上海Office2007培訓(xùn)公開(kāi)課

擺脫亞健康，快樂(lè)職場(chǎng)人—職場(chǎng)人士健康誤區(qū)盤(pán)點(diǎn)及改善 上海：2026年05月27日

快節(jié)奏的工作和生活，讓我們經(jīng)常出現(xiàn)疲勞、精力不夠、腦力不集中、工作效率低下，情緒波動(dòng)、記憶力下降等狀態(tài)，還有的朋友大小毛病不斷，容易感冒，出現(xiàn)免疫力下降的信號(hào)，不正常血壓、膽固醇和血糖指數(shù)……良好的健康狀態(tài)需要經(jīng)營(yíng)和關(guān)注，食藥同源，營(yíng)養(yǎng)是生命的基礎(chǔ)，那我們?nèi)绾斡行z取人體必需的營(yíng)養(yǎng)素？如何自......

壓力與情緒管理技巧 上海：2026年05月27日

壓力與日俱增以致影響到日常生活和心情，這些問(wèn)題都是專業(yè)人士和高管人員的困擾?！秹毫εc情緒管理》課程將幫助你重新認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)分析并正確理解自己在工作和生活中的情緒及壓力，學(xué)會(huì)處理不良情緒的方法，緩解壓力，用健康愉悅的情緒感染他人，從而實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)。【課程對(duì)象】企業(yè)、政府等的管理人員、員工，任何希望提高工作抗壓能力的專業(yè)......

從冰山到鉆石的自我覺(jué)察?（含DISC+激勵(lì)因子測(cè)評(píng)） 上海：2026年05月27日

模塊一 培訓(xùn)范疇設(shè)定培訓(xùn)目的說(shuō)明學(xué)員破冰“我”對(duì)個(gè)人認(rèn)知和發(fā)展的思考模塊二 基于DISC行為風(fēng)格的自我認(rèn)知與個(gè)人發(fā)展DISC的歷史與發(fā)展DISC報(bào)告的基礎(chǔ)介紹不同行為風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)與不足識(shí)別不同的行為風(fēng)格與不同行為風(fēng)格人的溝通策略工作崗位/任務(wù)對(duì)于行為風(fēng)格的要求崗位成功可能的行為調(diào)整我的行動(dòng)計(jì)劃（D......

壓力與情緒管理實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年05月27日

模塊一：?jiǎn)栴}的發(fā)現(xiàn)1.從職場(chǎng)的角度來(lái)解讀“什么是壓力？”2.小互動(dòng)：“建立壓力詞典”3.壓力六大征兆（信號(hào)的捕捉）4.正確的認(rèn)知和看待壓力模塊二：壓力的自我認(rèn)知1.從三個(gè)方面來(lái)解讀職場(chǎng)的壓力2.自我認(rèn)知（處理問(wèn)題時(shí)您常常扮演哪一種角色？）2.1.壓力的尋求者2.2.壓力的......

人力資本效能分析與提升：方法、難點(diǎn)、咨詢案例 深圳：2026年06月26日

模塊一丨HR在大數(shù)據(jù)時(shí)代的轉(zhuǎn)型迫切性作為HR，你認(rèn)為自己在企業(yè)中扮演什么樣的角色？作為HR，你在在工作中有哪些實(shí)際困惑？（選-用-育-留-組織發(fā)展）HR的角色定位（戰(zhàn)略合作伙伴、HR效率專家、員工支持者、變革推動(dòng)者）HR轉(zhuǎn)型需要具備的管理思維模塊二丨人效數(shù)據(jù)分析的價(jià)值傳統(tǒng)人效數(shù)據(jù)分析的常見(jiàn)問(wèn)題人效數(shù)據(jù)分析能夠解決哪些問(wèn)......

TQM全面質(zhì)量管理與CI持續(xù)改進(jìn)訓(xùn)練班 上海：2026年08月15日

第一部分：TQM全面質(zhì)量管理一、全面質(zhì)量管理概論1、質(zhì)量管理的發(fā)展歷史2、產(chǎn)品質(zhì)量控制的三個(gè)發(fā)展階段（1）質(zhì)量檢驗(yàn)控制階段（2）統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段（3）全面質(zhì)量管理階段3、全面質(zhì)量管理的定義（1）全面質(zhì)量管理的基本觀點(diǎn)（2）我國(guó)全面質(zhì)量管理的發(fā)展4、案例分析：三一集團(tuán)TQM活動(dòng)的開(kāi)展二、全面質(zhì)量管理的介紹1、質(zhì)量管理的內(nèi)......