長(zhǎng)沙現(xiàn)場(chǎng)5S培訓(xùn)公開(kāi)課

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S效率提升與持續(xù)改善項(xiàng)目推進(jìn) 廣州：2026年05月30日

5S就是打掃衛(wèi)生嗎？為什么大家不愿意做？難道真的是習(xí)慣問(wèn)題嗎？實(shí)行5S這么久，究竟提升了哪些關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）？5S究竟幫助你找到了多少問(wèn)題點(diǎn)？解決了多少瓶頸？改善了多少量化的指標(biāo)？5S有用嗎？到底用處在哪里？他能幫助現(xiàn)場(chǎng)什么？本課程旨在教授5S的理念和技能，采用 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例 為案例進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，通過(guò)逐一分析和討......

現(xiàn)場(chǎng)5S與目視化管理 深圳：2026年06月26日

希望掌握目視管理方法和技巧，促進(jìn)企業(yè)改善，營(yíng)造改善氛圍的企業(yè)總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理（生產(chǎn)主任），車(chē)間負(fù)責(zé)人，生產(chǎn)線負(fù)責(zé)人及和生產(chǎn)活動(dòng)相關(guān)的管理人員，綜合管理部門(mén)，職能部門(mén)人員以及社會(huì)各界人士。課程收益:“目視化”是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶之一，目視化管理讓現(xiàn)場(chǎng)每一處都處于管理狀態(tài)，打造一目了然、傻瓜......

現(xiàn)場(chǎng)5S與目視化（工廠實(shí)戰(zhàn)版）【特價(jià)】 蘇州：2026年08月24日

通過(guò) 2 天的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：了解 5S 的含義、起源和發(fā)展建立正確的 5S 理念并明確 5S 作為現(xiàn)場(chǎng)管理之基礎(chǔ)的真正原因掌握 5S 推進(jìn)的系統(tǒng)步驟、相應(yīng)的工具和實(shí)施的方法了解目視化管理的方法和技巧，以及 5S 和目視化如何進(jìn)行結(jié)合了解持續(xù)改善的理念和針對(duì)不同類型的員工設(shè)計(jì)持續(xù)改善的工具掌握如何依托持續(xù)改善理念，形......

現(xiàn)場(chǎng)5S管理專題 上海：2026年06月01日

第一部分 什么是5S5S的來(lái)源5S的三個(gè)主要目標(biāo)5S的作用5S與其它改進(jìn)工具的關(guān)系5SVideo錄像（5S簡(jiǎn)介）第二部分 5S的應(yīng)用支柱一，分類－ 分類的作用－ 分類的準(zhǔn)備－ 分類的推行要領(lǐng)和步驟－ 5S紅標(biāo)簽行動(dòng)－ 分組練習(xí)及錄像支柱二，定置－ 三定（定名、定量、定位）的意義－ 三定工作的推行要領(lǐng)和步驟－ 目視化管理......

供應(yīng)鏈領(lǐng)導(dǎo)力—成就卓越的供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì) 上海：2026年05月28日

供應(yīng)鏈總監(jiān),經(jīng)理,主管和采購(gòu),運(yùn)營(yíng)管理,供應(yīng)商質(zhì)量保證,計(jì)劃,物流和其他相關(guān)專業(yè)人士課程大綱：第一篇、供應(yīng)鏈管理與領(lǐng)導(dǎo)力概述（略講）一、管理概述1.管理的定義2.傳統(tǒng)的東方管理思想3.管理的基本職能4.供應(yīng)鏈管理的基本原則二、管理理論1.典型的管理理論學(xué)派2.古典管理理論3.現(xiàn)代管理理論4.管理學(xué)各學(xué)派的共性三、領(lǐng)導(dǎo)力......

采購(gòu)成本分析、削減與采購(gòu)談判 北京：2026年07月04日

企業(yè)采購(gòu)實(shí)踐中，是否經(jīng)常面臨以下挑戰(zhàn)？如何在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，有效降低采購(gòu)成本，以提升企業(yè)的盈利能力？在與供應(yīng)商的談判中，如何確保企業(yè)的利益最大化，同時(shí)維持良好的合作關(guān)系？如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)和供應(yīng)鏈不確定性，制定出合理的采購(gòu)策略？如何通過(guò)談判技巧，提升議價(jià)能力，確保在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)？本課程將深入探討采購(gòu)成......