蘭州QCC培訓(xùn)公開課

QCC品管圈實戰(zhàn)推行 北京：2026年07月31日

一、QCC基本知識介紹質(zhì)量與質(zhì)量管理QC小組的概念與特點QC小組活動的宗旨和作用不同國家和地區(qū)開展QC小組活動的情況二、PDCA循環(huán)熟悉PDCA循環(huán)基本知識掌握PDCA循環(huán)核心思想及各環(huán)節(jié)要領(lǐng)學(xué)會使用PDCA程序分析和解決問題PDCA程序如何應(yīng)用在QCC活動中三、QCC活動的特征與組織架構(gòu)建立通過實際案例分享，了解QC......

現(xiàn)場問題分析解決與持續(xù)改善（QCC，8D，改善提案） 北京：2026年08月06日

「問題與改善意識」問題與問題意識問題的三種形態(tài)工廠管理的五大指標(biāo)改善VS改進(jìn)現(xiàn)場問題的改善著眼點無所有不在的改善機制問題提出：日常處理問題時我們有哪些困惑課堂演練：小組寫出兩品質(zhì)問題「8D法：階段性質(zhì)量問題解決」一、8D概述8D的實質(zhì)8D解決問題的流程DO：準(zhǔn)備8D問題提出：我們平時如何區(qū)分哪些問題進(jìn)行8D課堂演練：判......

質(zhì)量改善工具：QC/8D/QCC 濟南：2026年07月10日

質(zhì)量是企業(yè)的生命線，高品質(zhì)就是競爭力質(zhì)量決定生死。質(zhì)量是企業(yè)的生死線，是企業(yè)存續(xù)的底線。忽視質(zhì)量，就是自掘墳?zāi)梗≠|(zhì)量就是銷量。質(zhì)量是是市場的通行證。客戶愿意為高質(zhì)量買單，也會因低質(zhì)量轉(zhuǎn)身。質(zhì)量就是效率。高質(zhì)量，意味著一次做好，減少返工；低質(zhì)量，意味著重復(fù)勞動。一次做好就是效率！質(zhì)量就是利潤。高質(zhì)量，減少返工、廢品和售后......

QCC品管圈操作實務(wù)—快速Q(mào)CC品管圈活動手法傳授班 廣州：2026年06月25日

1.使學(xué)員能掌握QCC活動開展的步驟和方法，并能馬上獨立開展QCC活動。2.指導(dǎo)學(xué)員成為QCC項目教練，以帶領(lǐng)和訓(xùn)練公司的其它QCC小組；3.讓學(xué)員學(xué)到改善的方法。課程對象：企業(yè)經(jīng)營者、總經(jīng)理助理、QCC總干事、各部門經(jīng)理管。培訓(xùn)內(nèi)容：第一章前言1.常見幾個企業(yè)老板對基層人員煩惱的問題？2.一個企業(yè)的產(chǎn)品是什么人做出來......

TTT進(jìn)階-4Ts情景式教學(xué)工作坊 上海：2026年06月05日

第一天 9：00-16：30（12:00-13:00午餐）一 學(xué)習(xí)狀態(tài)：五狀態(tài)1 領(lǐng)導(dǎo)安排2 開卷有益3 以學(xué)會友4 休閑度假5 迫切學(xué)習(xí)二 讓學(xué)員熱愛學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：四聚焦1 聚焦學(xué)員2 聚焦崗位3 聚焦任務(wù)4 聚焦問題活動2：五分鐘訓(xùn)練三 4Ts情景式教學(xué)模型1 Transfer（調(diào)動）：調(diào)動學(xué)習(xí)興趣2 Talk（講解......

協(xié)同之道-凝聚團隊提升執(zhí)行的五種路徑 廣州：2026年06月26日

（1）導(dǎo)言09：00-10：30分組、破冰、選組長、學(xué)習(xí)規(guī)條制定課程淵源介紹、理論模型講解團隊協(xié)作現(xiàn)狀測評解析“聰明”與“健康”的基本區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)團隊的定義（2）建立信任10：40-12：00影片“沙克爾頓”的導(dǎo)入：與團隊相關(guān)的信任缺少信任的原因究竟是......