成都崗位管理培訓(xùn)公開(kāi)課

TTT-培訓(xùn)師的培訓(xùn) 成都：2026年05月28日

* 企業(yè)新任培訓(xùn)師* 在職/兼職培訓(xùn)師* 企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管理人員課程大綱:1.培訓(xùn)師的角色與特點(diǎn)* 培訓(xùn)的類型、階段、層次* 培訓(xùn)與教育的不同之處* 培訓(xùn)的類型和各類培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程* 優(yōu)秀培訓(xùn)師的特質(zhì)2.了解你的授課對(duì)象* 為什么了解學(xué)員如此重要* 成人學(xué)習(xí)的原理、特點(diǎn)和風(fēng)格* 了解學(xué)員的類型3.培訓(xùn)師的演講技巧* 克服......

培訓(xùn)需求分析——繪制“從業(yè)務(wù)到學(xué)習(xí)”價(jià)值鏈 成都：2026年05月28日

1、明確業(yè)務(wù)結(jié)果與培訓(xùn)項(xiàng)目的關(guān)聯(lián)度2、掌握培訓(xùn)需求分析項(xiàng)目的5P流程3、確認(rèn)培訓(xùn)需求來(lái)源，并繪制相應(yīng)的“從業(yè)務(wù)到學(xué)習(xí)”的價(jià)值鏈4、運(yùn)用“結(jié)果計(jì)劃輪”工具，巧妙獲取業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要點(diǎn)5、掌握需求分析結(jié)果四維圖，并撰寫(xiě)分析報(bào)告課程對(duì)象企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)與發(fā)展專業(yè)人員/管理者、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)......

企業(yè)員工關(guān)系管理與法律風(fēng)險(xiǎn)防范 成都：2026年05月28日

1、掌握勞動(dòng)合同、員工手冊(cè)與人事制度操作流程2、掌握勞動(dòng)合同、員工手冊(cè)與人事制度風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避策略3、掌握常見(jiàn)的企業(yè)用工模式及風(fēng)險(xiǎn)化解技巧4、試用期及不勝任員工風(fēng)險(xiǎn)漏洞梳理與防范5、考勤工資扣減風(fēng)險(xiǎn)漏洞梳理與防范6、工傷管理和三期女工糾紛風(fēng)險(xiǎn)漏洞梳理與防范7、長(zhǎng)期泡病假管理風(fēng)險(xiǎn)漏洞梳理與防范參會(huì)對(duì)象：人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管......

現(xiàn)代房地產(chǎn)企業(yè)《基于培訓(xùn)效果落地經(jīng)驗(yàn)借鑒與后備人才開(kāi)發(fā)體系搭建》 成都：2026年05月30日

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)是人力資源的核心領(lǐng)域，能培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的人才一定可以做HRD，但是另外模塊出身的HRD卻不能做培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)。公司企業(yè)文化好不好，公司是否重視人才，公司是否有前途，培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)是最重要的考核指標(biāo)之一。公司迅速擴(kuò)展，發(fā)現(xiàn)公司無(wú)人，這主要是因?yàn)楣竞髠淙瞬砰_(kāi)發(fā)不足，公司能用的人就那么幾個(gè)，往往發(fā)現(xiàn)后繼無(wú)人，這是公司人才梯隊(duì)......

建安業(yè)財(cái)稅方案班 上海：2026年06月27日

——“講遍”政策：全面掌握建安企業(yè)全稅種核心政策，包括增值稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、城建稅、印花稅、耕地占用稅、環(huán)保稅、工傷保險(xiǎn)等。——“吃透”應(yīng)用：熟練掌握建安企業(yè)疑難財(cái)稅問(wèn)題解決方案，包括工程計(jì)價(jià)涉稅及工程價(jià)款調(diào)整農(nóng)民......

出口營(yíng)銷及有效獲取、留住訂單技巧訓(xùn)練高級(jí)研修班 上海：2026年06月27日

進(jìn)出口部營(yíng)銷策劃總監(jiān)、經(jīng)理、外貿(mào)部經(jīng)理、外貿(mào)業(yè)務(wù)人員、外貿(mào)跟單員及私營(yíng)貿(mào)易公司老板課程大綱第一部分出口營(yíng)銷與海外客戶溝通與談判一、贏取超值海外訂單，必先了解你的客戶特征1、為什么中國(guó)出口商在海外貿(mào)易中總是處于被動(dòng)？解決之道是什么2、美、歐商人在國(guó)際采購(gòu)中有和特點(diǎn)？如何應(yīng)對(duì)？3、美、歐商人在國(guó)際采購(gòu)中通常使用何種渠道？如......