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濟(jì)南問(wèn)題分析培訓(xùn)

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濟(jì)南問(wèn)題分析培訓(xùn)公開課

質(zhì)量問(wèn)題分析與解決工具應(yīng)用8D 濟(jì)南:2026年07月03日

課程導(dǎo)入1.講師介紹2.課程安排3.小組建立第一部分:質(zhì)量與問(wèn)題意識(shí)1.質(zhì)量的重要性2.質(zhì)量定義?識(shí)別質(zhì)量特性?Kano模型?練習(xí)尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型3.問(wèn)題定義?問(wèn)題與現(xiàn)象的區(qū)別4.樹立問(wèn)題意識(shí)?建立/阻礙問(wèn)題意識(shí)?5M1E法?三現(xiàn)主義?數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?離散性數(shù)據(jù)(柏拉圖)?飛鏢游戲?連續(xù)型數(shù)據(jù)(CP/CP......

經(jīng)理人的關(guān)鍵能力:?jiǎn)栴}分析解決(事)與360度工作溝通(人) 濟(jì)南:2026年07月31日

第一部分溝通影響力:360度溝通溝通的基礎(chǔ)何謂溝通溝通的模型(圖)溝通的基本原則(情感原則和信息原則)向下溝通命令下達(dá)命令下達(dá)的 5 種類型精準(zhǔn)下達(dá)指令下達(dá)指令 9 字魔咒指揮與命令系統(tǒng)的統(tǒng)一不可越級(jí)指揮,但可以越級(jí)檢查工作認(rèn)知整合的方法有效授權(quán)有效授權(quán)責(zé)任與權(quán)限授權(quán)的“三等價(jià)”原則授權(quán)的步驟授......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決 天津:2026年07月30日

第一篇:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)(1)班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人員管理團(tuán)隊(duì)的重要性高效能團(tuán)隊(duì)的基本特征影響團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的兩個(gè)方面團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的保障(2)團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升績(jī)效管理體系與目標(biāo)目標(biāo)的制定與分解績(jī)效監(jiān)督績(jī)效評(píng)估(3)如何有效布置任務(wù)案例討論:為什么Jacky老做不好Jacky做不好的原因所在(4)團(tuán)隊(duì)人員管理性格測(cè)試針對(duì)團(tuán)隊(duì)中四種性格的員工......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決高級(jí)研修班 天津:2026年08月17日

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題層出不窮,直接影響著產(chǎn)品的交付、成本。如何有效管控質(zhì)量問(wèn)題?如何提升一線管理者質(zhì)量問(wèn)題的解決能力?對(duì)于企業(yè)而言、對(duì)于管理者而言,尤為重要。本課程幫助學(xué)員分析現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題的真因,避免相同問(wèn)題的反復(fù)發(fā)生。系統(tǒng)掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決的正確方法,從而提升產(chǎn)品質(zhì)量,降低企業(yè)成本。課程目標(biāo)樹立正確的質(zhì)量管理理念了解......

項(xiàng)目管理在采購(gòu)與供應(yīng)鏈中的應(yīng)用 上海:2026年06月26日

項(xiàng)目經(jīng)理、計(jì)劃、采購(gòu)、物流、質(zhì)量、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)等相關(guān)崗位課程大綱供應(yīng)鏈的項(xiàng)目管理1.項(xiàng)目管理:概念與沿革a)項(xiàng)目的定義:007電影系列、基建工程、產(chǎn)品開發(fā)b)供應(yīng)鏈項(xiàng)目的類別:數(shù)字化轉(zhuǎn)型、績(jī)效改善、戰(zhàn)略采購(gòu)和產(chǎn)能調(diào)整c)項(xiàng)目管理如何變得如此重要?變革效率、人才發(fā)展和企業(yè)文化2.項(xiàng)目管理:階段與工......

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下大數(shù)據(jù)與社群營(yíng)銷 深圳:2026年07月10日

互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程,第一個(gè)風(fēng)口叫做門戶,即搜狐、網(wǎng)易這些門戶網(wǎng)站,第二個(gè)風(fēng)口叫做電商,即淘寶、天貓、京東等電商網(wǎng)站,第三個(gè)風(fēng)口就是當(dāng)下很熱的O2O,線上與上下結(jié)合的商業(yè)模式,那么下一個(gè)風(fēng)口是什么呢?我認(rèn)為是社群營(yíng)銷,比如羅輯思維、吳曉波頻道、PAPI醬等這些互聯(lián)網(wǎng)社群是怎么運(yùn)作起來(lái)的,本次課程就教大家如何在......

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曾慶學(xué)-企業(yè)培訓(xùn)師
曾慶學(xué)老師

湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專家組...