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中高層經理全面管理技能實戰訓練 北京:2026年06月04日
企業副總、各部門經理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業人才轉型到管理的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員課程大綱:第一章、什么是好的管理一、管理的實質是什么?管理的目的是讓別人作事,管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多樣性三、什么樣的管理是最適合企業的管理管理的方法和技術多種多樣,什......
心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 北京:2026年06月10日
掌握三階段洞察法-破解員工行為背后的心理密碼;能夠運用洞察和心理溝通四步法轉化和激勵員工的負面情緒和行為;懂得員工工作激情的來源——內在心理動力的“飛機”模型圖;能夠根據對員工的心理洞察更精準的使用相應的激勵方法和策略學會評估與使用“三角色法”扭轉......
部門經理提升班模塊一:經理人“管好人”的6項關鍵技能 北京:2026年07月10日
1.清楚執行力是如何提升,以及企業為什么執行力差的原因,讓事情有人做,做到位2.掌握提升自身影響力和領導力提升的一些具體做法,能夠帶領大家工作,而不是命令3.能夠運用激勵、授權、輔導的手段幫助員工有效地開展工作,并取得良好的成長4.能夠組建和領導一只高效的團隊,有效地完成工作目標5.掌握說的清楚、聽得明白的工作方法以及......
非物質激勵-員工心理洞察與引導激勵 北京:2026年07月10日
員工激勵是企業管理中的永恒話題!中國現已進入發展新時期,大部分中國人(特別是一、二線城市)已脫離貧困,所以對于職場的白領們,大家上班不僅僅需要的是一份能夠養家的薪水,更希望公司可以提供給他們一個發展的空間,一個可以施展的舞臺和一個自我實現的通路。即員工想要的不僅僅是一份工作,還期望這份工作能帶給他“美好的心......
MTP中層管理技能提升訓練 北京:2026年07月30日
第一講:管理者的角色認知一、管理的認知1、管理是什么2、管理者究竟是管什么二、管理者的角色定位1、員工和管理者的三大區別2、中層管理者的五種角色3、管理的五大職能解讀三、管理者的角色錯位1、民意代表——言行粗暴缺乏關懷2、莊園地主——封閉狹隘缺乏協同3、勞動模范&mdas......
新任經理管理魔方?(輔導加強版) 北京:2026年07月30日
在企業內外部環境變化越來越快的今天,新任經理比以往任何時候都要盡快的縮短勝任時間。然而實際上對于絕大部分新任經理而言,無論他是剛剛從普通知識員工提升到經理,還是從其他部門平調或者外部招聘,除非他是資深的經理人,否則都有可能會遇到以下問題而衰減勝任速度:1 無法清晰意識到新角色、新目標、新環境帶給自己新的挑戰,而只是盲目......
中層制勝--中層主管管理能力提升培訓技巧 北京:2026年07月30日
中層主管作為企業的中堅力量,能否充分扮演好自己的角色,發揮其應有的價值,會直接影響到企業的生存和發展。而在企業高、中、基三階管理者中,中層主管因其處于“三多憂、四多懼”的特殊位置,面臨“上面壓、下面頂、左邊推、右邊擠”的復雜情態,往往是最難做好的一個層級。因而中層主管是否......
研發人力資源管理之研發人員的考核與激勵 北京:2026年08月04日
課程以陳和蘭老師十余年成功運作優秀企業研發績效考核與管理的實戰經驗,圍繞企業關注的研發人員績效考核重點和面臨的難點問題,通過大量的案例講解和實例分析,在開放、互動的環境中,對研發人員績效考核與管理的基本理念和原則、績效管理的整個操作過程,以及考核KPI設置,進行清晰、透徹的講解與討論,通過學習與研討,使您最終真正掌握建......
員工激勵培訓內訓課程
打造職場人士的感恩陽光心態 主講:郭老師
越來越多的企業都發現:員工辦事效率長期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、職場抱怨,更有甚者是導致事故頻發、成本不斷上升等;這是在激烈的競爭和過重的壓力面前,因為沒有建立正確職場心態觀,出現了心理緊張、痛苦壓抑、垃圾情緒、喪失信心等不良心理狀態,而又不知如何處理,導致頻繁跳槽,人員流失等不良影響。打造感恩......
成為激勵高手的八項修煉 主講:李老師
企業中、基層經理,項目經理/主管課程大綱導入:一、什么是激勵?你需要激勵嗎?二、卓越企業家如何做激勵案例:馬云如何吸引蔡崇信加入阿里巴巴案例:華為“逆境”時期,任正非如何激勵員工三、成為激勵高手的八項修煉1. 建立系統思維 2. 讓工作更有意義 3. 提出高要求 4. 工作委派激將法5. 善于表......
快馬加鞭的員工激勵心理學在員工激勵中的應用 主講:方老師
1.激勵概述1.1按時計酬的調查結論1.2羅森塔爾效應的啟示1.3激勵的定義1.4激勵的過程案例:驢的激勵對人的啟發案例:你給我的,未必是我想要的1.5激勵三步驟辯論:人性的力量1.6激勵的作用2.激勵方式2.1目標激勵2.2物質激勵2.3情感激勵案例:她為什么愿意出手相助2.4正向激勵2.4.1團隊積分的設置練習:設......
