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6R目標(biāo)與計(jì)劃管理 青島:2026年05月30日
第一部分 真正的執(zhí)行來自于戰(zhàn)略目標(biāo)一、企業(yè):戰(zhàn)略與執(zhí)行(一)思維超越職位,行為不能越位1.超越職位:認(rèn)知提升2.不能越位:建立角色感3.在認(rèn)知受限的情況下,你以為的只是你以為的4.團(tuán)隊(duì)達(dá)成認(rèn)知共識(shí)(二)中國式管理的“道”1.“道”生陰陽,即為善惡2.法無定法,激發(fā)善的一面......
現(xiàn)代企業(yè)目標(biāo)管理與績效管理 青島:2026年05月30日
總經(jīng)理、企業(yè)中高層經(jīng)理人、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理及人力資源管理者課程大綱:第一天:目標(biāo)管理與績效管理設(shè)置1.目標(biāo)管理的實(shí)際內(nèi)涵目標(biāo)管理的作用、功能及意義目標(biāo)管理的實(shí)際操作、目標(biāo)與工作結(jié)果量化目標(biāo)管理的六個(gè)緯度:以終為始案例分享:各層次的目標(biāo)設(shè)置分析2. 目標(biāo)管理與PDCA管理循環(huán)自主化管理與PDCAPDCA與目標(biāo)管理的實(shí)際......
新時(shí)期國企中高層管理者應(yīng)具備的管理能力 青島:2026年07月15日
黨的十九大召開以來,習(xí)近平總書記在多個(gè)重要場(chǎng)合針對(duì)選人用人工作發(fā)表過多次講話,講話提出了許多選人用人的新理念、新方法,要求我們各級(jí)政府、企事業(yè)單位要結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況、新問題,做好選人用人這個(gè)世界性難題的重要工作。國有企業(yè)作為中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的中堅(jiān)力量,國有企業(yè)的干部選任工作好壞,直接關(guān)系著我國上百萬億國有資產(chǎn)的安......
管理者角色轉(zhuǎn)變+從目標(biāo)制定與拆解到績效追蹤與達(dá)成 青島:2026年08月14日
企業(yè)管理者、部門總監(jiān)、部門經(jīng)理主管、儲(chǔ)備干部等課程大綱:第一天:課程學(xué)習(xí)部分導(dǎo)入:管理者的挑戰(zhàn)案例:從80到90到00管理第一講:管理者角色認(rèn)知一、從執(zhí)行者到管理者1、從我來做,到團(tuán)隊(duì)做目標(biāo)的意義2、點(diǎn)面思維3、結(jié)構(gòu)化思維4、系統(tǒng)思維二、如何帶好你的團(tuán)立規(guī)矩造氛圍豎標(biāo)桿比學(xué)趕幫超烙餅第二講:定目標(biāo)一、重新認(rèn)識(shí)目標(biāo)1、正......
目標(biāo)與計(jì)劃、執(zhí)行管理 北京:2026年05月29日
模塊一經(jīng)理人的目標(biāo)管理第一章 關(guān)于目標(biāo)的概念開場(chǎng)白目標(biāo)是什么?目標(biāo)在管理中的重要性(佛羅里斯的故事;皮格馬利翁效應(yīng))目標(biāo)與期望(期望理論)第二章 基于原則的目標(biāo)以原則為核心生命中的角色目標(biāo)的分解(多杈樹法、剝洋蔥法)經(jīng)理人如何圍繞干系人確定自己的目標(biāo)如何設(shè)立有效的目標(biāo)目標(biāo)的SMART原則耶魯大學(xué)目標(biāo)管理九步曲如何確定每......
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 北京:2026年05月29日
目標(biāo)是什么目標(biāo)的重要性如何制定有效的目標(biāo)如何進(jìn)行一分鐘目標(biāo)管理如何進(jìn)行把目標(biāo)分解成計(jì)劃如何執(zhí)行計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)參會(huì)對(duì)象部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、部門主管等管理者課程大綱模塊一:經(jīng)理人的目標(biāo)管理第一章:關(guān)于目標(biāo)的概念目標(biāo)是什么?目標(biāo)在管理中的重要性(佛羅里斯的故事;皮格馬利翁效應(yīng))目標(biāo)與期望(期望理論)第二章:基于原則的目標(biāo)以原則......
