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8D問題解決實戰(zhàn)提升 大連：2026年06月16日
了解問題的定義與分類，建立和強化問題意識掌握解決問題的工具和方法及適用范圍分析與解決問題的能力顯著提高，更加勝任相應(yīng)崗位能夠快速高效地處理質(zhì)量問題更有效地指導(dǎo)供應(yīng)商處理質(zhì)量問題質(zhì)量系統(tǒng)的有效性和效率大大提高客戶投訴減少，客戶滿意度明顯提升大大降低不良成本，提高公司利潤率課程對象制造型企業(yè)的質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)、售后部門相關(guān)......
生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與問題解決 青島：2026年07月24日
1.熟悉質(zhì)量定義、質(zhì)量管理的發(fā)展及質(zhì)量改進(jìn)2.使學(xué)員了解一種結(jié)構(gòu)性的事故分析處理方法，降低類似事故重復(fù)發(fā)生導(dǎo)致的損失；3.從根本上解決問題和潛在隱患，培養(yǎng)員工專業(yè)的問題解決思維和方法；4.本課程重視落地性，重視方法和工具的理論與實踐結(jié)合講述，真正培養(yǎng)人員的專業(yè)性。5.幫助企業(yè)從根本上、系統(tǒng)上解決各種問題，幫助企業(yè)提升產(chǎn)......
基于行動學(xué)習(xí)的問題解決 天津：2026年06月26日
需要解決真實業(yè)務(wù)問題或管理問題的中層管理者；需要提升學(xué)習(xí)發(fā)展能力的人力資源從業(yè)者；需要從單純傳授知識到解決真實問題轉(zhuǎn)變的講師/內(nèi)訓(xùn)師課程目標(biāo)學(xué)習(xí)行動學(xué)習(xí)法的基本原理解決工作中復(fù)雜的真實問題學(xué)習(xí)團(tuán)隊高效研討的方法共享團(tuán)隊經(jīng)驗，沉淀組織智慧反思個人固有模式，并制定改善計劃課程大綱：第一篇：初探思維工具（學(xué)習(xí)問題分析與解決的......
生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與問題解決 北京：2026年06月04日
研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造、測試等部門骨干人員，負(fù)責(zé)改善及革新項目的骨干人員等。課程大綱第一章：質(zhì)量改進(jìn)理論1.質(zhì)量的定義2.要求課堂案例：洗衣機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)定義3.質(zhì)量管理4.七大原則5.朱蘭三部曲6.質(zhì)量管理的目標(biāo)7.PDCA 循環(huán)課堂案例：遙控飛機(jī)8.解決問題，改進(jìn)創(chuàng)新9.質(zhì)量工作的核心任務(wù)第二章：現(xiàn)場問題的來源1.......
AI賦能金牌面試官——AI+高效招聘與面試技巧落地班 廣州：2026年06月23日
第一天 標(biāo)準(zhǔn)重構(gòu)與AI效能激發(fā)（標(biāo)準(zhǔn)篇與工具篇）前 言 擁抱AI時代，開啟HR新篇章 0.5H一、技術(shù)演進(jìn)：從大模型(LLM)到智能體(Agent)的躍遷二、價值重塑：AI賦能下的HR戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與工作范式變革三、核心技能：駕馭AI語言——拆解Prompt撰寫的萬能公式與核心框架1.場景實操：制定人......
培訓(xùn)落地促動師 上海：2026年07月10日
何為促動技術(shù)來源于英文Facilitation Skill，是促動師（Facilitator）、培訓(xùn)師、團(tuán)隊建設(shè)者、會議主持者、企業(yè)管理者通過有效組合內(nèi)容、流程、架構(gòu)從而達(dá)成有效互動、實現(xiàn)目標(biāo)一致的技術(shù)。促動技術(shù)是當(dāng)今社會最流行的集體智慧挖掘技術(shù)，旨在將個人智慧轉(zhuǎn)化為集體智慧，形成團(tuán)隊[共識機(jī)制]，發(fā)揮團(tuán)隊效能，開啟共......
