成都職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)公開課

員工職業(yè)規(guī)劃技術(shù) 長(zhǎng)沙：2026年08月17日

1.掌握理論：深入理解職業(yè)生涯規(guī)劃的核心理論，包括特質(zhì)因素論、生涯發(fā)展論、人格類型論等，為科學(xué)指導(dǎo)員工職業(yè)規(guī)劃奠定理論基礎(chǔ)。2.提升技能：掌握多種生涯測(cè)評(píng)方法和職業(yè)咨詢技巧，能夠準(zhǔn)確評(píng)估員工的職業(yè)興趣和性格類型，制定個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃方案。3.實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用：通過(guò)案例分析和實(shí)操演練，提升各級(jí)人員在梳理晉升路徑、傳遞工作期望、提......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 石家莊：2026年07月29日

企業(yè)新進(jìn)員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 福州：2026年05月30日

主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識(shí)、技能、方法4.課堂互動(dòng)：釘子游戲•什么是......

自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃 杭州：2026年06月04日

職業(yè)經(jīng)理人、HR從業(yè)者、企業(yè)培訓(xùn)師、各部門管理人員等培訓(xùn)內(nèi)容：分享與分析：v自己最需要怎樣的生活方式v在人群中最希望自己起到什么作用v請(qǐng)您描述一下您所知道的社會(huì)v請(qǐng)您告訴我們您所知道的社會(huì)趨勢(shì)v請(qǐng)告訴我們您所知道的行業(yè)發(fā)展前景v請(qǐng)告訴我們您所了解、理解的公司戰(zhàn)略1．自我認(rèn)知v自知之明的重要性v方向不對(duì)，努力白費(fèi)v認(rèn)知自......

社稅新政下企業(yè)用工模式調(diào)整、人力成本優(yōu)化及勞動(dòng)爭(zhēng)議判例分析 上海：2026年07月10日

第一部分、企業(yè)用工模式調(diào)整、人力成本優(yōu)化1.五證合一與金稅三期對(duì)企業(yè)有哪些影響？2.不參保人員的工資，能否在企業(yè)所得稅稅前扣除？3.支付給不參保人員的每月社保補(bǔ)貼，仲裁與法院如何定性？4.員工不愿買社保，日后能否提出被迫解除及索賠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償？5.不足額買社保，員工日后能否提出被迫解除及索賠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償？6.稅局征收社保費(fèi)，對(duì)......

工作管理—問(wèn)題分析與解決 北京：2026年07月31日

作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者，您是否會(huì)遇到如下情境：情境一：職場(chǎng)中的所有人員都會(huì)說(shuō)自己面對(duì)著許多問(wèn)題，并由此苦惱、報(bào)怨、困惑，可是當(dāng)問(wèn)及什么是真正的問(wèn)題時(shí)，大家的回答卻莫衷一是。那么究竟該如何讓員工“長(zhǎng)腦子”呢？情境二：提高效率是所有組織和個(gè)體追求的目標(biāo)，誰(shuí)不愿意高效率的工作呢？可是積極的行動(dòng)就一定能夠......