上海目標(biāo)管理與績(jī)效考核培訓(xùn)公開(kāi)課

跟德魯克學(xué)管理---管理者的八項(xiàng)修煉 上海：2026年05月29日

培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)管理上的兩大對(duì)象，即「人」及「工作」展開(kāi)。第一部分談的是管理者的角色認(rèn)知與職能，接下來(lái)分成工作與人員管理兩大部分，最后以團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做為提升。通過(guò)2天8個(gè)單元，與工作最為相關(guān)的管理技能的學(xué)習(xí)，幫助企業(yè)的中層經(jīng)理建立起對(duì)管理的基本認(rèn)知和框架認(rèn)識(shí)，籍此全面培養(yǎng)一線經(jīng)理在管理上的知識(shí)、技巧及態(tài)度，使公司的中堅(jiān)干部一次......

績(jī)效激勵(lì)班：激活組織的績(jī)效與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) 上海：2026年05月29日

1、了解人力資源價(jià)值鏈管理的頂層設(shè)計(jì)邏輯與哲學(xué)思考2、掌握組織績(jī)效設(shè)計(jì)方法，基于部門(mén)價(jià)值定位和戰(zhàn)略訴求，設(shè)計(jì)組織績(jī)效方案；3、掌握個(gè)人績(jī)效設(shè)計(jì)方法，基于崗位獨(dú)特價(jià)值和部門(mén)解碼，設(shè)計(jì)個(gè)人績(jī)效方案；4、掌握工資包設(shè)計(jì)方法，建立公司、部門(mén)效率模型和工資包，分灶吃飯；5、掌握獎(jiǎng)金包設(shè)計(jì)方法，建立公司、體系、部門(mén)、個(gè)人四級(jí)獎(jiǎng)金包......

新時(shí)期國(guó)企中高層管理者應(yīng)具備的管理能力 上海：2026年06月03日

黨的十九大召開(kāi)以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)重要場(chǎng)合針對(duì)選人用人工作發(fā)表過(guò)多次講話，講話提出了許多選人用人的新理念、新方法，要求我們各級(jí)政府、企事業(yè)單位要結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況、新問(wèn)題，做好選人用人這個(gè)世界性難題的重要工作。國(guó)有企業(yè)作為中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的中堅(jiān)力量，國(guó)有企業(yè)的干部選任工作好壞，直接關(guān)系著我國(guó)上百萬(wàn)億國(guó)有資產(chǎn)的安......

OKR共創(chuàng)式管理工作坊 上海：2026年06月05日

隨著市場(chǎng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，公司和公司的競(jìng)爭(zhēng)最終都體現(xiàn)在人才競(jìng)爭(zhēng)上。同時(shí)，世界逐漸進(jìn)入了VUCA時(shí)代。黑天鵝和灰犀牛越來(lái)越多的出現(xiàn)使得外部情況極為混沌。企業(yè)越來(lái)越難以沿用原有的軌跡進(jìn)行發(fā)展。內(nèi)部90后的員工對(duì)KPI的抵觸情緒也越來(lái)越大。企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)建更好的績(jī)效管理文化：持續(xù)跟蹤責(zé)任、公開(kāi)透明、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、鼓勵(lì)挑戰(zhàn)、設(shè)置大膽......

工作管理-經(jīng)理人的目標(biāo)與計(jì)劃管理 上海：2026年06月16日

一、課前：1.按課題組事先準(zhǔn)備與實(shí)際工作有關(guān)的目標(biāo)2.課前討論有關(guān)目標(biāo)管理中的困惑與存在的問(wèn)題，帶著問(wèn)題來(lái)培訓(xùn)二、課中：1.講授知識(shí)要點(diǎn)2.引導(dǎo)案例研討3.圍繞課前準(zhǔn)備的實(shí)際目標(biāo)展開(kāi)實(shí)操練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員掌握目標(biāo)管理的工具運(yùn)用要領(lǐng)與思維、思路4.點(diǎn)評(píng)分享各課題組的心得與學(xué)習(xí)成果三、課后：1.學(xué)員填寫(xiě)培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃2.HR協(xié)助......

