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崗位分析、任職資格、薪酬福利優(yōu)化及績效考核重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題突破與提升 上海:2026年05月29日
第一天(9:10—12:00 13:30—17:00)第一單元 崗位分析與崗位價(jià)值評估技巧?人力資源的基本功: 崗位分析?為什么會有工作內(nèi)容的不同關(guān)注?崗位分析的常用三大方法?實(shí)戰(zhàn)分享:某企業(yè)工作日志寫實(shí)的咨詢案例?企業(yè)編制崗位說明書的兩個(gè)誤區(qū)?重點(diǎn):如何編寫崗位職責(zé)與工作標(biāo)準(zhǔn)?工作標(biāo)準(zhǔn)編制的三......
企業(yè)招聘面試、崗位分析、任職資格、薪酬福利優(yōu)化及績效考核重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題突破與提升任職資格及薪酬調(diào)整與績效面談技巧 北京:2026年06月25日
在當(dāng)今世界,一個(gè)不爭的事實(shí)是:哪家企業(yè)擁有一流的人才,它就會有一流的產(chǎn)品,也就能在競爭激勵的市場中立于不敗之地。是"沒有人"還是"沒有合適的人",我們該如何具有"慧眼"?招聘與面試作為企業(yè)人力資源競爭的第一步,對企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系統(tǒng)掌握招聘與......
崗位分析、任職資格、薪酬福利優(yōu)化及績效考核重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題突破與提升 北京:2026年06月26日
為什么崗位分析費(fèi)時(shí)費(fèi)力又不易被認(rèn)可?如何設(shè)計(jì)員工的勝任力模型?為什么采取競爭上崗,而員工卻完全不認(rèn)賬?如何讓?shí)徫粌r(jià)值評估的工作開展更為科學(xué)化、規(guī)范化、合理化?為什么提供了高額的薪酬和福利,但員工的積極性和企業(yè)的經(jīng)營績效卻依然沒有改進(jìn)?如何實(shí)現(xiàn)薪酬體系的外部公平、內(nèi)部公平,以及員工自我公平?如何設(shè)計(jì)不同人員類型的薪酬結(jié)構(gòu)......
企業(yè)招聘面試、崗位分析、任職資格、薪酬福利優(yōu)化及績效考核重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題突破與提升任職資格及薪酬調(diào)整與績效面談技巧 上海:2026年06月26日
1.建立對招聘工作的正確理念,學(xué)習(xí)針對崗位說明書設(shè)計(jì)各類職位的甄選工具、面試要點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)問題庫;2.學(xué)習(xí)面試問題設(shè)計(jì)的基本理論和方法,具備初步的結(jié)構(gòu)化試題開發(fā)能力3.掌握面試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容和清單,能夠設(shè)計(jì)具有針對性的面試問題和面試評估表;4.掌握如何進(jìn)行有效的面試開場;5.掌握如何挖掘核心經(jīng)歷,并進(jìn)行有效提問和深度交流......
崗位分析培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
崗位分析與崗位說明書 主講:熊老師
董事長、總裁、CEO企業(yè)經(jīng)營人員總監(jiān)、部門經(jīng)理、主管、及人力員工課程內(nèi)容•模塊一:崗位分析的重大意義1、為什么要進(jìn)這行崗位分析案例:2008年雷曼兄弟宣告破產(chǎn),號稱全球管理最嚴(yán)的德意志銀行卻錯(cuò)誤地打了30億,調(diào)查結(jié)果令人深思2、職位分析的相關(guān)概念3、職位分析的系統(tǒng)研究4、職位分析面監(jiān)的誤區(qū)與問題案例:某大型國......
崗位分析與薪酬設(shè)計(jì) 主講:程老師
現(xiàn)場講授、互動討論、角色演練、小組交流、案例分析等多元化教學(xué)方式【培訓(xùn)大綱】模塊一:戰(zhàn)略性薪資管理體系建立1、什么是戰(zhàn)略性薪酬管理,如何有效、長期地激勵員工?2、薪酬體系設(shè)計(jì)的最大著力點(diǎn)是什么,公平還是激勵?3、如何設(shè)計(jì)全年度薪資體系與政策?4、如何改革薪資結(jié)構(gòu)以獲得企業(yè)競爭優(yōu)勢?模塊二:建立內(nèi)部公平性—&......
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及崗位分析實(shí)戰(zhàn) 主講:李老師
隨著企業(yè)的發(fā)展壯大,企業(yè)的部門、崗位也不斷的增加,企業(yè)需要解決的問題也不斷的增加,交流、溝通的事項(xiàng)也增多,如果部門和崗位職責(zé)定位不清楚的話,就會出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象,造成了工作效率低下,決策流程加長,不斷出現(xiàn)爭吵、爭執(zhí),甚至工作沒有負(fù)責(zé),大家都可做,也都可以不做,這些問題的發(fā)生,主要是崗位和部門職責(zé)定位不清楚所造成的,如......
崗位分析薪酬設(shè)計(jì)管理培訓(xùn) 主講:譚老師
一、什么是崗位分析1、什么是崗位分析;2、崗位分析的作用;二、崗位分析的方法1、組織與部門職責(zé)與崗位職責(zé)的關(guān)系2、常用的崗位分析的方法——資料分析法,問卷法,觀察;三、崗位分析的步驟與流程1、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì);2、部門職責(zé)設(shè)計(jì);3、崗位職責(zé)設(shè)計(jì);4、崗位任職資格設(shè)計(jì);5、常見的崗位設(shè)計(jì)的誤......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
