天津目標管理與績效考核培訓公開課

目標與計劃、執行管理 北京：2026年05月29日

部門總監、部門經理、部門主管等管理者課程大綱模塊一經理人的目標管理第一章 關于目標的概念開場白目標是什么？目標在管理中的重要性（佛羅里斯的故事；皮格馬利翁效應）目標與期望（期望理論）第二章 基于原則的目標以原則為核心生命中的角色目標的分解（多杈樹法、剝洋蔥法）經理人如何圍繞干系人確定自己的目標如何設立有效的目標目標的S......

目標管理與計劃執行 北京：2026年05月29日

目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創，1954年，他在《管理的實踐》一書中，首先提出“目標管理與自我控制”的主張，隨后在《管理——任務、責任、實踐》一書中對此作了進一步闡述。德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。所以“企......

OKR戰略目標管理 北京：2026年06月05日

第一部分：準確認識OKR和OKR管理法1、OKR概念內涵：二元結構和三駕馬車，從思維到方法2、OKR發展歷程：從iMBO到OKR，從硅谷到全世界3、OKR在數智化時代打造敏捷組織價值4、OKR方法體系對提升組織效能的價值第二部分：掌握“心法”- OKR的核心理念和精髓1、是什么讓OKR起作用？-......

好結果自己會說話-目標管理與計劃執行 北京：2026年06月26日

凡事預則立，不預則廢！早在1989年，張瑞敏在海爾提出OEC管理法，并要求做到“日事日畢、日清日高”，該法為海爾集團創造了巨大的經濟效益和社會效益，并一路伴隨海爾跟進500強。目標管理，由 “現代管理之父” 彼得.德魯克首提。目標管理是以目標為導向，以人為中心，以成果為標......

目標有效設定與績效管理 北京：2026年06月26日

1、掌握目標設定與分解的核心假設、原則、方法、工具（KPI，BSC，PBC）2、運用績效考核評定的核心假設、基本原則、方法、工具與模板3、掌握目標貫徹執行、檢查輔導、績效評價溝通過程中的基本原則、方法、工具4、掌握任職資格考核與態度價值觀考核的基本原則與案例借鑒課程對象各職能部門經理/主管課程大綱【第一天上午】一、績效......

管理好自己，領導好他人：管理干部的十把利器 北京：2026年07月02日

各級管理干部培訓目標：如何規劃和系統管理日常工作、提升會議管理能力，提高工作效率；了解如何委派工作、如何輔導員工與授權如何表揚與批評員工，如何調動員工積極性提升領導力和威信課程要點：一、說課：管理好自己，領導好他人1.課程緣起與目的2.課程內容與框架3.干部盤點與測評利器一：從I型到T型的華麗轉身1.案例分析：戴安娜的......

績效激勵班：激活組織的績效與激勵機制設計 北京：2026年07月27日

多數企業在績效激勵或多或少面臨以下問題：1、把績效管理等同于KPI和打分，考評流于形式，主管沒動力，員工沒感覺2、績效結果無法應用，獎金分配缺乏依據，分錢規則從來沒敢透明過。3、重視個人績效，忽視組織績效，撿了芝麻丟了西瓜。4、公司業績增長緩慢，人均效率低下，薪酬沒有競爭力，不足以吸引和保留優秀人才。5、只做公司級獎金......

目標績效管理?(特價） 北京：2026年07月30日

企業收益促進企業戰略、目標的能夠被有效承接形成目標導向、愿意承諾的組織氛圍幫助管理者走向成熟，更會運用目標杠桿做好管理目標管理處于持續改進、持續提升的正向循環之中員工動力和能力的提升組織、管理者、員工的三方價值的協同、共贏學員收益重新認識目標，樹立用目標推動管理的意識運用“價值驅動、人事并重、一體三面&rd......

目標管理與績效考核培訓內訓課程

企業目標管理與績效提升操作實務 主講：趙老師

企業各層級管理人員、人力資源經理或主管等課程方式：講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+情景模擬+實操演練課程模型：課程大綱導入：目標與績效管理概述一、績效管理概述、典型的流程1. 典型流程：目標2. 經驗戰略3. 戰略圖4. 指標分解5. 關鍵行為6. 績效管理體系二、績效管理的目標1. 戰略目標2. 管理目標3.......

高效目標管理的PDCA法 主講：樸老師

課程互動性良好、每個關鍵環節老師都會設計與工作場景相結合的互動，讓學員邊學邊用。使課堂氛圍非常活躍，學習與演練能夠緊密結合。老師的邏輯性極強，學員能夠由淺入深跟隨學習、理解、接受、運用所學內容，學習收獲較大。【課程對象】高層管理者、中層管理者、項目管理人員【課程大綱】一、如何有效分析組織業績不佳現狀？1.組織業績不佳的......

如何運用OKR激發企業新增長 主講：陳老師

掌握OKR理論體系知識掌握OKR落地方法和工具提升員工積極性，讓員工自動自發的工作激活企業新的增長點和源動力。【課程特色】知到：用故事的方式現場實例分析與問題討論得到：用咨詢的方式現場練習與撰寫方案做到：用輔導的方式課后實戰與持續提高【授課方式】案例分析＋實戰方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習+課后......

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