數(shù)字時(shí)代下的目標(biāo)與計(jì)劃管理 上海：2026年06月24日

1、熟悉目標(biāo)與計(jì)劃管理的基本概況；2、熟悉制定目標(biāo)與計(jì)劃的步驟與方法；3、如何科學(xué)地制定切實(shí)有效的目標(biāo)以及如何如期推進(jìn)計(jì)劃。課程大綱開(kāi)場(chǎng)白：Agreements-課程公約課程行程安排與學(xué)員情緒調(diào)動(dòng)一、為什么需要目標(biāo)管理1、目標(biāo)管理概述2、目標(biāo)與績(jī)效管理的核心是什么3、目標(biāo)管理的功能和定位二、目標(biāo)管理—&md......

情境模擬沙盤(pán)：目標(biāo)計(jì)劃與執(zhí)行管控 上海：2026年06月25日

一、工作中遇到壓力時(shí)能有效進(jìn)行目標(biāo)管理二、目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行時(shí)更合理的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用資源三、目標(biāo)管理中確保做出科學(xué)的計(jì)劃決策四、目標(biāo)計(jì)劃管理中能實(shí)現(xiàn)緊密的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行合作五、目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行中能始終追求效能產(chǎn)出最大化六、目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行管理中領(lǐng)導(dǎo)力的有效實(shí)施和發(fā)揮課程大綱一、沙盤(pán)演練二、復(fù)盤(pán)檢查——我們運(yùn)營(yíng)結(jié)果如何？......

使命必達(dá)——工作目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行 上海：2026年06月27日

中高層干部培訓(xùn)目標(biāo)：1.讓學(xué)員可以依據(jù)SMART原則制定本部門(mén)目標(biāo)2.掌握計(jì)劃制定的五個(gè)步驟和一個(gè)計(jì)劃制定工具3.學(xué)會(huì)運(yùn)用將目標(biāo)計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行落地的七個(gè)步驟4.明確目標(biāo)計(jì)劃對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)及組織發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)課程大綱：第一講：有的放矢 --- 管理目標(biāo)確定1.目標(biāo)管理的歷史沿革1）德魯克《管理的實(shí)踐》首提2）現(xiàn)代管理對(duì)目標(biāo)管理......

目標(biāo)管理與績(jī)效考核培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

目標(biāo)管理與成本管理 主講：張老師

廠長(zhǎng)，生產(chǎn)、工程、質(zhì)量、物料部門(mén)、采購(gòu)部門(mén)等相關(guān)人員及其骨干員工等課程大綱第一部分 目標(biāo)管理一、 目標(biāo)管理的概述企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的問(wèn)題目標(biāo)管理是什么目標(biāo)管理的工作流程如何確保目標(biāo)達(dá)成【案例】中層經(jīng)理對(duì)目標(biāo)管理的困惑與苦惱二、制定工作目標(biāo)的最實(shí)用的方法目標(biāo)管理的操作步驟如何使用SMART原則如何制定工作目標(biāo)【案例】如......

工作目標(biāo)與計(jì)劃管理 主講：何老師

引導(dǎo)案例：誰(shuí)先到達(dá)目的地一、工作目標(biāo)管理篇第一講：目標(biāo)制定的四大流程一、選取目標(biāo)1. 目標(biāo)設(shè)定的來(lái)源討論解析：個(gè)人目標(biāo)、組織目標(biāo)類型2. 設(shè)定目標(biāo)的程序3. 工作目標(biāo)的類型與制定重點(diǎn)二、目標(biāo)評(píng)估1. 目的檢討法2. 四分法3. T字型評(píng)估法工具：矩陣圖/四分法模型三、目標(biāo)描述工具：S.M.A.R.T 原則案例解析：子彈......

AI驅(qū)動(dòng)高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃落地 主講：盧老師

1.模式首創(chuàng) (AI + MBO)：融合德魯克管理智慧與 AI 算力，解決傳統(tǒng)管理“想不清、寫(xiě)不出、落不細(xì)”的頑疾，兼具理論高度與落地速度。2.邏輯嚴(yán)密 (六步閉環(huán))：獨(dú)家補(bǔ)全“戰(zhàn)略解碼”與“資源賦能”缺失環(huán)節(jié)，構(gòu)建從“戰(zhàn)略對(duì)齊&rdq......

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