北京職業化培訓公開課

職業化秘書與助理的綜合技能提升訓練營 北京：2026年06月05日

→ 明確各級行政管理人員的職業發展方向；→ 崗位認知，職責明確；→ 明確行政管理工作必須掌握的各種專業知識；→ 學會奠定非領導的“領導“地位；→ 運用流程化管理技能提升行政管理工作水平 ；→ 有效利用時間管理的工具，提高自身工作效率；&......

職業化素養全面提升訓練 北京：2026年06月22日

從學校畢業后剛參加工作的人員，從社會招聘進入企業的新員工，以及任何想通過學習全面提升自己職業化素質的人員【課程大綱】1.什么是職業化① 新時代對職業人的界定② 認識職業與職業化③ 職業化的內涵：職業化的心態職業化的形象職業化的行為職業化的工作方法2.職業化的心態勝任素質的冰山模型態度比技能更重要職業化態度：責任大于能力......

職業化溝通技巧 北京：2026年06月29日

課前練習：為了保證你可以從本課程中獲得最大收益，我們將在課程開始之前向你發送一份課前調查問卷，明確你現在的期望。這將有助于我們確定培訓內容的側重點，你所提供的信息已將在兩天的互動中使用。課程內容什么是高效溝通？明確你對自己的期望發現在別人眼中的你（個人評估/反饋）了解和融合期望差異和溝通障礙衡量差別在哪里如何通過觀察發......

基層管理者/班組長職業化提升訓練 北京：2026年06月29日

一線主管，一線班組長，一線各級管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現狀調查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協調管理工作的內涵基層管理者/班組長必備的五項條件基層管理者/班組長管理素養模型-管理自己-管理業務-管理他人角色雷達：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組......

部門經理、管理干部綜合管理技能提升 上海：2026年05月28日

理論聯系實踐：再好的理論，不能實際應用，對企業沒有任何作用。本次培訓是在培訓專家實踐工作的基礎上，再次上升到理論指導的高度上；操作性強：在深入理解的基礎上，提煉、總結、歸納大量的管理工具性的生動活波：理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓游戲、故事描述等靈活多樣的培訓形式，在輕松愉快的環境中得到提升。培訓對象：企......

SPC&MSA 上海：2026年06月04日

統計過程控制SPC一、課程導入問題提出與團隊組建培訓目標及要求二、基礎知識1.變差及其來源什么是變差變差之主要來源均方根定律2.變差與正態分布正態分布之特點與判定方法3.普通原因與特殊原因什么是產生變差的普通原因什么是產生變差的特殊原因普通原因與特殊原因之判定方法小組練習:5M與兩類原因之關聯三、確定過程控制模式1.兩......