貴陽(yáng)職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)公開課

職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng) 東莞：2026年08月01日

模塊一：作為下屬的角色1.下屬角色的本質(zhì)2.下屬角色的常見誤區(qū)3.下屬職業(yè)的四項(xiàng)準(zhǔn)則4.要學(xué)會(huì)“管理上司”5.工作中與上司溝通的四種境況模塊二：作為同事的角色1.同事常見的現(xiàn)象2.同級(jí)關(guān)系六貌3.人際溝通的冰山模式4.處理沖突的五種策略5.使內(nèi)部客戶滿意的幾個(gè)案例6.同事就是我的內(nèi)部客戶模塊三：......

職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 上海：2026年06月15日

我們常說(shuō)某公司的員工很“職業(yè)”，那么什么是“職業(yè)化素養(yǎng)”呢？本課程就是幫您把“職業(yè)化素養(yǎng)”細(xì)化為可以通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練加以培養(yǎng)和掌握的具體理念及行為處事的標(biāo)準(zhǔn)，包括職業(yè)化理念、職業(yè)化形象、職業(yè)化行為和職業(yè)化工作方法等幾個(gè)方面，讓我們明確職業(yè)化的核心內(nèi)涵，......

管理層職業(yè)化素養(yǎng)與塑造 天津：2026年08月03日

前言：頓悟——什么是職業(yè)化？——激發(fā)學(xué)習(xí)意愿真正的保障是什么？職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——為什么需要職業(yè)化素養(yǎng)的塑造？1．就業(yè)保障VS職業(yè)保障2．保障的來(lái)源——成為職業(yè)化的職業(yè)者3．職業(yè)化所需要的管理觀念（思維）管理態(tài)度（情緒）管理行為（......

職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 北京：2026年06月22日

從學(xué)校畢業(yè)后剛參加工作的人員，從社會(huì)招聘進(jìn)入企業(yè)的新員工，以及任何想通過(guò)學(xué)習(xí)全面提升自己職業(yè)化素質(zhì)的人員【課程大綱】1.什么是職業(yè)化① 新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定② 認(rèn)識(shí)職業(yè)與職業(yè)化③ 職業(yè)化的內(nèi)涵：職業(yè)化的心態(tài)職業(yè)化的形象職業(yè)化的行為職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)勝任素質(zhì)的冰山模型態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度：責(zé)任大于能力......

供應(yīng)鏈管理高級(jí)研修課“供應(yīng)鏈管理環(huán)境” 深圳：2026年08月15日

? 學(xué)會(huì)企業(yè)三大財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，掌握財(cái)務(wù)的基本指標(biāo)；? 了解綠色供應(yīng)鏈體系，供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)；? 掌握供應(yīng)鏈管理中的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)管理，企業(yè)合同管理規(guī)范；? 掌握質(zhì)量檢驗(yàn)、過(guò)程控制的基礎(chǔ)工作方法，學(xué)習(xí)質(zhì)量控制的改進(jìn)手段及各種質(zhì)量工具；? 能夠利用經(jīng)濟(jì)環(huán)分析的方法和工具，了解供應(yīng)鏈運(yùn)作環(huán)境的影響；......

OKR戰(zhàn)略目標(biāo)管理 廣州：2026年05月29日

1、從道到術(shù)：掌握OKR的作用原理和操作要點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)到運(yùn)用；2、學(xué)練結(jié)合：把練習(xí)融入學(xué)習(xí)過(guò)程，邊學(xué)邊練，理論聯(lián)系實(shí)際；3、系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)：從戰(zhàn)略路徑到目標(biāo)定位，從戰(zhàn)略目標(biāo)到績(jī)效管理；4、社群支持：專業(yè)的OKR和教練學(xué)習(xí)社群，支持訓(xùn)后繼續(xù)教育。課程大綱第一部分：準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)OKR和OKR管理法1、OKR概念內(nèi)涵：二元結(jié)構(gòu)和三駕馬車......