銀川中層管理培訓(xùn)公開課

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 銀川：2026年06月26日

各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關(guān)鍵點留存路徑4.3種非物質(zhì)激勵：有效運用3種非物質(zhì)激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)......

新時期國企中高層管理者應(yīng)具備的管理能力 銀川：2026年07月01日

國企中高層管理者、后備干部。培訓(xùn)內(nèi)容導(dǎo)言：1.企業(yè)的核心競爭力到底是什么？2.企業(yè)中高層管理者的履職環(huán)境一、認識管理 認識領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？2、中高層管理者的角色定位----研討與總結(jié)：新時期國企中高層管理者的角色與使命3、工具介紹：中高層經(jīng)營管理者知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)4、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風格......

管理者激勵與輔導(dǎo)能力提升—鄭秀寶老師 銀川：2026年08月01日

第一講：管理者的角色認知與管理基礎(chǔ)1.認識自己2.我是誰？我在哪里？我要去哪里？3.在企業(yè)內(nèi)，我在哪里？在團隊里，我在哪里？4.中層管理者在企業(yè)是個什么樣的角色？5.老板或者上司對我有什么希望？6.下屬或者同事對我有什么期盼？7.我應(yīng)當為團隊的成長承擔什么責任？8.為了團隊成長，我應(yīng)該做好什么？9.為了團隊能夠成為優(yōu)秀......

目標管理與績效考核的關(guān)鍵技巧 蘭州：2026年07月11日

企業(yè)人力資源副總、人力資源總監(jiān)、相關(guān)人事負責人、儲備備干部課程內(nèi)容:第一部分：目標管理和績效管理的意義與作用1、目標、年度目標和目標管理2、績效管理對企業(yè)、經(jīng)理的意義；3、考核方法的優(yōu)劣對比；第二部分：目標管理與衡量指標1、什么是目標？2、目標與任務(wù)；3、什么是指標與指標的性質(zhì)；第三部分：怎樣建立公司級的KPI？1、價......

新時期國企中高層管理者應(yīng)具備的管理能力 西寧：2026年08月12日

導(dǎo)言：1.企業(yè)的核心競爭力到底是什么？2.企業(yè)中高層管理者的履職環(huán)境一、認識管理 認識領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？2、中高層管理者的角色定位----研討與總結(jié)：新時期國企中高層管理者的角色與使命3、工具介紹：中高層經(jīng)營管理者知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)4、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風格5、管理行為風格與領(lǐng)導(dǎo)行為風格的主要......

開啟全新房地產(chǎn)企業(yè)人才培養(yǎng)模式 西安：2026年05月30日

房地產(chǎn)企業(yè)董事長、總經(jīng)理、開發(fā)副總、開發(fā)部經(jīng)理及開發(fā)報建人員、規(guī)劃設(shè)計管理人員課程收益:Ø 深入理解行動學習的價值；Ø 了解行動學習應(yīng)用領(lǐng)域，獲得優(yōu)秀企業(yè)應(yīng)用實踐經(jīng)驗；Ø 掌握常用的行動學習項目設(shè)計思路及注意事項；Ø 掌握行動學習促動技術(shù)的應(yīng)用范圍及使用技巧。課程......

新任管理者管理技巧—新提升管理人員必備課程 西安：2026年06月04日

每個人都會面臨許多第一次，第一次當經(jīng)理卻不同尋常，因為你面對的是一批人，他們千姿百態(tài)。有的比你年輕，有的比你資深年長；有的庸庸碌碌，有的才識過人；有的惟命是從，有的卻桀驁不馴。但你得把他們結(jié)合成為一個和諧的整體，在事業(yè)中創(chuàng)造業(yè)績。第一次當經(jīng)理也許是你進入成功之路，但也許是你踏進失敗之門的第一步。作為一個經(jīng)理，你的業(yè)務(wù)能......

優(yōu)秀管理者的4維管理力：自我管理、向下管理、橫向管理、向上管理 西安：2026年06月04日

企業(yè)中基層管理者、儲備干部、核心骨干員工課程內(nèi)容：模塊一 自我管理——從明星員工到優(yōu)秀管理者1. 管理認知重 塑管理的本質(zhì)：通過他人完成目標的藝術(shù)中層管理者的三重角色定位：領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、執(zhí)行者管理者的核心責任：對業(yè)務(wù)結(jié)果負責，對員工成長負責員工與管理者的角色差異：從"自己做好&quo......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

向華為學狼性執(zhí)行 主講：張老師

華為，這個當年以2萬元起家，于1987年才成立的公司，31年后竟躍居世界500強的72位。華為的產(chǎn)品和解決方案暢銷全世界，為全球170多個國家采用，創(chuàng)造了一個商業(yè)奇跡。說到華為的商業(yè)傳奇，就繞不過任正非的狼性執(zhí)行力。華為如果沒有任正非，沒有狼性執(zhí)行力，就不可能有現(xiàn)在遍布全球的商業(yè)版圖。華為把執(zhí)行力看做是企業(yè)的核心競爭力......

贏在忠誠勝在執(zhí)行 主講：張老師

當前企業(yè)間的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)的優(yōu)勢在于人才，人才作用的發(fā)揮首先在于人的忠誠，然后發(fā)揮才的作用。一個企業(yè)的成功經(jīng)營不僅僅取決于它所擁有的資源多寡，在很大程度上是與其員工的工作積極性（士氣）密不可分的。關(guān)于怎樣提高員工忠誠度，怎樣用好人才，怎樣培育其忠誠度留住其才，如何提升執(zhí)行力和積極性，從而......

新員工團隊融入沙盤 主講：曲老師

采用體驗式演練、知識講授、案例教學、故事啟迪、問答互動、分組研討、視頻分享、講師點評、引導(dǎo)促動等方式授課。【培訓(xùn)目的】1、使新員工能夠快速調(diào)整狀態(tài)與適應(yīng)職場節(jié)奏，心態(tài)的轉(zhuǎn)變與角色的認知；2、通過情景化模擬演練的方式，使學員練習并初步掌握八項職業(yè)化能力（迎接挑戰(zhàn)心態(tài)準備、目標管理、團隊協(xié)作、高效溝通、卓越執(zhí)行、創(chuàng)新制勝、......

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