪風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃第四......

SPC統(tǒng)計(jì)過程控制&MSA測(cè)量系統(tǒng)分析武漢：2026年08月14日

SPC一、為什么要控制過程l. 檢驗(yàn)的缺陷2. 過程控制的優(yōu)越性3. SPC控制對(duì)象的來源二、統(tǒng)計(jì)學(xué)初步1. 統(tǒng)計(jì)學(xué)的階段:統(tǒng)計(jì)描述,統(tǒng)計(jì)推斷和試驗(yàn)設(shè)計(jì)2. 連續(xù)型數(shù)據(jù)和離散型數(shù)據(jù)3. 總體和樣本4. 統(tǒng)計(jì)的基本變量:均值和標(biāo)準(zhǔn)差5. 直方圖的概率和分布6. 正態(tài)分布7. 作為能力尺度的Z值三、影響過程的因素&mdas......

精益六西格瑪價(jià)值流分析與診斷深圳：2026年05月30日

第一部分：概論? 精益體系的簡(jiǎn)介? 六西格瑪體系的簡(jiǎn)介? 精益體系與六西格瑪體系的關(guān)聯(lián)和協(xié)作? 六西格瑪分析診斷和價(jià)值流分析診斷概論第二部分：六西格瑪分析與診斷一、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)診斷? 成本的基本構(gòu)成? 成本的計(jì)算? 理想成本的設(shè)計(jì)? 目標(biāo)成本的設(shè)計(jì)? 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的改善機(jī)會(huì)總結(jié)二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和分析? 數(shù)據(jù)收集和抽樣樣本大小? ......

SPC統(tǒng)計(jì)過程控制高級(jí)研修班北京：2026年08月15日

一、為什么要控制過程l. 檢驗(yàn)的缺陷2. 過程控制的優(yōu)越性3. 控制的三種層次二、統(tǒng)計(jì)學(xué)初步1. 統(tǒng)計(jì)學(xué)的階段:統(tǒng)計(jì)描述,統(tǒng)計(jì)推斷和試驗(yàn)設(shè)計(jì)2. 連續(xù)型數(shù)據(jù)和離散型數(shù)據(jù)3. 總體和樣本4. 統(tǒng)計(jì)的基本變量:均值和標(biāo)準(zhǔn)差5. 直方圖的概率和分布6. 正態(tài)分布7. 作為能力尺度的Z值三、影響過程的因素—如何將過......

質(zhì)量法規(guī)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TQM實(shí)戰(zhàn)—品質(zhì)管理與品質(zhì)改善主講：楊老師

制造業(yè)各職能部門經(jīng)理,主管及生產(chǎn)系統(tǒng)班組長(zhǎng)級(jí)以上干部課程大綱：第一講：品質(zhì)管理概念導(dǎo)入1、什么是客戶?什么是外部客戶?什么是內(nèi)部客戶?2、如何識(shí)別內(nèi)外客戶的需求,并將需求轉(zhuǎn)變成品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)?3、什么是品質(zhì),什么是品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)4、什么是品質(zhì)管理流程,如何使品管流程更有價(jià)值!5、品質(zhì)管理的基本原則與行為準(zhǔn)則第二講：品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)建立1、......

質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)（徐志堅(jiān)）主講：徐老師

《質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)》課程，是現(xiàn)代質(zhì)量管理及質(zhì)量快速提升必修課，本課程從質(zhì)量管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，通過案例分享的方式把如何做好質(zhì)量意識(shí)管理進(jìn)行系統(tǒng)性的闡述，通過情景化的練習(xí)和問題研討，讓學(xué)員清楚提高質(zhì)量意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)在哪里，如何來推動(dòng)質(zhì)量意識(shí)的提升，在案例和練習(xí)中，掌握提升質(zhì)量意識(shí)的技巧和方法，從而達(dá)到公司整體質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階的效果......

QCC品管圈活動(dòng)推行實(shí)務(wù) 主講：溫老師

第一部分：現(xiàn)代質(zhì)量管理發(fā)展質(zhì)量管理歷史沿革現(xiàn)代質(zhì)量管理觀念的轉(zhuǎn)變QCC的起源與發(fā)展QCC的定義QCC在中國(guó)企業(yè)的貢獻(xiàn)QCC的作用第二部分：QCC與PDCA循環(huán)什么是PDCAPDCA循環(huán)的基本模式及特征QCC推行管理體系QCC活動(dòng)開展步驟第三部分:QCC推行的前期準(zhǔn)備組建推行委員會(huì)建立量化的推行指標(biāo)策劃與籌備培訓(xùn)與宣傳活......

賦能師傅---快速帶出高質(zhì)量的徒弟主講：王老師

一、“師帶徒”的重要性1.從管理的角度看，師傅的作用及重要性討論：師傅的作用討論：師傅的重要性2.讀懂新生代員工理解新生代員工的需求理解新生代員工的行為特點(diǎn)掌握徒弟需求的溝通方法師傅帶徒弟前的心理準(zhǔn)備二、如何制作培訓(xùn)計(jì)劃？討論：當(dāng)前我們有做培訓(xùn)計(jì)劃嗎？培訓(xùn)計(jì)劃是如何做的？涵蓋哪些內(nèi)容？崗位需要具......