青島質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

FMEA過程失效模式及后果分析實(shí)戰(zhàn) 青島：2026年07月22日

第一章: FMEA基礎(chǔ)什么是FMEAFMEA的發(fā)展歷史為什么要做FMEA職責(zé)分工.FMEA的時(shí)機(jī)PFMEA與DFMEA區(qū)別PFMEA與DFMEA案例討論第二章:新版FMEA的變化點(diǎn)七步法采取措施的時(shí)機(jī)評(píng)分、取消RPN,表格變化案例分享與小組練習(xí)第三部分如何實(shí)施DFMEA第一步定義范圍如何做工具介案例分享與小組練習(xí).第二......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決）提高班 青島：2026年07月30日

建立品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場及快速突破性改善的團(tuán)隊(duì)和機(jī)制，通過系統(tǒng)化改善大幅度降低運(yùn)營成本。課程收益理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型掌握現(xiàn)場品質(zhì)系統(tǒng)改善方法課程全面總復(fù)習(xí)與應(yīng)用指南課程對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1......

五大工具的整合應(yīng)用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA） 青島：2026年08月18日

<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱（第2版）課程導(dǎo)入1.問題提出與小組組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求APQP基礎(chǔ)知識(shí)1.質(zhì)量從哪里來？2.APQP的本質(zhì)3.APQP的關(guān)鍵問題4.APQP的成功法則5.項(xiàng)目開發(fā)主流程及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)第一階段：......

SPC—統(tǒng)計(jì)過程控制 南京：2026年07月20日

企業(yè)的工程師、主管、班組長等技術(shù)、管理人員課程收益:成功完成本課程，您將能夠：1.掌握SPC統(tǒng)計(jì)過程控制的概念和原理。2.學(xué)會(huì)制作SPC控制圖，并運(yùn)用于企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中進(jìn)行管控。3.加深理解品質(zhì)是制造出來的理念，學(xué)員預(yù)防管理的精髓。課程大綱：第一單元： SPC簡介控制圖歷史說明統(tǒng)計(jì)學(xué)概述、SPC的基本概念正態(tài)分布說明普通......

五大工具的整合應(yīng)用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA） 南京：2026年07月21日

質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)等相關(guān)管理人員及工程師課程大綱<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱（第2版）課程導(dǎo)入1.問題提出與小組組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求APQP基礎(chǔ)知識(shí)1.質(zhì)量從哪里來？2.APQP的本質(zhì)3.APQP的關(guān)鍵問題4.APQP的......

測量系統(tǒng)分析（MSA）訓(xùn)練 天津：2026年06月04日

本課程目的為那些為了使其成為質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃及特別是在ISO 9000/QS 9000/ISO/TS 16949標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)的組成部分而參與開發(fā)和實(shí)施測量系統(tǒng)分析（MSA）的現(xiàn)場經(jīng)理、工程師或主管人員而設(shè)計(jì)的。課程大綱:★測量系統(tǒng)分析簡介★相關(guān)術(shù)語與定義★測量系統(tǒng)的變差★相關(guān)的統(tǒng)計(jì)概念★計(jì)量型測量系統(tǒng)的評(píng)估方法*極......

VDA6.3 過程審核 天津：2026年06月29日

ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、工藝設(shè)計(jì)師、質(zhì)量工程師、SQE、內(nèi)審員等。課程大綱：一．過程審核的概述什么是過程審核？過程審核的特征過程審核的基準(zhǔn)和重點(diǎn)過程審核的分類二．A 產(chǎn)品誕生過程的過程審核產(chǎn)品誕生過程的過程審核的重點(diǎn)和準(zhǔn)則1.產(chǎn)品的開發(fā)過程產(chǎn)品開......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 天津：2026年07月27日

“會(huì)”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓(xùn)必須以最終帶來效果為始點(diǎn) 。起源于汽車行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過程中，他的價(jià)值含量被越來越多的企業(yè)所認(rèn)知，以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最愛。BS......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

生產(chǎn)問題分析與解決 主講：周老師

在競爭激烈的今天，資源類材料、人員、基本設(shè)施等成本呈現(xiàn)上升趨勢，而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢，標(biāo)志著微利時(shí)代的到臨，加上金融危機(jī)的沖擊，許多企業(yè)的利潤率在不斷縮水，企業(yè)經(jīng)營的難度也在大幅增加，優(yōu)勝劣汰是現(xiàn)階段企業(yè)競爭的主要特征，也是進(jìn)行管理改善的最佳時(shí)機(jī)，如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)、穩(wěn)健的經(jīng)營保持競爭優(yōu)勢獲得永續(xù)......

ISO22000與HACCP管理 主講：劉老師

一、第一部分：概述食品安全體系及其產(chǎn)生的背景食品業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)食品安全管理的起源與發(fā)展引述歷程ISO22000的定義與作用HACCP、GMP、SSOP、ISO9001和ISO22000之間的關(guān)系ISO22000的應(yīng)用范圍食品安全－農(nóng)田到餐桌食品鏈構(gòu)成要素食品鏈中食品安全管理水平的不對稱性食品安全的責(zé)任要求、角色、安全食......

品質(zhì)管理與品質(zhì)改善TQM實(shí)戰(zhàn) 主講：楊老師

制造業(yè)各職能部門經(jīng)理、主管及生產(chǎn)系統(tǒng)班組長級(jí)以上干部授課方式：理論講授、數(shù)據(jù)分析、圖片分享、工具介紹、工具演練、分組討論、結(jié)果發(fā)布、講師點(diǎn)評(píng)、課后作業(yè)、內(nèi)容考試與標(biāo)準(zhǔn)答案、改善計(jì)劃課程工具原創(chuàng)：《典型客訴案例回顧與分析》《典型客訴案例對策》《不良項(xiàng)目名稱規(guī)范表》《品質(zhì)部定崗定編表》《品質(zhì)數(shù)據(jù)系統(tǒng)表單構(gòu)成規(guī)劃表》《客訴月......

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