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新時期國企中高層管理者應具備的管理能力 大連：2026年08月05日
國企中高層管理者、后備干部。培訓內容導言：1.企業的核心競爭力到底是什么？2.企業中高層管理者的履職環境一、認識管理 認識領導1、領導與管理的差異是什么？2、中高層管理者的角色定位----研討與總結：新時期國企中高層管理者的角色與使命3、工具介紹：中高層經營管理者知識結構與技能結構4、領導者的角色認知與領導者的行為風格......
6R目標與計劃管理 青島：2026年05月30日
增強對目標管理重要性的認識、以及對目標管理理念的理解；幫助管理者掌握目標管理流程和框架、深刻領會目標管理的關鍵所在；掌握如何進行目標分解和計劃制定，并與公司的年度目標掛鉤；建立年度、月度、周度目標分解體系，實現責任下移；解決管理者只抓業務，不做管理的問題，從機制層面改善；建立完善的計劃跟蹤體系，并保證結果達成；將KPI......
現代企業目標管理與績效管理 青島：2026年05月30日
企業管理者，一定要建立公正公平公開的競爭環境，獎勵優秀的人才而淘汰績效差的員工，否則就會養成“做好做壞一個樣、做多做少一個樣”的惡性循環，那么就會讓優秀的人才感到不公平而流失，長此下去，企業將無法經營，更難說獲得長久的競爭力。因此，企業必須要進行目標與績效的量化管理。但問題是許多企業進行了目標與......
新時期國企中高層管理者應具備的管理能力 青島：2026年07月15日
導言：1.企業的核心競爭力到底是什么？2.企業中高層管理者的履職環境一、認識管理 認識領導1、領導與管理的差異是什么？2、中高層管理者的角色定位----研討與總結：新時期國企中高層管理者的角色與使命3、工具介紹：中高層經營管理者知識結構與技能結構4、領導者的角色認知與領導者的行為風格5、管理行為風格與領導行為風格的主要......
管理者角色轉變+從目標制定與拆解到績效追蹤與達成 青島：2026年08月14日
● 管理者角色轉變，了解管理者角色的基本素養，掌握帶團隊的核心方法● 明確目標制定與拆解的核心要素，掌握目標制定與拆解的技巧和工具● 掌握目標對齊與協同的有效策略，學會如何與下屬對齊目標● 了解績效追蹤與輔導的關鍵技巧，學會如何輔導下屬達成目標● 掌握目標復盤與改善的實用工具，提高團隊績效和管理能力課程對象：企業管理者......
目標與計劃、執行管理 北京：2026年05月29日
部門總監、部門經理、部門主管等管理者課程大綱模塊一經理人的目標管理第一章 關于目標的概念開場白目標是什么？目標在管理中的重要性（佛羅里斯的故事；皮格馬利翁效應）目標與期望（期望理論）第二章 基于原則的目標以原則為核心生命中的角色目標的分解（多杈樹法、剝洋蔥法）經理人如何圍繞干系人確定自己的目標如何設立有效的目標目標的S......
目標管理與計劃執行 北京：2026年05月29日
目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創，1954年，他在《管理的實踐》一書中，首先提出“目標管理與自我控制”的主張，隨后在《管理——任務、責任、實踐》一書中對此作了進一步闡述。德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。所以“企......
OKR戰略目標管理 北京：2026年06月05日
企業收益：1、通過系統完整的標準培訓，建立正確認知，建立統一的戰略目標語言和方法論；2、從理念到方法，系統、深度、實戰地掌握企業OKR落地過程中的關鍵步驟和核心要點；3、支持戰略目標落地：通過OKR行動學習，管理戰略目標的落地過程，追蹤成果，實現戰略目標；4、促進團隊目標協同：以OKR目標為核心，推動跨團隊合作，塑造敏......
目標管理與績效考核培訓內訓課程
目標管理與計劃執行（簡富臨） 主講：簡老師
1.掌握建立目標管理體系的方法；2.了解目標管理體系的運作及正確制定計劃的流程；3.掌握如何將部門的工作重點分解、轉化為自身的工作目標；4.熟悉掌握目標執行的方法，步驟；5.能夠以經營自我得觀念面對管理工作，使自己配合企業共創雙贏局面。課程對象基層、中層部門主管課程大綱一、管理者的核心任務—100%執行目標......
建筑企業目標計劃制定與執行 主講：許老師
1、通過訓前調研來自企業項目營運團隊管理中的現狀問題，設計為教學討論場景2、許文老師提供場景案例課程收益理解目標計劃制定的意義統一思想掌握目標計劃制定分解方法運用實操工具掌握項目計劃節點設定與管控與有效執行技巧掌握根據公司規劃制定本部門（公司）執行年度計劃。掌握指標的分解方法、指標的最終落地、計劃的執行等方面的工具與方......
目標制定與計劃執行 主講：大老師
架構清晰、嚴謹：所有內容前后貫穿、相互輝映，絕非單純的幾個管理模塊拼湊管理理念完整：讓學員一窺管理全貌，一次性建立管理上的概念，學習到管理上應有的知識、技能案例、沙盤引述貫穿：每項內容都透過實際的案例/沙盤游戲引述，打通思路，引導學員找到解決管理問題的途徑課程實戰豐富：此課程理論結合實際，實戰性強，每年培訓兩千課時以上......
