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北京生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)

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北京生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與問題解決 北京:2026年06月04日

各個領(lǐng)域存在的“問題”,都是直接導(dǎo)致效率下降、成本升高和產(chǎn)品質(zhì)量變成的元兇,有效并徹底地解決問題對企業(yè)來說非常重要。員工分析、解決問題的能力提升必須得到企業(yè)高層的重視,解決問題的能力也是企業(yè)核心競爭力之一。尤其是生產(chǎn)現(xiàn)場,每天都發(fā)生著很多質(zhì)量問題,是草草處理一下就放過,還是進行徹底分析解決,杜絕......

生產(chǎn)現(xiàn)場主管質(zhì)量管理能力顯著提升實戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2026年06月13日

制造型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、廠長、主管、車間主任、班組長;現(xiàn)場技術(shù)工藝主管、工程師、技術(shù)員;品質(zhì)經(jīng)理、主管、工程師、班組長;設(shè)備工裝主管、技術(shù)人員課程大綱:第一章現(xiàn)場主管對質(zhì)量及質(zhì)量管理的基本認(rèn)識1、 質(zhì)量的定義和內(nèi)涵1.1、產(chǎn)品質(zhì)量的定義1.1.1、如何理解外部客戶要求案例分析1.1.2.如何理解內(nèi)部客戶要求案例分析1.1.......

生產(chǎn)現(xiàn)場改善與成本控制實務(wù)培訓(xùn)班 北京:2026年06月26日

制造型企業(yè)您是否慎密地思考過:1-我們在市場競爭中的核心是什么?(產(chǎn)品)2-產(chǎn)品競爭力的核心價值是什么?(質(zhì)量、成本、交期)3-我們生產(chǎn)系統(tǒng)存在著什么樣缺陷?(生產(chǎn)資源管理好嗎)4-我們要如何才能提升產(chǎn)品的競爭力?(改善點與改善方法)5-我們需要那些技能才能做得更好?(基本功訓(xùn)練)課程特點經(jīng)過為期二天的研習(xí),透過企業(yè)競......

金牌班組長—生產(chǎn)現(xiàn)場改善方法 北京:2026年07月02日

1、使生產(chǎn)一線班組長認(rèn)識到自己在企業(yè)管理中的重要作用和地位,并了解其工作職責(zé)和任務(wù)。2、學(xué)會運用班前預(yù)測、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制與解決生產(chǎn)現(xiàn)場的問題。3、使班組長系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法,快速解決生產(chǎn)現(xiàn)場沖突和異常。4、幫助班組長有效掌握教導(dǎo)員工、培育員工的方法,全面提升員工職業(yè)素養(yǎng)......

PPT制作與高效表達、呈現(xiàn)技巧 深圳:2026年06月26日

話題引入:職業(yè)競爭力的實質(zhì)上篇:認(rèn)知篇(3H)話題:PPT制作的一對矛盾-價值總被推崇但是制作難以得心應(yīng)手1、PPT的重要性認(rèn)知話題:全球每天有3億人都在使用PPT。PPT使用對象說明:大學(xué)生、白領(lǐng)、管理者、CEO;PPT呈現(xiàn)的四大優(yōu)勢:內(nèi)容簡潔、表現(xiàn)有力、邏輯清晰、呈現(xiàn)高效;情景體驗1:學(xué)員對象的兩份PPT展示與優(yōu)秀......

研發(fā)人才的選育用留-研發(fā)及技術(shù)人員績效考核與激勵 廣州:2026年07月10日

1、把握研發(fā)的價值鏈,研發(fā)價值創(chuàng)造、價值評價和價值分配的各環(huán)節(jié)的重點2、掌握研發(fā)人員的勝任力素質(zhì)模型及技術(shù)任職資格的創(chuàng)建方法3、掌握研發(fā)中高層管理者述職管理的制度、方法和操作技巧4、學(xué)習(xí)研發(fā)團隊和個人的績效輔導(dǎo)的方法和行之有效的操作技巧課程大綱:【第一天上午】一、研發(fā)績效管理概述1、研發(fā)人員具有哪些特點?(1)邏輯思維......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點城市導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團隊

陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實務(wù)專家,擁有十八年在世界500強企業(yè)高層管理經(jīng)驗。...

田開軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達斯、日本馬自達大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...