銀川現場管理培訓公開課

生產效率，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能 蘭州：2026年06月16日

第一天上午授課內容：《完美執行：高效生產作業計劃制定與執行》第一部分 應對突發需求的生產插單管理第二部分 實現平準化生產的生產作業計劃設計第三部分 確保生產作業計劃順暢執行的產銷協同第四部分 消除七大浪費：介紹生產中七大浪費的識別和消除方法及步驟。通過推行“5S”、直觀控制和建立多功能自我指導團......

房地產施工現場管理與總分包、供應商管理及建設工程索賠與索賠應對 西安：2026年07月03日

房地產企業董事長、總經理、總工、集團分管工程副總、項目總經理、工程總監、設計總監、前期部、運營部、開發部經理、工程部經理等。會議內容第一部分 施工現場管理一、施工現場布置1、施工總平面布置要求2、施工總平面布置圖繪制原則3、施工總平面布置圖的主要內容二、安全管理1、施工現場常見的安全隱患明細2、標準化工地施工現場的安全......

存貨管理：生產現場物料高效流動與定置管理培訓班 西安：2026年07月12日

第一天上午授課內容：第一部分 存貨定義第二部分 5S介紹與現場定置管理第三部分 現場區域規劃學習目標：●介紹生產現場存貨的定義與分類；●介紹現場5S管理與定置管理；●介紹生產現場區域合理規劃。第一天下午授課內容：第一部分 物賬處理第二部分 表單流程分析第三部分 案例教導、工具與方法分析學習目標：●學習現場物賬處理的原則......

如何做好基礎管理，推行6S督導實戰 西安：2026年07月28日

1、了解6S的意義、方法和技巧。2、引導學員掌握6S的技巧、實施步驟和流程。3、解決現場混亂、東西不易找、效率和士氣低下的問題。4、創造一個高效、整潔、優美、一目了然的工作環境。5、提高全體員工的素養。資格認證：經培訓通過考試合格后頒發人力資源和社會保障部《員工關系管理師》培訓證書（帶國徽）。網上注冊、官方網站查詢，全......

現場精細化管理改善與提升——立即見效的行動，提高能力和效率 西安：2026年07月30日

相關決策人帶隊，各公司企業中層、骨干管理人員，包括：生產總監、督導人員、經理、生產課（科）長、車間主任、班組長、基層管理者及儲備干部等相關管理人員，建議不低于5人；培訓大綱：第一章 現場管理一、管理理念1、企業的概念2、企業經營的目的3、管理的概念4、管理者的認知5、管理者的角色二、生產管理1、企業經營活動的特點2、經......

生產效率，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能 西安：2026年08月20日

當前，企業在激烈的市場競爭中要贏得競爭力，獲得可持續性發展，科學有序的管理是關鍵因素。其中生產管理是現代企業的重要環節，企業如何控制生產成本？如何提高生產效率和產品質量？如何推行5S現場管理？如何借鑒優秀企業生產現場管理經驗？如何建立科學有序的管理制度？本課程可以為企業有效地解決這些問題。近20年來，福特、通用電器、格......

房地產施工現場管理與總分包、供應商管理及建設工程索賠與索賠應對 成都：2026年06月03日

第一部分 施工現場管理一、施工現場布置1、施工總平面布置要求2、施工總平面布置圖繪制原則3、施工總平面布置圖的主要內容二、安全管理1、施工現場常見的安全隱患明細2、標準化工地施工現場的安全防護第二部分 總分包管理一、甲乙方關系的微妙--歡喜冤家1、緣分也是有條件的--甲方的選擇2、歡喜--有相同的目標3、冤家--有不同......

精益生產實踐IE現場改善效率提升高級研修班 成都：2026年06月04日

第一部分：工業工程(IE)基礎理論及導入一、工業工程(IE)基礎理論①工業工程(IE)的基礎概念及工作職責②工業工程在企業定位，扮演角色及所處部門③工業工程(IE)在現場改善時遵循的原則④改善團隊成員的組成及活動形式⑤如何獲得高層,中層及基層人員對改善的支持⑥現場改善時常見的抵抗情緒分析及應對措施⑦工業工程與精益生產的......

現場管理培訓內訓課程

現場改善與生產效率提升 主講：楊老師

課程背景：生產效率提升的基礎——建立標準工時系統，生產效率的計算方法——一個最值得重視的生產管理命題生產效率提升的途徑——點、線、面、體、全方位提升生產效率的方法生產效率提升的空間挖掘——有空間才值得去投入與提升，生產效率提......

6S卓越現場實務推行管理 主講：王老師

我國經過30多年的改革，已經成為世界的經濟大國、制造大國和消費大國。隨著市場的多級分布和精細化管理技術的分工要求，企業現場的管理水平也將成為衡量企業核心競爭力的一個重要指標之一。5S起源于日本，是從2S發展到今天的10S。是指在生產現場中對人員、機器、材料、方法、環境、管理等生產要素進行有效的控制和管理。對于塑造企業的......

日產訓TWI基層現場管理技能訓練 主講：陳老師

◆ 成熟性：針對基層管理者的基礎課程，高度定型化和標準化；◆ 簡單性：講義通俗易懂,把工作的管理技能歸納到一張”四階段”的卡片，易于執行；◆ 實用性：工作現場的問題和實習素材帶入教室，通過實際操作進行，實用性強；◆ 速效性：比知識更重視技能,比“應知”更重視“......

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