沈陽職業生涯規劃培訓公開課

新員工職業素養與職業規劃高級培訓班 長春：2026年07月28日

主題一：職業生涯規劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業發展的三個層次•職業的基本概念1.什么是職業2.人“cai”的真意——能力與態度3.職業素質模型：態度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動：釘子游戲•什么是......

職業生涯規劃高級研修班 北京：2026年06月05日

第一單元職業規劃概述對職業生涯規劃的正確認識自己應該才是自己職業生涯的主導者成功的職業生涯是TOP職業發展不是僅僅是職位的變化應是職業成熟度的提升職業的成熟是提高自己的職業勢能職業成熟度的四個階段第二單元自我認知認清自己的職業生涯發展取向, 五種職業取向 (工具: 職業取向問卷)認清自己的價值取向 (工具:價值觀取向問......

職業生涯規劃實戰訓練 北京：2026年06月24日

1.職業生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態的調查•對職業忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業生涯規劃2.理解職業生涯的意義•職業/職業生涯/職業生涯設計的含義•職業生涯的發展階段•職業錨理論&......

多維度的職業發展通道 北京：2026年07月04日

企業中負責人才發展、培訓、職業發展通道建設、后備人才庫建設，以及人力資源相關工作的管理人員。授課方式 課程講授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分組討論—GD游戲體驗—Game 情景測驗—Test 影音資料—Vide......

從員工職業發展到任職資格體系建設 北京：2026年07月31日

1.從任職資格體系到關鍵人才管理人效提升與員工能力增長人力資源邏輯模型員工專業水平評價區分任職資格與任職要求任職資格操作邏輯職業發展雙通道利用任職資格評審結果進行職業規劃任職資格與薪酬對接關鍵人才篩選與培養規劃執行任職資格項目案例分享1：深圳華為公司任職資格體系建設經驗案例分享2：某公司利用任職資格評審規劃人才培養2.......

員工職業生涯通道設計 北京：2026年08月01日

第一講 企業管理金三角1.戰略管理、績效管理、職業生涯管理2.戰略與組織3.企業三類人才梯隊4.管理的本質第二講 職業生涯管理1.個人為什么要爭取職業生涯成功2.企業為什么要進行職業生涯管理3.恩格爾系數降低對管理的啟示4.職業管理與職涯管理的十二個模塊第三講 提升職業素質 實現人生價值1.人生需求與人生價值2.職業的......

企業導崗位帶教體系 濟南：2026年06月04日

“師傅帶徒弟是企業人才梯隊建設的底層邏輯！”今天，越來越多的組織已經意識到，未來的競爭優勢將建立在人才培育能力上，但肩負企業人才培育的核心骨干們卻往往“心有余而力不足”。在人才培育的問題上，崗位帶教無疑是一種很普遍的培養方式。但是，傳統的“師傅帶徒弟&rdqu......

任職資格管理與人才梯隊建設（劉海宏） 濟南：2026年08月07日

隨著經濟與社會及不同年代人才發展需求，許多企業經常受控于人才供給瓶頸，缺乏核心人才的開發與培養以及人才梯隊建設機制，而阻礙了企業的高速或穩步發展；企業想要穩步發展，需要持續不斷地錘煉企業內功，尤其是對中高層管理者及核心骨干人才的培養。但企業的領導人和人力資源（或非人）管理者卻常常遇到以下困惑：1.如何建立強有力的人才梯......

職業生涯規劃培訓內訓課程

學習力行動力學習路徑構建六步十八掌 主講：柳老師

培訓不同于講座。在OJD人才開發的路上，不少企業一邊嘴巴上說著我們崗位需求訓練，一面方面卻是采用了按照人才的能力做訓練，于是乎出現產品經理的典型18個任務，一線干部典型的7大任務，完全把培訓等同了講座。有時候職工想要的不一定就是組織想要的，員工想學習的不見得就是必修的 ，一切以業務為輸出，以價值為導向。培訓以輸出為目的......

職業生涯規劃課程 主講：陳老師

職業生涯中最根本的問題：“我到底想干什么？我到底能干什么？我到底為什么干？”這是很多職業人士所困惑的問題。而對于企業，最不愿意看到的就是員工與企業的發展處于不同的軌道之上。如何認識自我并做好職業生涯規劃，如何在特定企業背景下規劃自我以做好自我管理，無論對職業人士個人，還是企業都有著同等重要的意義......

《職業生涯規劃與發展》 主講：廖老師

第一單元 透徹認知職業生涯規劃的重要性一、什么是職業生涯規劃■ 互動討論：談談你對職業生涯規劃的理解■ 什么是生涯，什么是規劃，什么是職業生涯規劃二、職業生涯規劃幫助實現企業和員工的雙贏■ 職業生涯規劃對于企業的重要性■ 職業生涯規劃對于員工的重要性三、你是打工者、職業人、還是職業經理人■ 身在職場必須懂得：打工者、職......

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