濟南培訓規(guī)劃培訓公開課

打通六大關鍵鏈接：年度培訓規(guī)劃與執(zhí)行 北京：2026年07月31日

培訓規(guī)劃是從企業(yè)的戰(zhàn)略需求、組織發(fā)展和人才能力短板出發(fā)，對高價值培訓需求和典型業(yè)務場景進行復原和洞察、對培訓資源加以整合、對培訓產(chǎn)品或項目加以謀劃、并對賦能項目有效管理和績效落地加以界定的一系列策劃性活動。但很多企業(yè)的培訓規(guī)劃往往是“復制”和“拼湊”不同的培訓課程，將培訓......

企業(yè)培訓規(guī)劃和管理 蘇州：2026年05月30日

培訓部經(jīng)理、培訓部專員、人力資源部經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、職業(yè)培訓師。課程收益:通過培訓能夠提升掌握年度培訓計劃制定的基本方法、工作重點、主要步驟；通過培訓能夠提升培訓管理實務操作能力，落實好一年的培訓計劃；通過培訓能夠掌握培訓需求分析、培訓效果評估與跟蹤等關鍵環(huán)節(jié)的方法與技巧通過培訓能夠提升構建適合本公司實際的企業(yè)培訓體......

企業(yè)培訓需求分析和培訓規(guī)劃制定 蘇州：2026年06月09日

第一天 9：00-16：30一 培訓，你準備好了嗎?（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）引言:我們組織了很多培訓，但是為什么學員卻并不見提高？我們每年在培訓上面投入很多預算，但是為什么員工卻并不珍惜？出勤率是個問題，學習態(tài)度是個問題，學習效果也是問題在這一章節(jié)，我們將一起分析1 千奇百怪的培訓現(xiàn)狀2 什......

企業(yè)培訓規(guī)劃與管理實戰(zhàn) 蘇州：2026年08月05日

講解完善培訓系統(tǒng)的三大過程：現(xiàn)狀分析—戰(zhàn)略分析—人力資源預管理學習如何進行培訓需求信息收集。學習培訓的量化分析，學會制作培訓路徑圖與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學會判斷課程的質(zhì)量，并有效采購培訓課程。學習如何將企業(yè)內(nèi)部與外部資源結合，真正使培訓見效。講解資質(zhì)管理與組織發(fā)展的基本概念培訓對象：企業(yè)人力資源，培訓......

職業(yè)形象與高級商務禮儀 廣州：2026年07月31日

一流的企業(yè)，一定具有一流的企業(yè)形象。調(diào)查研究表明：企業(yè)形象的上升或下降，對企業(yè)銷售額的變化有著重要的影響，客戶明顯喜歡購買那些公眾形象良好的企業(yè)的產(chǎn)品。而個人形象，作為企業(yè)形象的一個重要組成部分，它不是個性的，它承擔著對一個組織的印象；它是與客戶溝通的工具；并在很大程度上影響著企業(yè)的發(fā)展。良好的個人形象對客戶傳遞一種信......

EHS-班組長安全管理技能提升 廣州：2026年06月25日

班組長是處于企業(yè)生產(chǎn)第一線的基層組織，是控制各類事故的最前沿陣地，是企業(yè)能否實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎。職業(yè)安全技術與管理是班組長等基層現(xiàn)場安全管理人員必須具備最基本知識。此培訓課程的主要功能在于：提高學員的安全意識提升學員安全管理能力；了解幾門實用安全管理用具（如JHA，BBS）有助于企業(yè)落實其安全管理、檢查、評估制度；糾正......