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北京年度規(guī)劃培訓(xùn)

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北京年度規(guī)劃培訓(xùn)公開課

第2增長曲線:出海路徑設(shè)計與年度規(guī)劃 濟南:2026年06月06日

第一部分 開局就看清:為什么現(xiàn)在必須認真考慮出海全球格局與中國企業(yè)的現(xiàn)實壓力后疫情時代、內(nèi)需承壓、產(chǎn)能過剩,對制造業(yè)與快消品的影響頭部企業(yè)已布局海外,中腰部企業(yè)的“第二增長曲線”機會在哪里中國企業(yè)三類典型出海路徑總覽品牌出海:做成“別人認得你的牌子”(如消費電子、IP 玩......

高情商領(lǐng)導(dǎo)力:打造高績效團隊 北京:2026年05月27日

一句話定義這門課:把情商作為戰(zhàn)略資源,托舉績效的達成。此次課程會讓大家關(guān)注到一種看不到的資源,即:情緒。打破“職場不需要情緒、情緒化的人都是不職業(yè)的”這樣的誤區(qū),意識到“自動駕駛”的利弊,開始關(guān)注對方(包括企業(yè)內(nèi)部員工、同事、上級,企業(yè)外部客戶、供應(yīng)商、政府官員等)的情緒......

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力修煉 北京:2026年05月27日

第一天第一部分 認識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識別練習(xí):一幅圖激起千言萬語識別他們的行為特征傾向性案例分析:分組研討與分析模塊二、中層經(jīng)理的角色定位研討與總結(jié):圖......

人才管理與繼任者計劃訓(xùn)練 北京:2026年05月28日

人才管理與繼任者計劃,關(guān)鍵是做好人才梯隊建設(shè),所謂人才梯隊建設(shè),就是當(dāng)現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時,未雨綢繆地培養(yǎng)該批人才的接班人,也就是做好人才儲備,當(dāng)這批人才變動后能及時補充上去和頂替上去,而這批接班人的接班人也在進行培訓(xùn)或鍛煉,這樣就形成了水平不同的人才,仿佛站在梯子上有高有低一樣,形象地稱為梯隊。為的就是避免人才斷......

市場調(diào)研與銷售預(yù)測 深圳:2026年08月21日

市場部高層主管、產(chǎn)品經(jīng)理課程大綱一、市場調(diào)研和產(chǎn)品生命周期市場/產(chǎn)品評估階段的調(diào)研新產(chǎn)品上市調(diào)研銷售業(yè)績跟蹤調(diào)研二、定性市場調(diào)研技術(shù)面對面的深入訪談小組討論會觀察法其它定性調(diào)研技術(shù)三、定量市場調(diào)研技術(shù)概率抽樣非概率抽樣聚類分析與市場細分回歸分析與目標客戶銷售潛力評估其它定量調(diào)研技術(shù)四 、調(diào)查問卷設(shè)計問卷設(shè)計程序及應(yīng)注意......

優(yōu)秀到卓越:從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)型成功之道 廣州:2026年08月18日

根據(jù)講師多年從事研發(fā)管理咨詢的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術(shù)能力比較強的工程師中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員有很多的困惑和煩惱:1.角色不能轉(zhuǎn)換,過度關(guān)注技術(shù)細節(jié);2.認真幫助下屬可是他們并不買賬;3.凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;4.希望下屬多提意見,可是他們卻......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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王俊華-企業(yè)培訓(xùn)師
王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬管理者培育...