儀器校驗培訓(xùn)

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儀器校驗培訓(xùn)公開課

量規(guī)與儀器校驗蘇州：2026年06月08日

品管、生技、生產(chǎn)、實驗室等主管工程師及儀器管理等相關(guān)人員。課程大綱一、長度計量的幾項基本原則1. 最小變形原則① 熱變形② 彈性變形2. 阿貝原則3. 封閉原則二、量塊的基礎(chǔ)知識1. 量塊的基本特征2. 量塊的等和級劃分3. 量塊的等和級關(guān)系① 千分尺注意事項及維修② 卡尺注意事項及維修③ 千（百）分表注意事項及維修、......

計量儀器校驗與管理蘇州：2026年06月25日

第一章：計量儀器的重要性1）、計量是產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證2）、計量是節(jié)能降耗的重要手段和企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算的重要依據(jù)3）、計量對現(xiàn)代社會的影響第二章：法定計量單位1）、國際單位制-輔助單位2）、國際單位制-導(dǎo)出單位3）、國際單位制-詞頭4）、國家選定的非國際單位5）、計量單位使用方法6）、計量值的換算第三章：長度計量的幾項基本......

量規(guī)與儀器校驗內(nèi)校員蘇州：2026年07月02日

考試合格者頒發(fā)國家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會（CNCA）認(rèn)可的體系內(nèi)校員資格證書，證書認(rèn)證認(rèn)可，聯(lián)網(wǎng)查詢，國際通用。課程大綱:1、概論1）、定義2）、測量的目的3）、測量方法4）、單位5）、測量精度概念6）、誤差7）、測量不確定度2、量規(guī)儀器校驗1）、定義2）、校驗的目的3）、測量標(biāo)準(zhǔn)的種類4）、校驗方式5）、校驗周期的意......

安全管理創(chuàng)新與現(xiàn)場安全改善（杜邦）海口：2026年05月28日

生命和健康，是最大的人權(quán)。對于個人而言，安全是天。一起事故，毀掉了幾代人、多個家庭的幸福。對于管理者而言，安全事故一票否決。一起事故把所有的功勞勾銷，甚至牢獄之災(zāi)。對于企業(yè)而言，安全是無形的節(jié)約。事故是最大的浪費，一起事故可以毀掉一個企業(yè)。然而，傷害還是不斷，生命還是因事故而逝去，悲劇還在重復(fù)！課程特色聽了很多安全課程......

儀器校驗培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

精益生產(chǎn)之現(xiàn)場管理（專業(yè)訓(xùn)練）主講：丁老師

(一)現(xiàn)場管理概述1.現(xiàn)場定義；現(xiàn)場管理解讀；2.現(xiàn)場管理的原則/特點 / 內(nèi)容；3.現(xiàn)場管理行動即措施 / 制度。(二)現(xiàn)場5S管理1.5S管理出處/定義；2.5S管理目的；3.5S管理方法/行動；4.5S管理實例體會；5.5S管理定義拓展（或6S或7S/等）6.5S持續(xù)支撐好習(xí)慣養(yǎng)成。(三)現(xiàn)場日常管理1.DFT制......

班組長管理技術(shù)和藝術(shù)訓(xùn)練主講：凡老師

以學(xué)員為中心能力導(dǎo)向的行動學(xué)習(xí)法，讓學(xué)員努力多多，收獲多多，確保效果85%以上，凡老師要求學(xué)習(xí)嚴(yán)格，學(xué)員努力，辛勤付出，訓(xùn)練能力，收獲多多。本課程根據(jù)客戶可以調(diào)整。本教材是在國際大公司SUMIDA，錦興集團(tuán)，廣州普源科技，通過實際工作開發(fā)出來的教材，是許多中高層管理人員共同參與編寫出來的實用性強，針對性訓(xùn)練，通過培訓(xùn)，......

卓越班組長管理能力提升主講：申老師

許多班組長當(dāng)初是由優(yōu)秀的員工選拔而成，由業(yè)務(wù)高手到管理高手的轉(zhuǎn)變從正確的認(rèn)知開始。班組長往往是半路出家，原來在專業(yè)崗位干得不錯，擁有優(yōu)良的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情，但被提拔到班組長管理崗位后，不得不面臨著新的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個班組；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情；原來是聽人指揮，現(xiàn)......

持續(xù)改善主講：刁老師

幫助企業(yè)深入了解精益改善的理念和方法，掌握精益改善的工具和技巧；培養(yǎng)員工的精益思維和改善意識通過持續(xù)改善消除浪費，提高生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品品質(zhì)建立起高效、低成本的生產(chǎn)運作系統(tǒng)【課程特色】工具卡牌游戲：通過模擬生產(chǎn)場景快速掌握工具使用真實數(shù)據(jù)沙盤：課堂上可以基于企業(yè)實際情況指導(dǎo)設(shè)計改善方案課后跟蹤輔導(dǎo)：對課堂留下的作業(yè)學(xué)員......