西安談判方略培訓(xùn)公開(kāi)課

高效管理溝通技巧訓(xùn)練 西安：2026年08月15日

充分認(rèn)識(shí)溝通、管理溝通及其意義掌握基于管理者角色背景下的溝通能力提升方向重點(diǎn)掌握通過(guò)不同溝通形式、面對(duì)不同對(duì)象及其性格背景下的溝通技巧重點(diǎn)提升管理者在激勵(lì)下屬、塑造卓越團(tuán)隊(duì)環(huán)節(jié)的溝通技能參加人員企業(yè)各個(gè)部門(mén)經(jīng)理、中基層主管，中小型企業(yè)的副總經(jīng)理、總監(jiān)，以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部。課程大綱一、認(rèn)識(shí)溝通與管理溝......

跨越傳統(tǒng)--雙贏談判技巧 鄭州：2026年07月10日

許多的企業(yè)管理人員都寄希望于通過(guò)培訓(xùn)，來(lái)直接獲取能幫助自己企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增或有效管理的具體工具，但我們每一個(gè)企業(yè)自身的特點(diǎn)與所面臨的問(wèn)題千差萬(wàn)別， 看似在其他企業(yè)行之有效的方法能否一定為我所用？ 法可以寫(xiě)明， 理可以講明，但道則需要“悟”；因此通過(guò)本期課程的學(xué)習(xí)，你將更多地了解與掌握如何針對(duì)市場(chǎng)......

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 銀川：2026年06月26日

一、Z世代來(lái)襲——給傳統(tǒng)管理者帶來(lái)的靈魂思考1.靈魂一問(wèn)：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結(jié)者？2.靈魂二問(wèn)：為什么越來(lái)越多的Z世代員工，會(huì)對(duì)團(tuán)建Say No？3.靈魂三問(wèn)：為什么Z世代新人對(duì)滿堂灌的入職培訓(xùn)，集體躺平？4.靈魂四問(wèn)：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

公眾演說(shuō)與魅力表達(dá) 太原：2026年08月22日

1、端正營(yíng)銷(xiāo)人員的營(yíng)銷(xiāo)心態(tài)和理念，提升銷(xiāo)售人員銷(xiāo)售技能，提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)效能；2、幫助營(yíng)銷(xiāo)人員根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)、自身優(yōu)勢(shì) 明確企業(yè)提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的方法和策略；3、明確企業(yè)目標(biāo)的重要性，強(qiáng)化銷(xiāo)售人員工作目標(biāo)感，提升企業(yè)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的目標(biāo)達(dá)成率；4、教會(huì)營(yíng)銷(xiāo)人員冠軍銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)打造的技巧和方法，幫助企業(yè)打造一支業(yè)績(jī)突出，作風(fēng)優(yōu)良的冠軍團(tuán)隊(duì)；......

系統(tǒng)思考—問(wèn)題分析與解決 上海：2026年07月22日

1.了解兩種思維方式：邏輯思維和創(chuàng)新思維；2.幫助學(xué)員了解問(wèn)題分析和解決的6步曲；3.幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何定義問(wèn)題；4.幫助學(xué)員學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的工具6H6H、MECE、外-內(nèi)-個(gè)體模型、概念三角、決策矩陣、A3管理法等工具；課程對(duì)象本課程適合希望提升問(wèn)題分析與解決能力的職場(chǎng)人士，包括經(jīng)常面臨問(wèn)題卻缺乏系統(tǒng)方法、思路單一、決策......

領(lǐng)導(dǎo)力試金石——打造中層實(shí)戰(zhàn)管理影響力 上海：2026年07月08日

1、提升組織文化傳播和執(zhí)行，深入理解組織核心價(jià)值；2、激發(fā)積極面對(duì)壓力，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)的潛能；3、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐，建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；4、強(qiáng)化管理技能，提升專業(yè)勝任力；5、建立有效溝通和沖突管理的組織機(jī)制；6、利用創(chuàng)新思維和方法體系提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。課程大綱一、領(lǐng)導(dǎo)力—— 外部 “市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)模......