長春員工培訓公開課

TTT-企業內訓師實戰訓練營高級培訓班 長春：2026年07月28日

第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態度第三模塊:培訓課程的設計與準備培訓需求評估培訓需求的調查技術制定培訓目標明確培訓內容課程設計的一般程序培訓課程的基本架構培訓......

玩轉課堂---STT企業培訓師快速提升 長春：2026年07月30日

?企業內訓師、課程開發人員、培訓負責人培訓大綱導入：巧婦難為無米之炊VS氣氛營造是一門學問上篇：玩轉課件——如何提升課程資料的逼格確定小組課題（每組一個課件）一、課程定位是課程價值的基礎1.一張表搞定培訓需求2.一眼看穿培訓目標的真偽3.用大綱法確定課程硬核4.PPT設計—&mdas......

量化培訓體系建設與培訓管理實務 哈爾濱：2026年06月03日

認證證書（如需辦理證書費用為800元/人）經培訓通過考試合格后頒發《企業培訓師》培訓證書（帶國徽）。網上注冊、官方網站查詢,全國通用，根據《職業教育法》的規定，人力資源管理部門和用人單位可根據此證了解人員接受培訓的情況，作為能力評價、考核、聘用和任職的重要依據。請學員準備身份證復印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現場......

為自己工作—做最好的員工 哈爾濱：2026年07月10日

一、調整心態，做最積極的自己1、心態決定命運2、永遠的進取心3、不同的看法不同的命運二、做最好的員工之二突破自我，做最勇敢的自己1、我最優秀！2、埋掉所有的不可能！3、別把自己看的太重思維方式決定生存結果三、做最好的員工之三1、目標比努力重要2、做好自己該做的，就能得到該得的3、成功人生從跑龍套開始四、做最好的員工之四......

招聘面試技巧與培訓體系建設 沈陽：2026年05月30日

企業所有管理人員。課程大綱：第一講：人力資源的壓力一、招人壓力為何這么大1、人力資源市場的兩頭難二、企業的離職率為什么偏高第二講：招聘計劃的制定一、人力資源規劃過程1、年度人力資源規劃的表現方式課堂案例：某企業的人力資源規劃二、人力資源規劃方法三、基于人力資源規劃的招聘計劃的制定四、內招與外招 課堂探討：內招和外招的優......

TTT-企業內訓師實戰訓練營高級培訓班 沈陽：2026年07月29日

各企業人力資源總監、經理、，企業培訓經理、主管，企業職業培訓師、專兼職培訓師，各部門負責人等相關人員參加。培訓內容第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態度第三模塊:......

企業持續盈利秘訣—人才梯隊培養系統 沈陽：2026年08月01日

一、企業持續盈利模型；二、3大人才培養戰略及實施要點；1、利用戰略及操作要點；2、協助戰略及操作要點；3、投資戰略及操作要點；案例：3類戰略的代表企業案例；三、3大人才梯隊培養模式及實施要點；1、自動自發模式及操作要點；2、管教一體模式及操作要點；3、管教分離模式及操作要點；案例：3類模式的代表企業案例；思考與練習：設......

為自己工作—做最好的員工 大連：2026年06月07日

企業全體人員培訓目的：1、教會自己突破自我，做最勇敢的自己；2、學會反省員工的工作態度、做事方法、工作進程和人際交往；3、清晰認識和了解自己是成敗的關鍵；4、教會您如何借助企業平臺實現人生價值。課程提綱：一、調整心態，做最積極的自己1、心態決定命運2、永遠的進取心3、不同的看法不同的命運二、做最好的員工之二突破自我，做......

員工培訓內訓課程

以績效為導向的員工輔導 主講：韓老師

根據才程歷年的新生代調查報告，隨著新生代步入職場，職場的雇傭模式也發生了巨大的變化，由之前的“契約”模式逐漸轉化為“雇傭體驗”模式。上下級的指導式管理隨之變成了教練式管理，激發更多能量使員工找到原動力才能自主發揮潛能，接受挑戰，承擔責任，預見未來。管理者成為好的職場教練，......

優課畫布—場景化課程設計與開發 主講：黃老師

1工具化：將課程開發環節拆分成4個步驟，每個步驟將布置任務，每個任務配有對應工具，助力高質量開發2快速化：課程現場產生授課PPT，參與學員通常工作繁忙，通過敏捷化開發，助力快速產生授課PPT、課程大綱3權威化：課程融合布魯姆、梅瑞爾、加涅等多位國際教育大師的方法論，并將方法論作為本課程開發的核心指導思想適合學員骨干員工......

TTT（2天） 主講：馬老師

企業內部講師、各業務部門經理、人力資源總監/經理、培訓經理/主管/專員、知識管理崗位人員、儲備講師和各專業技術骨干。【課程目標】學員在接受課程訓練后，可以掌握基本的課程開發技術和授課技巧，對企業內相應的專業工作人員提高基礎理論與工作技能的培養，提高企業運作效率。課程開發的過程也是對企業進行知識開發與管理過程，課程開發與......

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