石家莊職業(yè)生涯規(guī)劃培訓公開課

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 石家莊：2026年07月29日

企業(yè)新進員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

職業(yè)生涯規(guī)劃高級研修班 北京：2026年06月05日

1、確定適合的職業(yè)目標和道路；2、讓有限的職業(yè)資源增加效率和收益；3、增強對職業(yè)生涯的控制力和管理能力；4、幫助實現(xiàn)持久、高效、平衡的職業(yè)生涯。課程大綱:第一單元職業(yè)規(guī)劃概述對職業(yè)生涯規(guī)劃的正確認識自己應該才是自己職業(yè)生涯的主導者成功的職業(yè)生涯是TOP職業(yè)發(fā)展不是僅僅是職位的變化應是職業(yè)成熟度的提升職業(yè)的成熟是提高自己......

職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓練 北京：2026年06月24日

本課程將使受訓者了解并掌握個人職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法，幫助員工掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律,科學規(guī)劃人生,認識員工與企業(yè)之間的依存關(guān)系，提升員工工作的敬業(yè)精神和斗志。【課程對象】企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對......

多維度的職業(yè)發(fā)展通道 北京：2026年07月04日

企業(yè)中負責人才發(fā)展、培訓、職業(yè)發(fā)展通道建設(shè)、后備人才庫建設(shè)，以及人力資源相關(guān)工作的管理人員。授課方式 課程講授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分組討論—GD游戲體驗—Game 情景測驗—Test 影音資料—Vide......

從員工職業(yè)發(fā)展到任職資格體系建設(shè) 北京：2026年07月31日

深刻理解任職資格體系在人力資源管理模塊中的位置和地位深入了解任職資格體系包括的內(nèi)容和技術(shù)掌握如何進行專業(yè)劃分及級別設(shè)計掌握如何設(shè)計任職資格級別申報條件和對應寬帶薪酬掌握如何設(shè)計任職資格各個專業(yè)級別關(guān)鍵行為標準掌握如何設(shè)計基于關(guān)鍵行為的任職資格評審標準及權(quán)重掌握如何設(shè)計任職資格評審委員會及評審規(guī)則掌握如何進行任職資格評審......

員工職業(yè)生涯通道設(shè)計 北京：2026年08月01日

企業(yè)人力資源主管/經(jīng)理、各部門高級主管課程大綱第一講 企業(yè)管理金三角1.戰(zhàn)略管理、績效管理、職業(yè)生涯管理2.戰(zhàn)略與組織3.企業(yè)三類人才梯隊4.管理的本質(zhì)第二講 職業(yè)生涯管理1.個人為什么要爭取職業(yè)生涯成功2.企業(yè)為什么要進行職業(yè)生涯管理3.恩格爾系數(shù)降低對管理的啟示4.職業(yè)管理與職涯管理的十二個模塊第三講 提升職業(yè)素質(zhì)......

企業(yè)導崗位帶教體系 濟南：2026年06月04日

1-邏輯性強：基于維果斯基最近發(fā)展區(qū)理論的支架教學2-結(jié)構(gòu)化強：遵循崗位帶教的基本流程而設(shè)計課程結(jié)構(gòu)3-針對性強：貼近關(guān)聯(lián)企業(yè)的業(yè)務和崗位任務實施教學4-操作性強：全流程測評、工具、表單簡單易學可實操5-實戰(zhàn)性強：課程能聽得懂、拿得走、用得上、有實效【課程大綱】【開課導入】何謂“明師”？何謂&l......

任職資格管理與人才梯隊建設(shè)（劉海宏） 濟南：2026年08月07日

第一部分企業(yè)與人才任職資格一、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人才建設(shè)二、企業(yè)梯隊建設(shè)的意義三、任職資格管理的實質(zhì)四、員工隊伍職業(yè)化、晉升通道與梯隊建設(shè)五、尋找核心價值觀與文化素質(zhì)要項案例：優(yōu)秀企業(yè)梯隊建設(shè)實例第二部分 精準錨定企業(yè)人才需求一、任職資格與能力1、能力管理的本質(zhì)2、能力評價——任職資格的起源3、職位......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓內(nèi)訓課程

預則立——職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 主講：龍老師

新員工，一線員工，管理人員課程方式：講師講授+案例分析+分組討論+角色扮演+視頻觀摩課程大綱第一講：職業(yè)生涯規(guī)劃概論一、缺乏清晰職業(yè)生涯帶來的現(xiàn)狀案例分享：XX被裁員的三種人1．工作沒有動力2．學習沒有興趣3．頻繁跳槽4．工作上斤斤計較5. 迷茫、被動案例：優(yōu)秀985畢業(yè)生的布朗運動職業(yè)生涯二、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性1.......

職業(yè)生涯規(guī)劃目的和意義 主講：遲老師

1、能夠讓學員掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的三種工具，并學習在日常生活中使用。2、讓學員理解職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和意義。3、標準課時課堂將會安排每位學員進行現(xiàn)場練習，由老師手把手進行標準展示，并分別識別個人展示待提升點，1對1進行糾正和指導，提升個人授課能力。【教學方式】45%理論講授+30%現(xiàn)場練習+10%演示示范+10%討論分享......

基于MBTI的職業(yè)規(guī)劃與社交構(gòu)建 主講：賀老師

在當今社會，個體間的差異日益凸顯，如何根據(jù)個人的性格特點進行有效的職業(yè)規(guī)劃與社交互動，成為人們面臨的重要課題。MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）作為一種廣泛應用的性格分析工具，可以幫助人們尤其是青年及大學生更深入地了解自己的性格特質(zhì)，從而在職業(yè)發(fā)展和社交互動中做出更明智的選擇。本課程旨在......

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