天津設備管理培訓公開課

賺錢機器-TPM全員生產保全 天津：2026年06月05日

制造企業老總，生產總監，生產/設備/工程部經理，生產/設備/工務主管，維修/工務工程師，維修班長及維修技師等企業設備管理和維修的人員。TPM推進辦主任及專員；企業精益生產經理/工程師，以及等從事企業生產效益改善的部門及人員。課程內容01 [基礎]工業4.0與TPM的前世今生一、工業4.0來了！1.工業/科技革命發展歷程......

現場管理者的TPM管理及自主保全 天津：2026年07月30日

1.通過學習認識設備管理的重要性，加深理解在設備管理中所承擔的責任，明確TPM的目的和作用；2.學會運用OEE分析，具備改善設備效率的正確思路和方法；3.樹立“設備零故障” 的強烈意識，開展零故障活動，從源頭徹底解決問題的發生；4.掌握推進TPM自主保全七步驟的內容和具體要求，具備推進自主保全初......

智能制造下的設備管理提升生產全效率 天津：2026年08月01日

通過培訓課，將幫助學員和企業應掌握OEE的相關知識和能力，回答和解決以下問題：1 了解傳統模式下工廠設備管理的弊端是什么？2 工業互聯網時代設備管理的基本特性是什么？3 工業互聯網時代設備管理體系的構建原則是什么？4 對設備工作中的各種浪費和損失是否有全面的了解？5 怎樣建立自診斷和狀態監測的預防維修體系，如何應用？6......

TPM全員生產維護（工廠實戰版）【特價】 天津：2026年08月06日

上海新動力汽車科技股份有限公司前身為上海柴油機廠，始建于 1947 年，現隸屬于上汽集團, 1993年改制為在境內外發行 A(600841)、B 股(900920)的國有控股公司，是一家從事發動機、零部件以及發電機組研發、制造的國家大型高新技術企業，擁有國家級技術中心和博士后工作站、國際一流的自動化生產線。榮獲多項榮譽......

降本增效提升OEE及面向智能制造的設備管理 北京：2026年05月29日

一 【根本】設備管理基礎篇1. 什么是設備管理設備與設備管理關系設備管理的定位-母機從三位來看設備管理2. 設備管理發展史事后維修預防維修全員設備維護預測性維護3. 設備重要度識別設備識別 5 要素各級設備的對應管理方法4. 設備管理于安全的關系5. OEE 基礎知識OEE 常見 3 大錯誤對象設備選定依據OEE 數據......

精益企業TPM實戰 北京：2026年05月30日

第一部分、TPM概論1、TPM理念與特點2、企業推行TPM的意義及作用3、TPM在組織中扮演的角色4、TPM的發展沿革與未來趨勢5、TPM主要內容及推行組織6、TPM與TQC、LP，SIX SIGMA 管理的關系7、TPM與構建精益企業（LE)管理體系的關系第二部分、5S與TPM自主保全活動1、 TPM活動的基礎：5S......

《中華人民共和國特種設備安全法》核心解讀暨特種設備安全管理與應急預案 北京：2026年06月03日

第一章 特種設備管理（一）國家最新頒布特種設備法律法規解讀1. 最新頒布《中華人民共和國特種設備安全法》解讀2. 國務院新頒布《特種設備安全監察條例》（國務院令第549號）和2009年國家質量監督檢驗檢疫總局令第116號《高耗能特種設備節能監督管理辦法》的解析（二）特種設備狀態管理1．執行特種設備完好標準2．改善特種設......

新TPM設備故障遞減30%（deepseek賦能設備） 北京：2026年06月05日

1、業務績效：追求對象設備價值-故障時間遞減30%（培訓課程必須要帶來業務績效變好，30%對于有些企業是很難實現的，但我需要有挑戰的勇氣）2、過程績效：對象設備進行過程精細化的17大指標（詳細見課程大綱的業務收益指標）3、認知提升：明確設備未來3年需要做的事情；1、技能提升：掌握20項（張）表單的使用2、課程資源：①設......

設備管理培訓內訓課程

電力企業之檢修工作高效管理 主講：張老師

● 講師講解，立足現場實際，深入淺出的講解演繹讓學員充分理解● 形式多樣，培訓采取課堂集中培訓的形式進行通過課堂講述、視頻播放、圖片展示、案例分析等方式，使學員充分牢固掌握課堂所學知識● 實戰演練，面對面進行問題提出及解答，確保人員明確重點和難點課程大綱第一講：檢修工作前期資料準備——&ldqu......

設備綜合效率(OEE)提升 主講：郭老師

損失表 / OEE統計表 / OEE分析表 / PM表 / FTA表 / SMED表PDCA表 / 5WHY表 / 問題分析與解決表【課程特色】45%理論+30%案例講解+20%現場演練+5%點評總結【課綱內容】第一講：認識設備的綜合效率（OEE）一、TPM之設備管理概論1、為什么要實施TPM管理2、TPM定義與特點3......

全面生產（TPM）——提升設備效率與全員參與的管理實踐 主講：姜老師

第一講：認知——TPM全景認知與核心內容一、TPM的定義和目標二、TPM的起源與發展1. 起源：20世紀50-60年代2. 發展歷程階段1：1970s-1980s（日本本土推廣）階段2：1990s（全球化傳播）階段3：2000s-至今（數字化與智能化）三、TPM的三大核心理念1. 全員參與（操作......

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