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EAP-員工心理輔導(dǎo)、壓力情緒管理、能量和信心建設(shè) 廣州:2026年07月18日

前 言: 1、EAP的起源、發(fā)展積極心理學(xué)對(duì)新形勢(shì)下強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力、激活團(tuán)隊(duì)的重要性中國(guó)EAP的發(fā)展現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的EAP應(yīng)用案例2、找出自我情緒來(lái)源: 生活、工作、情感的情緒來(lái)源3、建立自我調(diào)解系統(tǒng):建立生理的、心理的調(diào)解系統(tǒng)第一部分 心理學(xué)界對(duì)情緒壓力、對(duì)精神成長(zhǎng)的分析、樹立信心1、心理學(xué)知名實(shí)驗(yàn)-感覺剝奪試驗(yàn)......

金字塔原理:邏輯思維與有效表達(dá)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 長(zhǎng)沙:2026年05月28日

各類職場(chǎng)人士中高層管理者課程收益:全面學(xué)習(xí)麥肯錫系統(tǒng)理論、方法和工具,高效思考,快速表達(dá)提高思考力、邏輯性、表達(dá)力,增進(jìn)溝通效益學(xué)習(xí)邏輯清晰的重要原則、及邏輯思考方法,以達(dá)到溝通4大目的課程大綱:第一模塊:邏輯清晰的思考、表達(dá)思路——金字塔結(jié)構(gòu)1.揣摩心理,體會(huì)意圖,迎合訴求,重點(diǎn)突出2.重點(diǎn)突......

溝通式管理——企業(yè)如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀管理者 長(zhǎng)沙:2026年06月26日

包含董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、部長(zhǎng)、總監(jiān)在內(nèi)的企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo),人力資源總監(jiān)/經(jīng)理,管理干部培養(yǎng)工作負(fù)責(zé)人,部門經(jīng)理、課長(zhǎng)等中層管理干部及儲(chǔ)備干部。課程大綱:一、藍(lán)圖素描——適合自己的管理干部快速成長(zhǎng)路徑在哪里?1.職場(chǎng)案例解析:500強(qiáng)的人才模式為何難以復(fù)制?2.怎樣的人才觀可以幫助中國(guó)企業(yè)避免培訓(xùn)投資打水......

管理者領(lǐng)導(dǎo)力與溝通藝術(shù)提升高級(jí)研修班 長(zhǎng)沙:2026年07月20日

第一單元:領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)渠道1.領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)渠道2.領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu)3.未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的9種突破性思維4.提高領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的三個(gè)關(guān)鍵因素第二單元:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的測(cè)試、解答和分析1.錄像分析:診斷員工的發(fā)展層次2.問卷測(cè)試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷3.兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為4.四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格5.情境領(lǐng)導(dǎo)模型6.權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的陷阱7.......

卓越五級(jí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力研修班 深圳:2026年07月03日

在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜,動(dòng)蕩,快速變化的商業(yè)世界里,企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不再是戰(zhàn)略,資源,甚至不再是技術(shù),人才發(fā)展的重心不能只是領(lǐng)導(dǎo)力,高潛人才等個(gè)體項(xiàng)目上,而是應(yīng)幫助企業(yè)打造能夠高效協(xié)同,創(chuàng)造可能的團(tuán)隊(duì)。然而高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)并不是天然形成的,或一蹴而就的,它是通過(guò)我們不斷的努力打造而成的。我們深知團(tuán)隊(duì)管理者和HR天然地肩負(fù)這一重要責(zé)......

企業(yè)并購(gòu)與整合 上海:2026年06月02日

01 董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等公司高管02 投資總監(jiān)、并購(gòu)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)03 財(cái)務(wù)經(jīng)理、投資經(jīng)理等課程大綱:一、兼并前的戰(zhàn)略準(zhǔn)備- 中國(guó)并購(gòu)市場(chǎng)的趨勢(shì)和特點(diǎn)- 反思企業(yè)開展并購(gòu)的動(dòng)因:- 實(shí)現(xiàn)壟斷?強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)力?- 拓展市場(chǎng)和產(chǎn)品開發(fā)?- 并購(gòu)災(zāi)難的源頭——缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟①?gòu)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)- 并購(gòu)是個(gè)集體......

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顧楓-企業(yè)培訓(xùn)師
顧楓老師

名課堂特聘人力資源講師,資深管理咨詢顧問; 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授; 復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程...

檀嫻穎-企業(yè)培訓(xùn)師
檀嫻穎老師

檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 國(guó)家高級(jí)茶藝師 西曼色彩形象顧問 河北女子...