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鄭州OEC培訓(xùn)公開(kāi)課
鑄造超級(jí)執(zhí)行力——高績(jī)效的OEC管理 青島:2026年05月26日
OEC管理誕生的背景、過(guò)程、含義、特點(diǎn);OEC管理的目標(biāo)、日清、激勵(lì)三大體系的分析和設(shè)計(jì);OEC管理的推行要點(diǎn)、流程及問(wèn)題糾偏。 課程大綱:第一講 OEC管理產(chǎn)生的背景1、海爾管理發(fā)展的四個(gè)階段2、應(yīng)對(duì)全球三次管理革命的需要3、戴明管理思想的影響4、德、日企業(yè)管理思想的影響第二講 OEC管理概念闡述1、定義和......
青島海爾標(biāo)桿學(xué)習(xí)研修--企業(yè)文化建設(shè)、OEC管理與班組建設(shè) 青島:2026年07月22日
1.企事業(yè)單位中的黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、工會(huì)主席、紀(jì)委書(shū)記等管理人員。2.企業(yè)(集團(tuán)、工廠)經(jīng)營(yíng)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)廠長(zhǎng)以及企管部、生產(chǎn)部、質(zhì)量管理部、人力資源部等部門(mén)經(jīng)理及車間主任等。課程大綱:第一部分:授課(全天)●海爾基礎(chǔ)管理:OEC管理及最新發(fā)展●海爾自主經(jīng)營(yíng)體打造:SBU模式新進(jìn)展●海爾最新管理模式:人單合一雙贏●......
跟Office要效率——Excel+PPT+Word 鄭州:2026年05月28日
一、單元格引用:什么時(shí)候要鎖定?具體怎么鎖定1)第一個(gè)公式正確,為什么下拉出錯(cuò)了2)單元格引用方式有哪幾種3)如何進(jìn)行快速切換4)怎么在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用二、邏輯判斷:揭秘函數(shù)底層邏輯,函數(shù)其實(shí)很簡(jiǎn)單1)如何按銷售額,計(jì)算提成、獎(jiǎng)金等2)如何按考核得分批量確定員工考核等級(jí)3)如何從身份證提取生日、判斷性別等三、數(shù)據(jù)查找......
新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 鄭州:2026年05月28日
——員工選擇了一個(gè)企業(yè),就是選擇了一種生活;——企業(yè)選擇了一個(gè)員工,就是選擇了一種責(zé)任!職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立,對(duì)于員工開(kāi)發(fā)自身潛力、開(kāi)拓職業(yè)成長(zhǎng)之路至關(guān)重要。對(duì)于企業(yè)而言,建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計(jì)劃,更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)課程培訓(xùn),旨在......
深度營(yíng)銷:消費(fèi)者心理行為洞察與營(yíng)銷策略 北京:2026年08月21日
讓消費(fèi)者愿意為你買(mǎi)單的營(yíng)銷秘笈在數(shù)字化時(shí)代,消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)行為在近幾年發(fā)生了顯著的變化。計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)(理性)比率不斷減少而非計(jì)劃(感性)購(gòu)買(mǎi)比率急速上升。為此,各種營(yíng)銷概念和工具甚囂塵上,試圖影響和引導(dǎo)其消費(fèi)行為。但為什么同樣使用線上、線下的營(yíng)銷手段,不同企業(yè)之間的營(yíng)銷效果卻差異巨大?在消費(fèi)者注意力缺稀、預(yù)算有限、產(chǎn)品嚴(yán)重同......
優(yōu)秀生產(chǎn)主管(班組長(zhǎng))實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 廣州:2026年07月10日
制造業(yè)的一線管理人員大部分是從基層員工提升上來(lái)的,他們被選拔上來(lái)的原因主要是他們的業(yè)績(jī)好或者技術(shù)好,而不是因?yàn)樗麄兌芾恚麄兒苄枰到y(tǒng)的管理訓(xùn)練;車間主管起著承上啟下的作用,但他們往往不能很好的認(rèn)知到自己的地位和角色,本系列課程剖析主管班組長(zhǎng)的使命,幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的功能價(jià)值,最終達(dá)成企業(yè)管理品質(zhì)提高和成本降低的目的......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
