蘭州倉儲運作管理培訓公開課

精益供應鏈創新管理 成都：2026年05月28日

總經理、采購總經理、采購總監、戰略采購、供應鏈管理人員課程背景供應鏈的核心是以最低的成本實現最大客戶滿意度。但中國在高速增長時期，企業的核心一直是在擴大市場規模，而很少在降低成本上下功夫。但是高速增長的盛宴漸趨結束，面臨增長陷阱怎么辦!目前經濟下行，誰的成本低，誰就會占據競爭的優勢。企業下一步管理的重點將是利用先進的供......

智能物流與現代倉儲管理 成都：2026年06月02日

重塑認知，統一語言（頂層設計）：跳出“買設備”的思維陷阱，理解智能物流的本質是業務流程的重組。理解“信息化、自動化、智能化”的演進路徑與轉型機會。科學規劃，精準選型（硬件落地）：掌握EIQ-ABC等科學規劃工具，解決倉庫布局難題；完成自動化裝備的場景匹配與選型，避免盲目投......

供應鏈的供應計劃管理 成都：2026年06月04日

制造型企業中專注于需求計劃、主生產計劃、物料計劃、生產計劃、庫存計劃、配送計劃的人員制造型企業中其他與計劃直接相關的采購、生產、物流、客戶訂單管理人員課程大綱1. 重塑供應鏈計劃的地位* 預見、規劃、檢查、調整、評估、持續改善的上升循環* 供應鏈計劃——供應鏈管理之核心* 供應鏈計劃的價值2. ......

現代企業物流與倉儲管理 成都：2026年06月04日

物流總監、物流經理、物流服務人員；供應鏈經理/主管；第三方物流企業管理人員、銷售人員。課程收獲企業收益：1、制定采購供應戰略和供應商準入機制，尋找優質的供應商；2、有效管理供應商，保障供應鏈順暢的同時，提升效率，減低成本。崗位收獲：1、掌握倉庫運營的關鍵方法，正確布局供應鏈網絡選址；2、學會篩選和判斷合適的運輸供應商，......

以終為始-培訓師課程設計技巧 上海：2026年07月31日

企業內部所有崗位的后備講師，最好是需要編寫或者完善課程的企業人員課程提綱：一、認知篇(Define)1、企業課程設計的重要性2、企業課程開發常見問題3、成人學習路徑4、左右腦在學習中的工作原理5、企業課程開發的三理六則6、“傳統”與“以終為始”課程開發的區別二、調研篇(D......

問題分析與決策制定技巧 上海：2026年06月04日

職場人士中基層管理者培訓內容：第一模塊：問題解決的四大步驟（思考、分析的過程）認識解決問題的常見思維誤區，改觀問題解決的四大步驟解決問題的常見思考習慣以及陷阱問題解決的四大步驟概要理解問題解決的四大步驟的基礎與方法What 如何明確問題Where 如何分解問題Why 找到本質核心的原因How 推導出有針對性的解決方案學......