天津培訓(xùn)管理培訓(xùn)公開課

培訓(xùn)管理精英訓(xùn)練營 北京：2026年06月05日

破冰游戲：緣來是你&培訓(xùn)困惑（團隊研討）· 培訓(xùn)管理四大關(guān)鍵能力：— 培訓(xùn)體系建設(shè)— 課程設(shè)計與開發(fā)— 講師隊伍建設(shè)— 培訓(xùn)評估與改進模塊一：搭建實用培訓(xùn)體系· 基礎(chǔ)做法：參訓(xùn)人數(shù)、課程滿意度· 老板視角看培訓(xùn)&middo......

企業(yè)如何激活培訓(xùn)管理助推戰(zhàn)略發(fā)展 北京：2026年06月05日

培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)校長或主管、專兼職培訓(xùn)師等課程大綱第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)管理新風(fēng)向標(biāo)一、如何走出企業(yè)培訓(xùn)形式化老路1.剖析：互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)人才困境2.企業(yè)人才培訓(xùn)“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢？3.拔開迷霧——走出培訓(xùn)管理形......

學(xué)習(xí)體系建立者-專業(yè)培訓(xùn)管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2026年06月23日

掌握培訓(xùn)管理工作基礎(chǔ)原理有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具掌握培訓(xùn)體系不同模塊的搭建和管理方法制定整體培訓(xùn)規(guī)劃及年度培訓(xùn)計劃制定有效的培訓(xùn)預(yù)算描述有效管理培訓(xùn)課程的方法和技巧建立并有效利用培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫，生成有效培訓(xùn)報表運用相關(guān)技巧，有效評估培訓(xùn)效果培訓(xùn)對象培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、資深專員，HR 主管、或需要承擔(dān)企業(yè)培訓(xùn)管理職責(zé)的主......

從“青銅”到“王者”——培訓(xùn)管理從入門到精通 北京：2026年06月26日

想要全面提升的HR總監(jiān)、經(jīng)理、HRBP、培訓(xùn)經(jīng)理、剛跨入培訓(xùn)管理崗位的中高層管理者。課程特色1、案例剖析：采用案例教學(xué)的模式，并結(jié)合實用的工具、模型；2、針對性強：聚焦企業(yè)培訓(xùn)管理的六大體系，縱向拓展，系統(tǒng)教學(xué)；3、經(jīng)驗豐富：授課講師有豐富的企業(yè)大學(xué)管理經(jīng)驗，熟知企業(yè)培訓(xùn)體系，極具前瞻性。課程大綱一、培訓(xùn)理念與認知1.......

產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計與運作 北京：2026年06月26日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項目管理辦公室）成員、研發(fā)骨干、PQA或流程優(yōu)化人員、跨部門負責(zé)人（市場、采購、制造）等。課程大綱：1.案例分析1.1.討論：產(chǎn)品開發(fā)流程存在的問題與困惑2.產(chǎn)品研發(fā)管理概述2.1.IPD研發(fā)管理體系框架和思想2.2.研發(fā)與營銷、供應(yīng)......

產(chǎn)品研發(fā)流程優(yōu)化和研發(fā)項目管理 上海：2026年06月27日

當(dāng)今的研發(fā)已成為企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場，研發(fā)項目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項工作：研發(fā)面臨市場、 客戶的壓力，需要與內(nèi)外部的各大部門協(xié)調(diào)，這些對項目經(jīng)理和項目組成員都提出了更高的要求。 因此研發(fā)項目經(jīng)理的工作不僅僅是技術(shù)層面的產(chǎn)品開發(fā)工作，而是技術(shù)與管理相結(jié)合的工作，甚至 更多是管理工作，項目經(jīng)理的任務(wù)將不再是個人英雄般地拼命完成......