哈爾濱問題分析培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決） 大連：2026年07月17日

通過深入淺出、生動(dòng)幽默的講解，運(yùn)用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發(fā)學(xué)員系統(tǒng)全面地掌握課程要點(diǎn)；結(jié)合前期調(diào)研、針對性的練習(xí)和課后跟蹤，讓學(xué)員做到知行合一、學(xué)以致用。課程收益理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型掌握現(xiàn)場品質(zhì)系統(tǒng)改善方法培訓(xùn)對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等培訓(xùn)內(nèi)容一、......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決 天津：2026年07月30日

質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，超過90%的對產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題。企業(yè)也重視質(zhì)量管理，也實(shí)施了很多改善，但是實(shí)際情況往往是：雖然通過了ISO質(zhì)量體系認(rèn)證，各種質(zhì)量文件也齊全，但質(zhì)量問題并非高枕無憂；報(bào)廢返工在生產(chǎn)線上往往層出不窮，因質(zhì)量問題造成的成本損失居高不下，現(xiàn)場管理人員與工程師深受其擾。......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決高級研修班 天津：2026年08月17日

研發(fā)、技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)、運(yùn)營、采購、物流、倉儲(chǔ)等職能部門，與現(xiàn)場質(zhì)量管理工作相關(guān)的經(jīng)理、主管、工程、一線管理者如領(lǐng)班、班組長課程大綱一.質(zhì)量管理理念1.質(zhì)量管理發(fā)展史2.著名質(zhì)量管理大師的理念:戴明、石川馨、朱蘭、克勞斯比...3.質(zhì)量管理意識4.日德質(zhì)量管理意識二.質(zhì)量問題分析與解決基礎(chǔ)1.解決現(xiàn)場質(zhì)量問題的投入2.......

The Leader’s Edge—問題分析與解決 青島：2026年07月16日

第一章：情景分析（是什么）一、存在問題在實(shí)際的工作中，企業(yè)或個(gè)人都會(huì)遇到很多問題。這些問題的呈現(xiàn)往往是復(fù)雜的、模糊不清的，甚至是隱藏的問題。當(dāng)面對這些問題時(shí)，大部分人選擇了“來者不拒”，頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，沒有看到問題背后的問題，而是盲目采取對策，結(jié)果導(dǎo)致治標(biāo)不治本。二、本章節(jié)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確大的、......

不勝任員工的離職溝通與風(fēng)險(xiǎn)防范 廣州：2026年07月11日

HR、HRBP、部門經(jīng)理課程大綱一、法律的界定1、何謂“不勝任”員工？2、處理不勝任員工的法律依據(jù)3、處理不勝任員工的經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)備二、如何設(shè)計(jì)人員退出工作方案，確保執(zhí)行的效果與效率？選擇哪種策略組合以及法律路徑（設(shè)計(jì)壓力點(diǎn)等）如何組織支撐材料（證據(jù)鏈）如何把握工作節(jié)奏（實(shí)現(xiàn)既不拖久，也不冒進(jìn)壞事）如......

領(lǐng)導(dǎo)力與管理哲學(xué) 上海：2026年05月28日

本課程適用于企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)及其他中高層管理人員，實(shí)施企業(yè)中高層集訓(xùn)尤佳。課程大綱：模塊一：卓有成效是可以學(xué)會(huì)的【本章管理哲學(xué)精要】德魯克管理哲學(xué)的核心命題: 提升整體的力量，延續(xù)個(gè)體的生命德魯克管理哲學(xué): 卓越的自我管理是有效管理的起點(diǎn)1．為什么需要卓有成效的管理者2．誰是管理者3．管理者必須面對的現(xiàn)實(shí)......