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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(周昌湘老師) 北京:2026年05月29日
一、企業(yè)經(jīng)營人力資源管理1.企業(yè)發(fā)展與人力資源關(guān)系1)企業(yè)生存與發(fā)展2)管理者的人資責(zé)任2.人力資源管理與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力1)人才競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代2)管理者要把關(guān)二、現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理1.企業(yè)未來發(fā)展1)戰(zhàn)略規(guī)劃考慮人的因素2)持續(xù)性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)2.組織產(chǎn)生力量1)透過組織來運(yùn)作2)跨部門解決3)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合力量大3.實(shí)踐目標(biāo)過程1)......
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理—鄧玉金老師 北京:2026年05月30日
中高層管理人員,公司業(yè)務(wù)部門經(jīng)理(限60名,以報(bào)名先后為準(zhǔn)。)課程大綱一.部門經(jīng)理/主管的人力資源責(zé)任1.什么是人力資源?2.蓋路普路徑3.如何做成為一個(gè)值得信賴的主管4.業(yè)務(wù)經(jīng)理的職責(zé)5.員工管理的核心任務(wù)二.組建高績效的團(tuán)隊(duì)1.活動(dòng)1:頭腦風(fēng)暴:你需要什么樣的員工?2.活動(dòng)2:視頻分享:上海第一“的哥&......
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(2天) 北京:2026年06月22日
1.為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理技能?•企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源管理•部門經(jīng)理需要具備的人力資源管理技能•創(chuàng)建良好的工作環(huán)境•團(tuán)隊(duì)績效的SWOT分析2. 什么是人力資源規(guī)劃•企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃•怎么制定員工編制•如何做崗位設(shè)計(jì)與工作分析3.人員招聘與篩......
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2026年06月24日
縱攬全局—— 人員管理全景圖講解:直線經(jīng)理是人員管理的第一責(zé)任人講解:直線經(jīng)理懂得人員管理的好處是什么講解:直線經(jīng)理如何才能進(jìn)行有效的人員管理集體練習(xí):直線部門如何與人力資源管理部門合作與分工工具一:“選育用留”分工協(xié)作表整合:直線部門在人員管理中的角色培訓(xùn)目標(biāo):建立人員......
企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的DNA—卓越流程管理實(shí)戰(zhàn)研修班 北京:2026年07月11日
流程管理從八十年代開始引進(jìn)國內(nèi),綜觀企業(yè)管理發(fā)展,世界上能夠稱得上百年企業(yè)的,無不非常重視流程化、制度化建設(shè)。綜觀國內(nèi)企業(yè),能否稱得上百年企業(yè)的有幾家,制造型企業(yè)更是鳳毛麟角。如今,流程管理已經(jīng)滲透到制造型企業(yè)的方方面面,而國內(nèi)大部分企業(yè)管理還是停留在管理粗放階段,沒有認(rèn)識(shí)到流程化管理的真正內(nèi)涵與精髓,大多還是經(jīng)驗(yàn)管理......
股權(quán)投資與并購的投后管理 上海:2026年08月11日
董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等公司管理層財(cái)務(wù)總監(jiān)、投資總監(jiān)財(cái)務(wù)經(jīng)理、投資經(jīng)理、資金經(jīng)理及其相關(guān)部門人員課程大綱第一模塊:股權(quán)投后管理綜述• 不同投資性質(zhì)(如戰(zhàn)投與財(cái)投)的投后業(yè)務(wù)經(jīng)營及公司治理模式的差別• 常見股權(quán)比例設(shè)置對(duì)投后業(yè)務(wù)經(jīng)營及公司治理的權(quán)益差異• 某些特殊股權(quán)比例對(duì)投后公司經(jīng)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