OKR戰(zhàn)略目標(biāo)管理 北京:2026年06月05日
1、從道到術(shù):掌握OKR的作用原理和操作要點(diǎn),從認(rèn)識(shí)到運(yùn)用;2、學(xué)練結(jié)合:把練習(xí)融入學(xué)習(xí)過程,邊學(xué)邊練,理論聯(lián)系實(shí)際;3、系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn):從戰(zhàn)略路徑到目標(biāo)定位,從戰(zhàn)略目標(biāo)到績效管理;4、社群支持:專業(yè)的OKR和教練學(xué)習(xí)社群,支持訓(xùn)后繼續(xù)教育。課程大綱第一部分:準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)OKR和OKR管理法1、OKR概念內(nèi)涵:二元結(jié)構(gòu)和三駕馬車......
好結(jié)果自己會(huì)說話-目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 北京:2026年06月26日
1、明確目標(biāo)管理意義:為工資而工作、為職責(zé)而工作、為使命而工作,代表的是三種對(duì)目標(biāo)的不同價(jià)值觀!心態(tài)決定狀態(tài),定位決定地位,一切從心出發(fā)!2、學(xué)會(huì)目標(biāo)制定工具:根據(jù)卡普蘭教授的BSC和目標(biāo)制定六大原則,掌握目標(biāo)制定的戰(zhàn)略地圖(財(cái)務(wù)、客戶、運(yùn)營、成長四個(gè)維度)的邏輯關(guān)系,以更高的站位看待目標(biāo),運(yùn)用六大原則精準(zhǔn)地制定屬于自......
目標(biāo)管理與績效考核培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
鐵血軍魂—高績效團(tuán)隊(duì)熔煉 主講:張老師
課前導(dǎo)入:開訓(xùn)動(dòng)員---從精氣神 到 形勢(shì)魂1.團(tuán)隊(duì)建設(shè):分小組選出團(tuán)長和政委,起隊(duì)名隊(duì)呼2.風(fēng)采展示:各小組登臺(tái)展示并宣誓承諾3.團(tuán)隊(duì)規(guī)則: 宣布課程軍規(guī)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一講:軍魂如磐---鐵軍文化是組織的源代碼1.VUCA時(shí)代下的商戰(zhàn)新常態(tài)2.軍校文化的重要意義3.企業(yè)文化如何從墻上到心上4.熔煉鐵軍文化的三板斧第二講......
高效目標(biāo)管理 主講:劉老師
1、管理者對(duì)目標(biāo)管理重要性的認(rèn)識(shí)、以及對(duì)目標(biāo)管理理念的理解;2、幫助管理者掌握目標(biāo)管理流程和框架、深刻領(lǐng)會(huì)目標(biāo)管理的關(guān)鍵所在;3、指導(dǎo)管理者重點(diǎn)掌握目標(biāo)與計(jì)劃的制訂與布置、行動(dòng)過程的追蹤等一系列關(guān)鍵技能;4、幫助管理者掌握目標(biāo)管理的關(guān)鍵方法和工具,以實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用、指導(dǎo)工作實(shí)踐的目的。【課程對(duì)象】骨干員工,未經(jīng)過軟性管理......
管理者目標(biāo)分解與達(dá)成 主講:喬老師
1.明確清晰目標(biāo)設(shè)定與分解2.找到痛點(diǎn)以及達(dá)成目標(biāo)的差距3.發(fā)現(xiàn)差距問題背后的原因4.掌握多種分析問題的方法清晰設(shè)定路徑5.制定有效的計(jì)劃,并掌握控制進(jìn)度的方法6. 確保目標(biāo)有效執(zhí)行和實(shí)施課程大綱導(dǎo)入:管理者與目標(biāo)案例:某公司老板與咨詢公司的一番談話活動(dòng):感受目標(biāo)的意義第一講:組織戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)與分解(一)組織戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曾慶學(xué)老師
湖北民營經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...
李建華老師
二十年《財(cái)富》500強(qiáng)跨國企業(yè)高管經(jīng)歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)顧問,部門總經(jīng)理...
邊江老師
邊江老師簡介 邊江老師 管理學(xué)博士 國家注冊(cè)培訓(xùn)師 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員 中山大...
孟繁茂老師
國際標(biāo)桿管理學(xué)會(huì)認(rèn)證專家、中國專家委員會(huì)委員、陳泓冰授權(quán)標(biāo)桿管理講師、全面質(zhì)量管理專家; 中國質(zhì)量管...
