長沙人力資源培訓公開課

內訓師的選育用留 長沙：2026年06月03日

內訓師隊伍建設是培訓體系、培訓職能，乃至HR職能的重要工作，如何科學規劃、高效管理、有序運作是個集專業智慧與管理能力的系統工程。本課程學員帶著困惑與思考來，講師帶領學員一起探討思路和方法，1天培訓后學員帶著清晰的思路、足夠的自信、可用的工具回到工作崗位，有能力嘗試開展或改進內訓師管理工作。課程對象培訓管理者；企業內訓師......

人力降本：企業用工成本分析管控與人效提升 長沙：2026年06月04日

第一講：人力資源數據分析的重要性一、人力資源數據分析的重要性1.人才供應鏈質量的分析2.人力資源的投入產出比ROI二、人力資源數據分析的指標項1.組織人才配置率的相關指標2.人才培養達成率的相關指標3.薪酬績效激勵匹配度的相關指標4.企業文化認知度的相關指標三、HR應具備的基本財務知識1.看懂三大財務報表2.財務常用術......

國有企業混合所有制改革、債轉股與《關于改革國有企業工資決定機制的意見》解析及國企薪酬績效改革要點專題培訓班 長沙：2026年06月05日

隨著國企改革頂層設計“1+N”文件體系基本形成，國務院、國務院國資委多次明確要求“全面推進國企改革‘1+N’文件落地見效”，十九大報告也再次重申“發展混合所有制經濟”。國資國企改革作為各級人民政府及主管部門的工作重點，將會點......

基于業務戰略的關鍵崗位人才盤點與梯隊建設專題培訓班 長沙：2026年06月09日

（一）業務戰略與人才戰略1.業務戰略與人才管理的關系；2.巴尼時代的人才困境3.企業人才差異化戰略思考（時代變化，政策導向，人才在哪里？面向未來的人才；立足當下人才）；4.企業人才戰略布局（基于業務戰略及業務目標、現有人才情況，制定人才規劃；人才供給路線設計；工具：SWOT分析法）；5.從人力資源管理到人力資本（中國企......

應對延遲退休與末等調整不勝任退出政策：企業多元化用工策略、勞動風險管理體系構建及薪酬績效實踐落地專題培訓班 長沙：2026年06月09日

此次課程以實戰落地為抓手，深入解析政策變動，精準把握政策適用范圍，重點探討企業運營的體系落地與優化策略。通過系統化的學習與實踐指導，力求使學員能夠全面掌握應對策略，有效提升管理效能與決策質量。主要著力解決以下問題：1. 深入解讀當前勞動法律法規關于延遲退休等方面的最新規定；2. 深入解讀末等調整不勝任退出機制的最新規定......

《實施彈性退休制度暫行辦法》解讀、勞動法新規下十二大必備勞動法律法規管理和三十六招實操勞動法與勞動爭議處理技巧暨目標人才招聘面試高級培訓班 長沙：2026年06月09日

在快速變化的商業環境中，企業面臨著前所未有的競爭壓力和挑戰。隨著企業規模的不斷擴大和業務的多元化發展，企業用工問題變得越來越復雜，各種潛在的用工風險也隨之增加。近年來，隨著勞動法新規的不斷出臺，如延遲退休政策的實施，企業用工管理面臨著更多的法律約束和合規要求。為貫徹落實《全國人民代表大會常務委員會關于實施漸進式延遲法定......

降本增效，做能“燃”的培訓—打造自驅動學習型組織與培訓管理升級專題培訓班 長沙：2026年06月10日

1.培訓管理人員、內訓師、部門管理者。2.對學習型組織構建、培訓管理升級有興趣的資深員工。3. 其他希望提升個人及組織學習效能的相關人員。培訓內容（一）從名企的學習型組織看學習文化與管理策略1. 名企案例分享：包括華為的新員工激勵與導師制戰略、IBM的“不浪費”和頂級培訓資源戰略、谷歌的標桿員工......

新時代企業人才培訓體系搭建與年度培訓計劃制定 長沙：2026年06月10日

第一講：有的放矢—新時代培訓管理者的認知定位1、培訓部門在企業中的現實定位2、新時代培訓管理者的五種角色3、培訓解決的3W問題4、培訓的戰略作用5、如何提升培訓的價值：6、企業培訓的ADDIE流程第二講：運籌帷幄—建立完善的培訓需求分析系統1、基于培訓需求分析的項目設計2、培訓需求分析模型3、培......

人力資源培訓內訓課程

員工輔導與績效面談能力提升 主講：張老師

各分公司、市公司各部門、中心基層班組長培訓形式：課程講授、案例分析、情景演練、管理活動、角色扮演、小組討論等課程綱要：第一單元： 部屬輔導的基本原則1.部屬培育的重要性與主管的職責2.培育部屬的時機與特性。3.事前原則4.重要性原則5.錯誤原則6.系統化原則7.講授法第二單元： 成人學習的特點分析1.成年人學習的原理2......

煉經成金：基于經驗萃取的課程開發 主講：李老師

通過經驗萃取 ， 把員工個人智慧當作組織知識資產來管理：收益 1： 提升參與者的能力——在學中學、 在教中學， 對參與者本身就是最好的能力提升機會收益 2： 避免知識資產流失——人可以走， 經驗留下， 將員工個人智慧當作組織的知識資產去管理收益 3： 降低組織試錯成本&m......

TTT呈現?-講師授課與呈現 主講：劉老師

掌握成人學習特點，完成從員工到教員的角色轉換學會培訓的要素構成和各個要素之間的搭配方法掌握培訓開場技巧及目標制定方法掌握課程清晰化講解、生動化演繹及多樣化教學方法完成10分鐘教學設計學會利用身體及聲音表現力，提升課堂呈現及掌控能力課程對象：內訓師+培訓管理人員+希望提升授課與表達技巧的員工課程方式：理論講授+團隊研討+......

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