大連品牌建設(shè)培訓(xùn)公開(kāi)課

專(zhuān)精特新中小企業(yè)品牌建設(shè)實(shí)戰(zhàn) 北京：2026年06月04日

1.了解新時(shí)代主流消費(fèi)人群的特征2.學(xué)習(xí)如何細(xì)分賽道，找到適合自己企業(yè)品牌建設(shè)的優(yōu)勢(shì)3.學(xué)會(huì)如何真正做到品牌差異化4.了解品牌文化、品牌故事的實(shí)用性5.學(xué)會(huì)跨界思維做品牌形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)對(duì)象老板、營(yíng)銷(xiāo)副總、總監(jiān)課程大綱一、學(xué)員企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)品牌診斷與分析1.品牌現(xiàn)狀分析2.品牌問(wèn)題診斷3.核心問(wèn)題講解1)品牌定位2)品牌形象3)......

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)品牌建設(shè)與傳播的模擬實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年05月30日

1．課程框架涵蓋現(xiàn)代品牌傳播學(xué)的前沿知識(shí)，具有一定的理論高度和學(xué)術(shù)前衛(wèi)性；2．教案融合最新信息，技術(shù)手段生動(dòng)、實(shí)用，操作性強(qiáng)，極易拷貝；3．講解方式睿智、幽默，既有學(xué)識(shí)的深度，又有實(shí)戰(zhàn)的廣度。課程對(duì)象1，企業(yè)高管 2、公關(guān)部經(jīng)理、品牌主管、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理 3、相關(guān)管理人員課程大綱開(kāi)場(chǎng)：1.學(xué)員的AIDA自我介紹---開(kāi)場(chǎng)的重......

雇主品牌建設(shè)與校園招聘 上海：2026年06月04日

幾乎每一家快速成長(zhǎng)的企業(yè)， 尤其是新興中國(guó)本土企業(yè)由于對(duì)于人才市場(chǎng)的饑渴，早已開(kāi)始把目光投向大學(xué)校園， 因而校園招聘已經(jīng)成為必不可少的兵家必爭(zhēng)之地， 然而， 幾乎每一家企業(yè)的校園招聘都會(huì)遇到躲避不掉的壓力或困境， 甚至是校園滑鐵盧——校招計(jì)劃趕不上變化、人手預(yù)算總是不夠；公司品牌不夠吸睛、工資待......

業(yè)務(wù)導(dǎo)向的集團(tuán)品牌建設(shè) 上海：2026年06月25日

1、幫助學(xué)員建立系統(tǒng)的品牌認(rèn)知，理解品牌工作的作用以及和業(yè)務(wù)的聯(lián)系2、學(xué)習(xí)其他知名企業(yè)的品牌管理、建設(shè)實(shí)踐案例，開(kāi)拓學(xué)員品牌視野3、幫助各業(yè)務(wù)板塊梳理當(dāng)前品牌規(guī)劃、品牌建設(shè)的機(jī)會(huì)和重點(diǎn)工作4、幫助企業(yè)整體梳理品牌規(guī)劃、品牌建設(shè)的機(jī)會(huì)和重點(diǎn)工作5、學(xué)習(xí)集團(tuán)/B2B企業(yè)如何打造品牌形象。課程適用對(duì)象適用于企業(yè)家，總經(jīng)理及各......

基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 廣州：2026年08月14日

一、課程導(dǎo)入課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)課程計(jì)劃表如何參與培訓(xùn)學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組二、管理者的角色認(rèn)知與定位案例討論：忙碌的老張三、從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變工作對(duì)象的改變績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的改變能力要求的改變四、管理者的職責(zé)管理者的目標(biāo)管理者成功的關(guān)鍵案例分析：小李的困惑五、如何處理老師傅老同事的問(wèn)題？對(duì)待老師傅/老同事的原......

行政工作統(tǒng)籌管理 上海：2026年07月14日

行政后勤綜合管理相關(guān)人員（行政管理、綜合管理、辦公室、總裁辦、總經(jīng)辦、董秘辦、事業(yè)部等各級(jí)總監(jiān)、經(jīng)理、專(zhuān)員、文員、文秘檔案專(zhuān)兼職人員）等。課程大綱開(kāi)篇:行政效率迷失的那些事----數(shù)字化轉(zhuǎn)型新時(shí)期行政工作效率迷失分析第一篇：重新認(rèn)識(shí)行政管理及其價(jià)值和定位一、新時(shí)期新認(rèn)識(shí)1、數(shù)字化時(shí)代的行政管理新問(wèn)題、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)2、......