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新舊QC七大手法實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年06月04日
制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)人員、工藝人員等。課程大綱：一、全面品質(zhì)管理PDCA 、戴明和全面質(zhì)量管理 全面質(zhì)量管理原理 TQM 和 ISO9000二、依據(jù)事實(shí)的 QC 七大手法1 ）查檢表如何作查檢表 查檢表的種類與內(nèi)容 使用查檢表之實(shí)例2 ）魚骨圖魚骨圖的作法 兩種類型的魚刺圖的運(yùn)用 好的魚刺圖與不好的魚......
新舊QC七大手法—宋開文老師 上海：2026年06月29日
質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護(hù)工程師、一線主管、領(lǐng)班、生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)及與質(zhì)量相關(guān)人士課程大綱一、課程導(dǎo)入質(zhì)量例子的啟發(fā)學(xué)習(xí)小組建立及討論課程結(jié)構(gòu)及大綱介紹二、質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)質(zhì)量基本概念質(zhì)量發(fā)展史什么是“質(zhì)量”質(zhì)量Kano模型典型質(zhì)量事故及問題來源基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)類型總體和樣本統(tǒng)計(jì)的含義數(shù)據(jù)的分布衡量......
新舊QC七大手法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年07月30日
制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)人員、工藝人員等。課程大綱:一、全面品質(zhì)管理●PDCA 、戴明和全面質(zhì)量管理● 全面質(zhì)量管理原理●TQM 和 ISO9000二、依據(jù)事實(shí)的 QC 七大手法1 ）查檢表● 如何作查檢表● 查檢表的種類與內(nèi)容● 使用查檢表之實(shí)例2 ）魚骨圖● 魚骨圖的作法● 兩種類型的魚刺圖的運(yùn)用● ......
新QC七大手法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年08月21日
企業(yè)常見問題與誤區(qū)推行了傳統(tǒng)QC七大手法，可以用于質(zhì)量問題發(fā)生后的改善，但如何有效進(jìn)行問題的提前預(yù)防和策劃對(duì)于問題發(fā)生前的預(yù)防及策劃，在缺乏數(shù)據(jù)的情況下如何進(jìn)行分析對(duì)于問題發(fā)生前的預(yù)防及策劃，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)討論時(shí)，如何有更好的方法和思路來引導(dǎo)和總結(jié)全新升級(jí)系列課程《新QC七大手法》：結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例分析，通過對(duì)新QC七大手法......
心理學(xué)在管理中的應(yīng)用（謝沛霖） 深圳：2026年07月10日
管理者在與員工進(jìn)行溝通時(shí)，如果能夠掌握員工心理活動(dòng)的規(guī)律，用員工能夠接受的方式來影響他們，那么工作效能將會(huì)得到極大的提高，然而，許多管理者在遇到了以下難以避免的問題——?如何運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)了解員工的心理特點(diǎn)及需求？?如何對(duì)員工進(jìn)行正確的激勵(lì)？?如何幫助員工改善提升工作態(tài)度和工作技能？《心理學(xué)在......
供應(yīng)鏈高階研修班——運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)與供應(yīng)鏈管理 深圳：2026年07月18日
理解優(yōu)秀的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)對(duì)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要；學(xué)習(xí)在供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)中運(yùn)用先進(jìn)的理念，掌握供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)的方法掌握供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)領(lǐng)域組織管理的要點(diǎn)；從供應(yīng)鏈全價(jià)值鏈的角度重新審視企業(yè)的痛點(diǎn)根源，進(jìn)而達(dá)到從“知”到“行”的完善落地。課程大綱第一節(jié)、后疫情年代我們面臨的挑戰(zhàn)......
