質(zhì)量控制計(jì)劃培訓(xùn)

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質(zhì)量控制計(jì)劃培訓(xùn)公開課

QCC 品管圈操作實(shí)務(wù) 上海：2026年08月21日

致意于持續(xù)改進(jìn)的所有員工在推行 QCC 品管圈活動(dòng)的企業(yè)員工特別備注：QCC 雖然號(hào)稱品管圈，但絕對(duì)不局限于品質(zhì)部門的人參與，而是全員參與。特別是研發(fā)、工藝、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈對(duì) QCC 活動(dòng)的影響巨大。課程大綱一 PDCA 循環(huán)1 問題解決基本原則----PDCA2 PDCA ----4 階段，7 步驟。3 重要階段、步驟......

測(cè)量系統(tǒng)分析MSA（第4版）上海：2026年07月20日

了解測(cè)量系統(tǒng)分析在工廠經(jīng)營活動(dòng)中的重要性；掌握測(cè)量系統(tǒng)的組成及其誤差的來源；掌握進(jìn)行連續(xù)變量測(cè)量系統(tǒng)準(zhǔn)確性的分析方法；掌握進(jìn)行連續(xù)變量測(cè)量系統(tǒng)精確性的分析方法（ANOVA法）；掌握如何進(jìn)行邏輯變量測(cè)量系統(tǒng)精確性的分析方法；掌握如何進(jìn)行破壞性測(cè)量系統(tǒng)的分析方法。培訓(xùn)對(duì)象測(cè)試、質(zhì)量、設(shè)計(jì)、制造、項(xiàng)目等部門工程師、主管等課程......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決）大連：2026年07月17日

一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.1.1抓住痛點(diǎn)1.1.1.2由表及里1.1.2解決問題四大步驟1.1.2.1達(dá)成共識(shí)1.1.2.2緊急遏制1.1.2.3限期整改1.1.2.4經(jīng)驗(yàn)平移1.2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量1.2.1.1質(zhì)量的本質(zhì)1.2.......

測(cè)量系統(tǒng)分析MSA 上海：2026年07月11日

在我們的日常生產(chǎn)過程中，如果過程不穩(wěn)定、產(chǎn)品出現(xiàn)了偏差，大家都認(rèn)為是因?yàn)樯a(chǎn)過程中的人、機(jī)、料、法、環(huán)的變化和差異造成，但在實(shí)際工作中，有時(shí)不管我們?nèi)绾芜M(jìn)行上述因素的調(diào)整，我們都無法消除誤差，因?yàn)閿?shù)據(jù)本身存在差異，測(cè)量出來的結(jié)果并不是真實(shí)的結(jié)果。如何知道消除誤差？如果誤差不可避免，那么允許誤差的范圍是多少，誤差多少客戶......

質(zhì)量控制計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

服務(wù)業(yè)全面質(zhì)量管理(TQM) 主講：劉老師

一、質(zhì)量管理的發(fā)展史1、質(zhì)量檢驗(yàn)階段（質(zhì)量管理的理解還只限于質(zhì)量的檢驗(yàn)，將質(zhì)量管理的責(zé)任由操作者轉(zhuǎn)移到工長，故被人稱為“工長的質(zhì)量管理”）2、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段（這一階段的特征是數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法與質(zhì)量管理的結(jié)合）3、全面質(zhì)量管理階段（質(zhì)量管理過程實(shí)現(xiàn)“全員”、“全過......

TQM四全質(zhì)量管理主講：楊老師

從基礎(chǔ)的質(zhì)量?jī)?nèi)含切入，使學(xué)員所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)性更強(qiáng)通過計(jì)算質(zhì)量事故的損失,讓學(xué)員意識(shí)到提高質(zhì)量意識(shí)的迫切性通過多個(gè)真實(shí)案例和具體方法的講解,讓學(xué)員掌握提高抽象的質(zhì)量意識(shí)的技能全方位剖析TQM，掌握TQM管理的核心思想與本質(zhì)明確各部門的質(zhì)量控制點(diǎn),使全員參與有的放矢結(jié)合實(shí)際,重點(diǎn)對(duì)生產(chǎn)和品質(zhì)部門質(zhì)量管理中存在問題進(jìn)行剖析和對(duì)......

2025年政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析和銀行業(yè)十五五發(fā)展展望主講：劉老師

【課程背景】當(dāng)今世界進(jìn)入不確定時(shí)代，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)邁向高質(zhì)量發(fā)展階段，面對(duì)百年未有之大變局，準(zhǔn)確判斷國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)金融環(huán)境和形勢(shì)尤為重要。2024年圍繞經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、金融工作會(huì)議、兩會(huì)、二十屆三中全會(huì)、政治局會(huì)議等國家重要會(huì)議的精神解讀推出了一系列政策研判解讀課程，圍繞宏觀政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、金融形勢(shì)分析、開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展、......

六西格瑪項(xiàng)目改善工作坊主講：楊老師

工程師、部門經(jīng)理、車間主任、技術(shù)員、職能部門專員【課程大綱】一、什么是六西格瑪？1.六西格瑪管理概論六西格瑪?shù)钠鹪春桶l(fā)展六西格瑪管理對(duì)于企業(yè)的實(shí)際意義六西格瑪改善方法論：DMAIC六西格瑪工具清單2. 統(tǒng)計(jì)意義的六西格瑪必會(huì)的幾個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)概念計(jì)算六西格瑪水平3.如何選擇六西格瑪項(xiàng)目六西格瑪項(xiàng)目選擇的原則六西格瑪項(xiàng)目選擇的......