天津SNPE培訓(xùn)公開課

TTT——培訓(xùn)師培訓(xùn) 天津：2026年05月28日

一 、培訓(xùn)與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（一）培訓(xùn)等于改變1．你的課程是期待他知道還是會做2．培訓(xùn)和宣講的本質(zhì)區(qū)別3．學(xué)員是否愿意被改變4．學(xué)員什么情況下愿意被改變5．改變的漸變過程與路徑6．從心態(tài)到行為的改變7．從行為到習(xí)慣的形成8．案例研討：他是怎么被改變的（二）培訓(xùn)的觀、得、做1．成人培訓(xùn)的五大特點(diǎn)2．經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的起點(diǎn)3．如何......

九型人格-管理者識人用人之道 天津：2026年05月31日

系統(tǒng)學(xué)習(xí)九型人格的理論，掌握識別自己個性和他人個性的方法，了解性格對事業(yè)的影響，學(xué)習(xí)個性的溝通、激勵技巧，挖掘自身個性優(yōu)勢，學(xué)習(xí)在工作中使用九型人格的技巧。【課程目標(biāo)】1. 如何識別下屬的優(yōu)勢和不足；2. 如何根據(jù)下屬的優(yōu)勢安排最適合其發(fā)揮的崗位；3. 如何搭配優(yōu)勢互補(bǔ)的管理團(tuán)隊(duì)；4. 如何培養(yǎng)下屬克服不足；5. 如何......

非人資經(jīng)理的5維人員管理法 天津：2026年06月05日

結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，模擬現(xiàn)實(shí)工作情境，實(shí)行案例教學(xué)和技能分析，使管理人員明確自己在企業(yè)人力資源管理中的職責(zé)；提高管理人員在人力資源管理方面的實(shí)際操作能力。【課程大綱】一、在其位，謀其政--職責(zé)篇1、案例分析：誰之過？2、現(xiàn)狀調(diào)研：我公司的人力資源管理狀況3、非人力資源管理部門的人員管理職責(zé)如何選人；如何育人；如何用人；如何留......

人力資源系統(tǒng)培訓(xùn) 天津：2026年06月24日

(1)人力資源規(guī)劃1、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置2、企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的調(diào)整與分析，3、企業(yè)人員供給需求分析，4、企業(yè)人力資源制度的制定，5、人力資源管理費(fèi)用預(yù)算的編制與執(zhí)行；(2)招聘與配置：1、招聘需求分析，2、工作分析和勝任能力分析，3、招聘程序和策略、4、招聘渠道分析與選擇，5、招聘實(shí)施，6、特殊政策與應(yīng)變方案，7、離職面談，8......

結(jié)構(gòu)化思維-邏輯思考和結(jié)構(gòu)化表達(dá) 上海：2026年06月25日

企業(yè)的中高層管理者、企業(yè)HR、直線部門的經(jīng)理、總經(jīng)理等；課程收益1.邏輯思維中演繹和歸納方法的概念；2.學(xué)會工作中最重要的思考方法：麥肯錫的MECE原則；3.掌握金字塔原理的核心：邏輯表達(dá)的四大原則 論、證、類、序；4.掌握金字塔在商務(wù)中的應(yīng)用，如報告、方案、解決問題、PPT中的應(yīng)用等；5.掌握在表達(dá)中如何使用數(shù)據(jù)、證......

采購專業(yè)能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 上海：2026年06月26日

企業(yè)高層、采購經(jīng)理、采購工程師、采購助理、SQE、及其他供應(yīng)商管理相關(guān)人員等。課程大綱一戰(zhàn)略采購1. 外部對企業(yè)的挑戰(zhàn)2. 組織的期待3. 采購人的困惑4. 采購管理的4個階段5. 戰(zhàn)略采購的5個關(guān)鍵點(diǎn)二采購關(guān)系與開發(fā)管理1. 供應(yīng)商如何分類？（風(fēng)險維度案例）2. 供應(yīng)商如何分類？（支出維度案例）3. 戰(zhàn)略類如何雙贏？......