長春質量控制培訓公開課

FMEA過程失效模式及后果分析實戰 長春：2026年08月21日

FMEA作為技術風險管理的基本方法，是一種以團隊為導向的系統性分析方法，可以識別并減少風險。新版FMEA是AIAG(美國汽車行業行動小組)與VDA(德國汽車協會)的OEM成員以及--級供應商歷時3年合作的成果，目的為汽車行業提供-一個共同的FMEA基礎。新版FMEA七步法為:定義范圍、結構分析、功能分析、失效分析、風險......

APQP產品質量先期策劃（第三版）培訓課程 大連：2026年08月24日

企業董事長、總經理項目、研發、工程、供應鏈、制造、質量管理部門總監、經理、主管和工程師質量體系內審員項目管理人員課程收益：理解產品質量先期策劃的流程、方法；清楚五大工具之間關系，會用APQP的方法策劃產品，并將策劃結果落實到控制計劃中；掌握如何把APQP與實際的項目管理作業相結合運用APQP規范企業產品先期策劃流程及要......

現場質量管理與突破性快速改善（質量問題分析與解決）提高班 大連：2026年08月24日

1理解現場質量管理核心要求1.1制造現場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點由表及里1.1.2解決問題四大步驟達成共識緊急遏制限期整改經驗平移1.2現場質量管理基本理念1.2.1什么是質量質量的本質客戶眼光及全局視角1.2.2百年質量管理啟示錄質量從哪里來？東西方的競賽與啟示兩大路線融合與三位質量大師的貢......

FMEA過程失效模式及后果分析實戰 青島：2026年07月22日

企業董事長、總經理研發、工程、設備、技術部門總監、經理、主管和工程師制造、質量、銷售、采購、SQE、物流、改善小組等相關人員質量管理體系內審員課程收益：了解風險管理思維.學會FMEA七步法完善FMEA數據庫掌握DFMEA、PFMEA的編制方法及相互關聯提高內審員對核心工具(FMEA)的審核技能，更好的應對第二、三方審核......

現場質量管理與突破性快速改善（質量問題分析與解決）提高班 青島：2026年07月30日

建立品質穩定的現場及快速突破性改善的團隊和機制，通過系統化改善大幅度降低運營成本。課程收益理解現場質量管理核心要求打造現場質量管理基礎模型掌握現場品質系統改善方法課程全面總復習與應用指南課程對象生產現場管理人員、質量經理/主管、項目/質量/工藝工程師等。課程大綱1理解現場質量管理核心要求1.1制造現場典型問題案例分析1......

五大工具的整合應用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA） 青島：2026年08月18日

質量、技術、生產等相關管理人員及工程師課程大綱<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱（第2版）課程導入1.問題提出與小組組建2.培訓目標及要求APQP基礎知識1.質量從哪里來？2.APQP的本質3.APQP的關鍵問題4.APQP的......

測量系統分析（MSA）訓練 天津：2026年06月04日

本課程目的為那些為了使其成為質量保證和質量改進計劃及特別是在ISO 9000/QS 9000/ISO/TS 16949標準框架內的組成部分而參與開發和實施測量系統分析（MSA）的現場經理、工程師或主管人員而設計的。課程大綱:★測量系統分析簡介★相關術語與定義★測量系統的變差★相關的統計概念★計量型測量系統的評估方法*極......

VDA6.3 過程審核 天津：2026年06月29日

基本管理理念和管理要求講解經典案例分享審核案例練習內審員考試課程對象ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術總監、質量經理、采購經理、產品設計師、工藝設計師、質量工程師、SQE、內審員等。課程大綱：一．過程審核的概述什么是過程審核？過程審核的特征過程審核的基準和重點過程審核的分類二．A 產品誕生過程......

質量控制培訓內訓課程

防錯法培訓 主講：王老師

第一章防錯法概述一、零缺陷體系的建立二、防錯法的作用三、零缺陷的三個戰略理念四、5級質量水平與對策五、失誤與缺陷六、產生失誤的九個原因七、制造過程的十個失誤八、管理過程常見的三個失誤九、三類防錯的檢測方法十、三類檢測方法的比較第二章防錯原理一．對待失誤的兩種出發點二．防錯的四種模式第三章防錯工具一．防錯的六種思路二．對......

工廠抽樣檢驗應用實務 主講：劉老師

檢驗是工廠每日必做的工作。但，什么情況下必須全數檢驗，什么情況下必須抽樣檢驗？怎樣根據客戶提出的品質水準要求確定抽樣檢驗方式？怎樣根據自公司的品質水準要求和供應商的生產能力確定來料抽檢方式？怎樣在生產線上設置檢查站，保證出廠品質水準？如何將抽樣檢驗方式文件化，正確管理抽樣檢驗過程？……，是每......

試驗設計DOE 主講：許老師

課程基點：基于成年學員習慣設計課程定位：實戰，實效課程構成：理念+方法+工具授課方式：50%理論+40%案例演練+10%點評總結課程大綱：第一講、DOE概述1、試驗與試驗設計2、試驗設計的發展1）試驗設計的發展階段2）試驗設計發展的三個里程碑3）我國試驗設計的發展情況第二講、認識DOE1、為何要進行試驗設計2、DOE的......

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