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智能物流與現代倉儲管理 成都：2026年06月02日
第一講：認知突圍——智能物流在制造與零售中的價值重構目的： 統一語言，理解智能物流不僅是買設備，更是業務流程的重組與優化。一、智能物流的發展階段1.物流管理的發展階段：信息化、自動化、智能化2.智能物流的“新三化”： 設備自動化、運營數字化、決策智能化二、 智能物流的全景......
現代企業物流與倉儲管理 成都：2026年06月04日
企業收益：1、制定采購供應戰略和供應商準入機制，尋找優質的供應商；2、有效管理供應商，保障供應鏈順暢的同時，提升效率，減低成本。崗位收獲：1、掌握倉庫運營的關鍵方法，正確布局供應鏈網絡選址；2、學會篩選和判斷合適的運輸供應商，管控運輸成本；3、掌握企業進出口流程管理，解決企業進出口物流問題。課程特色1、案例豐富，聚焦實......
供應鏈的供應計劃管理 成都：2026年06月04日
1. 重塑供應鏈計劃的地位* 預見、規劃、檢查、調整、評估、持續改善的上升循環* 供應鏈計劃——供應鏈管理之核心* 供應鏈計劃的價值2. 供應鏈計劃概述* 供應鏈規劃過程* 主鏈計劃與輔鏈計劃之相關性* 輸入、處理過程與輸出之關聯3. 需求計劃——對需求進行計劃* 需求的......
精益物流 成都：2026年07月01日
1.精益及精益物流概述* 精益及精益思想的基本理念* 精益思想的發展沿革* 精益物流的基本理念2.流程分析* 流程分析的主要工具* 流程分析的主要指標3.繪制和分析價值流圖4.庫存及庫存控制概述* 庫存及庫存控制的基本理念* 標準庫存5.建立精益物流體系* 精益物流體系的目標及愿景* 開發連續流* 建立超市體系- 如何......
盤活資金-訂單及時化生產與供應鏈協同 成都：2026年07月02日
制造型企業的廠長、生產經理、PMC計劃管理相關人員、SCM供應鏈管理人員、采購、調度、倉儲職能部門管理人員。課程大綱一、構建系統模式（PMC-SCM）1、 BPR-JIT-TCM-SCM-VSM五大系統模型分析2、 PMC系統PC與MC職能定位管理3、 SCM供產銷一體化3大周期管理4、 PMC計劃運營10大瓶頸問題解......
需求預測與庫存管理 成都：2026年07月06日
一.概述：供應鏈的需求管理1. 理解供應鏈管理的復雜性2. 供應鏈管理的計劃體系構成3. 市場需求的來源4. 產品實現的過程：原物料、WIP 與成品5. 需求的特征（趨勢、周期、季節性與隨機性）6. 獨立需求與相關需求7. 供應鏈制造策略中的預測與庫存相關性8. 供應鏈中的福里斯特效應與牛鞭效應案例：著名企業預測錯誤導......
供應鏈管理視角與實踐 成都：2026年07月20日
為什么業務信息流動常遇阻？為什么排定的計劃又被改動了？為什么跨部門/跨公司間合作沖突難以調和？為什么“滅火、解決重復發生的問題、去除合作障礙”成為企業日常運營的主旋律？為什么公司源源不斷的投入卻沒有得到相應的改善？為什么員工的辛勞付出沒有得到公司的認可？到底如何管理供應鏈的日常運營才能解決管理者......
供應鏈管理之需求計劃與預測技術應用 成都：2026年07月21日
本培訓主要從分析需求管理與流程入手，介紹預測技術，分析預測變化，識別和評估預測變化的風險，及預測準確率分析、評估方法和標準, 及庫存補貨策略等。 旨在幫助相關供應鏈專業人員的提高預測和需求管理的業務水平。還包括安全分析和課堂練習，以讓學員充分掌握預測的相關知識和技能。培訓對象建議由供應鏈相關管理、決策和數據分析人員等相......
物流管理培訓內訓課程
供應鏈計劃與產銷協調 主講：申老師
● 了解供應鏈兩種戰略以及五種模式● 掌握產銷協調的七種運營體系設計● 熟練操作動態安全庫存的兩種算法● 應用供應鏈計劃編制六大策略方法課程對象：企業總經理、供應鏈總監、計劃經理、采購/生產/銷售部門負責人等課程方式：● 課前診斷、數據分析、明確問題● 課中演練、案例解析、解決問題● 課后落地、跟蹤輔導、檢查糾偏課程大......
基于企業戰略的供應鏈管理 主講：董老師
企業分管采購、物流、供應鏈的總經理、副總經理等；企業采購、物流、供應鏈、運營部門的中層管理人員；其它對此課程感興趣的人員。課程大綱第一講：供應鏈管理概述與戰略一、什么是供應鏈管理1. 供應鏈管理的本質2. 供應鏈管理的演變二、供應鏈管理的四大目標1. 建立競爭優勢2. 支持企業成長3. 提高盈利能力4. 確?？沙掷m性三......
物流與供應鏈信息化管理 主講：吳老師
豐富性與針對性。信息量大，專業性及針對性強，案例多，能結合企業所在行業特點與現狀，有針對性地制定大綱及培訓；指導性與實用性。不作空洞無物的講解，能從企業職能、組織、流程上對企業進行優、劣勢分析與判斷，提供改善意見與建議，現場研討具體工作問題；操作性與實效性。除了專業地進行講解，將現場分析、分享標桿企業的做法，提供豐富具......
