鄭州員工激勵(lì)培訓(xùn)公開課

《EQ之道——情緒壓力與陽光心態(tài)》 鄭州：2026年07月31日

希望追求更平衡、更幸福人生狀態(tài)的各類人士課程收益:*客觀看待和了解自身面臨的各種情緒與壓力煩惱；*強(qiáng)效解決情緒壓力與心態(tài)問題，疏導(dǎo)情緒，調(diào)試壓力；*樹立積極正面的人生觀、工作觀，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力與激情；*塑造更平衡、更幸福的人生狀態(tài)，提升生命品質(zhì)。課程大綱:序言：一起來做個(gè)心理體檢一、平衡和諧的心理1、什么是真正的健康2、......

做最好的團(tuán)隊(duì)-卓越經(jīng)理人管理技能六項(xiàng)修煉 濟(jì)南：2026年07月17日

第一篇：基本概念和角色認(rèn)知一、新時(shí)代對企業(yè)管理提出新的要求1、破冰-新時(shí)代新機(jī)遇新發(fā)展2、新時(shí)代管理者的困惑3、那些人是你心目中成功的管理者？（互動(dòng)）4、新時(shí)代企業(yè)管理者的新要求5、管理者的管理能力的三大架構(gòu)二、管理者的角色轉(zhuǎn)變1.管理者角色轉(zhuǎn)變的對比2.骨干員工與管理者的區(qū)別3.角色轉(zhuǎn)變困難的4個(gè)原因4.發(fā)揮&ldq......

游戲驅(qū)動(dòng)力—如何用工作游戲化激勵(lì)新生代團(tuán)隊(duì) 武漢：2026年05月29日

沒有人喜歡做枯燥的工作，因?yàn)橥瓿煽菰锏墓ぷ餍枰獌?yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和意志力。但孩子們在玩游戲時(shí)，卻能犧牲睡眠，冒著被懲罰的風(fēng)險(xiǎn)，耗費(fèi)幾個(gè)小時(shí)，在同一階段無數(shù)次打敗相同的怪物，快樂地完成看似無意義的“枯燥工作”。游戲究竟擁有何神奇的魔力？可以讓人投入很長時(shí)間在在“無聊”的工作上，......

新生代員工的激勵(lì)與管理 武漢：2026年07月03日

新生代員工：激勵(lì)+管理=高效新生代員工漸成職場主力，但傳統(tǒng)的管理辦法和激勵(lì)機(jī)制在他們身上不奏效？他們個(gè)性鮮明，有著獨(dú)特的心理特征，想要高效管理他們絕不僅僅是“加薪”那么簡單？各種管理問題隨之涌現(xiàn)，管理者不得不尋求新的管理方法和激勵(lì)機(jī)制，然而——新生代員工有哪些個(gè)性特征和心......

中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2026年06月04日

中層是企業(yè)的“中堅(jiān)”，如何才能真正的成為企業(yè)的中堅(jiān)力量？中層的成長是最“堅(jiān)難”的，如何才能快速的成長？管理需要理論、方法、經(jīng)驗(yàn)，如何更好的融合、領(lǐng)悟提高？西方管理注重制度、東方管理注重人性，如何協(xié)調(diào)平衡？本次課程全面為你解決這些難題 ！。課程收益：全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全......

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 北京：2026年06月10日

掌握三階段洞察法-破解員工行為背后的心理密碼；能夠運(yùn)用洞察和心理溝通四步法轉(zhuǎn)化和激勵(lì)員工的負(fù)面情緒和行為；懂得員工工作激情的來源——內(nèi)在心理動(dòng)力的“飛機(jī)”模型圖；能夠根據(jù)對員工的心理洞察更精準(zhǔn)的使用相應(yīng)的激勵(lì)方法和策略學(xué)會(huì)評估與使用“三角色法”扭轉(zhuǎn)......

部門經(jīng)理提升班模塊一：經(jīng)理人“管好人”的6項(xiàng)關(guān)鍵技能 北京：2026年07月10日

已經(jīng)擔(dān)任經(jīng)理或主管等管理職位超過2年的管理者；已經(jīng)擔(dān)任經(jīng)理或主管職位，雖然未滿2年，但是已經(jīng)接受過新經(jīng)理培訓(xùn)超過6個(gè)月的；將要擔(dān)任中層、部門經(jīng)理職位的基層經(jīng)理；從未接受過系統(tǒng)管理能力培訓(xùn)的中層部門經(jīng)理；以及需要對上述人員進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)的中、高層管理者或教練。課程收益：1.清楚執(zhí)行力是如何提升，以及企業(yè)為什么執(zhí)行力差的原......

非物質(zhì)激勵(lì)-員工心理洞察與引導(dǎo)激勵(lì) 北京：2026年07月10日

員工激勵(lì)是企業(yè)管理中的永恒話題！中國現(xiàn)已進(jìn)入發(fā)展新時(shí)期，大部分中國人（特別是一、二線城市）已脫離貧困，所以對于職場的白領(lǐng)們，大家上班不僅僅需要的是一份能夠養(yǎng)家的薪水，更希望公司可以提供給他們一個(gè)發(fā)展的空間，一個(gè)可以施展的舞臺和一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的通路。即員工想要的不僅僅是一份工作，還期望這份工作能帶給他“美好的心......

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《自我激勵(lì)與發(fā)展》 主講：湯老師

中基層員工【課程大綱】第一單元：自我卓越激發(fā)1.從欣賞到激發(fā)心理承受力與自我激發(fā)的關(guān)系互動(dòng)：欣賞激發(fā)2.從情緒賦能到自我激勵(lì)腦科學(xué)原理與自我激發(fā)3. 自我激勵(lì)的秘訣，提升自我覺察力---豐盛日記第二單元：正能心智模式1、建立積極的信念系統(tǒng)我們都是OK的我們的行為背后有一個(gè)積極的動(dòng)機(jī)我們會(huì)為自己做出最好的選擇2、 霍金斯......

《員工輔導(dǎo)和非薪酬激勵(lì)》 主講：穆老師

一、管理干部是團(tuán)隊(duì)管帶1.承上啟下的管理干部角色定位2.經(jīng)理人：既要完成任務(wù)，也要發(fā)展隊(duì)伍3.如何應(yīng)對年復(fù)一年無窮無盡的工作指標(biāo)？4.輔導(dǎo)與激勵(lì)的能力也是管理者自身能力成長二、員工能力成長本身就是有效激勵(lì)1.正常員工都是有成長訴求的2.高效執(zhí)行力依賴于團(tuán)隊(duì)人員的勝任力3.必須要重視內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)的復(fù)制傳承4.工具化是最有效的......

成為卓越管理者：員工激勵(lì)的策略與方法 主講：莫老師

中基層管理者、儲備干部/高潛人才【課程大綱】一、管理者的的核心“三力”1.影響力-管自己2.執(zhí)行力-管事3.領(lǐng)導(dǎo)力-管人4.管理”與“領(lǐng)導(dǎo)”的本質(zhì)區(qū)別二、成為卓越的管理者，贏在激勵(lì)1.影響團(tuán)隊(duì)/下屬士氣的原因1)原因之一：需求長期不滿足2)原因之二：控制過嚴(yán)3......

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