沈陽QC培訓(xùn)公開課

運(yùn)用QC工具實(shí)施8D改善 長春：2026年07月20日

在工作中，分析問題和解決問題的能力是核心。分析問題要有思路，解決問題要有套路。作為品質(zhì)管理和改善人員，如何分析和解決問題？如何在錯綜復(fù)雜的現(xiàn)場和紛繁龐大的數(shù)據(jù)中透過邏輯分析，找到問題的關(guān)鍵？針對關(guān)鍵，按照解決問題的章法（步驟），找到問題的根本原因，消除現(xiàn)場，消除根源，徹底解決并防止再發(fā)生，并在改善后監(jiān)控過程的變異，保障......

傳統(tǒng)QC七大手法 青島：2026年05月28日

生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)部門主管及工程師 （學(xué)員上課前可收集公司的質(zhì)量問題，并在課堂上結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際練習(xí)）課程收益了解傳統(tǒng)QC七大工具及在品質(zhì)問題上的應(yīng)用。學(xué)會在合適的場合用不同的方法對品質(zhì)問題進(jìn)行分析并采取相應(yīng)的措施。課程大綱開場(30分鐘)課程環(huán)境介紹課程安排第一模塊分層法(50分鐘)一、分層法的定義與特點(diǎn)二、掌握分......

新QC七大手法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 青島：2026年05月29日

生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)部門主管、工程師及企業(yè)中基層主管 （學(xué)員上課前可收集公司的質(zhì)量問題，并在課堂上結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際練習(xí)）。課程收益了解新QC七大工具及在質(zhì)量問題解決中的應(yīng)用學(xué)會在哪些場合和情況下使用新的QC工具對質(zhì)量問題進(jìn)行分析和采取怎樣的措施為復(fù)雜問題解決提供更優(yōu)的工具選擇為企業(yè)構(gòu)建全面質(zhì)量管理系統(tǒng)提供工具課程大綱開......

運(yùn)用QC工具實(shí)施8D改善 青島：2026年06月24日

第一天：09:00-12:004.1開篇：（1）培訓(xùn)師簡介（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)共識（3）成立學(xué)習(xí)小組4.2引題：（1）什么是問題？（2）正確的問題意識。4.3問題解決的步驟和問題分析的工具（1）D0：問題來了，問題初探。問題意識案例：不喜歡香草冰淇淋的龐蒂亞克（2）D1：成立處理團(tuán)隊(duì)（Use the team Approac......

戰(zhàn)略采購管理培訓(xùn) 上海：2026年06月08日

第一部分：戰(zhàn)略采購概論戰(zhàn)略采購管理理念采購組織的地位、職責(zé)與作用供應(yīng)商的關(guān)系類型及角色變化戰(zhàn)略采購收益模型及案例第二部分： 戰(zhàn)略采購實(shí)施方法戰(zhàn)略采購流程圖商機(jī)評估采購物品的戰(zhàn)略分類,組合及策略案例分析：要的是什么？采購調(diào)查與供應(yīng)市場分析案例討論：底線從公開信息中暴露制造與購買的決策采購策略擬定戰(zhàn)略供應(yīng)商選擇戰(zhàn)略采購實(shí)施......

學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 上海：2026年06月25日

人力資源管理者、培訓(xùn)管理者、職業(yè)培訓(xùn)師及培訓(xùn)愛好者課程內(nèi)容：第一部分，導(dǎo)入，企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題1.人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題的案例分析2.學(xué)習(xí)體系解決六大問題第二部分：崗位學(xué)習(xí)地圖的構(gòu)建1.學(xué)習(xí)地圖對人才戰(zhàn)略的意義1.1.什么是學(xué)習(xí)地圖1.2.從戰(zhàn)略地......