貴陽人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開課

人力資源現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢及十大轉(zhuǎn)變 貴陽：2026年06月03日

各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理；總經(jīng)辦、辦公室、綜合部、人力資源部、人事部、勞資部、招聘主管、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員、培訓(xùn)中心（主任、校長）薪資福利主管(專員)、績效專員、財務(wù)部、企管部、工會、企業(yè)法律顧問等各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干。研修內(nèi)容：第一單元：新時代的人力資源管理現(xiàn)狀一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢對人力資源管理的......

基于勝任力的人才測評技術(shù)與選拔技巧高級培訓(xùn)班 貴陽：2026年06月24日

1.明晰招聘的科學(xué)流程，制定可行的選才方案2.了解基本崗位的素質(zhì)模型，準(zhǔn)確判斷人才適配度3.掌握科學(xué)選人技能，提高選才判斷的準(zhǔn)確率4.掌握科學(xué)的評估方法，準(zhǔn)確判斷人才的綜合素質(zhì)5.握基于勝任力模型的招聘選拔流程設(shè)計6.掌握基于勝任力模型的面試與情境模擬測評過程7.掌握基于勝任力模型制定員工勝任力提升計劃的方法 4、很多......

基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的關(guān)鍵崗位人才盤點與梯隊建設(shè)專題培訓(xùn)班 貴陽：2026年06月24日

（一）業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略1.業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才管理的關(guān)系；2.巴尼時代的人才困境3.企業(yè)人才差異化戰(zhàn)略思考（時代變化，政策導(dǎo)向，人才在哪里？面向未來的人才；立足當(dāng)下人才）；4.企業(yè)人才戰(zhàn)略布局（基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)目標(biāo)、現(xiàn)有人才情況，制定人才規(guī)劃；人才供給路線設(shè)計；工具：SWOT分析法）；5.從人力資源管理到人力資本（中國企......

物業(yè)企業(yè)高績效組織打造與人才管理 貴陽：2026年07月10日

小班授課+小組討論+案例解析+模擬演練【課程大綱】第一章：企業(yè)績效管理體系要點須知1．績效管理的概念2．績效管理的重要性3．績效管理四大環(huán)節(jié)4．績效管理參與者的不同職責(zé)5．績效管理體系的構(gòu)建案例：標(biāo)桿企業(yè)常用績效考核方法論示例第二章：績效管理四大必修技一、績效計劃1.計劃類別與概念 2．PBC工具表3.考核指標(biāo)設(shè)計原則......

HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型：HR如何支撐業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略 貴陽：2026年07月17日

一、企業(yè)為什么要數(shù)字化轉(zhuǎn)型1. 數(shù)字技術(shù)正在引領(lǐng)第四次工業(yè)革命2. 數(shù)據(jù)引發(fā)產(chǎn)業(yè)變革、驅(qū)動新經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)展3. 全球數(shù)字化戰(zhàn)略時代來臨4. 后疫情時代，加速企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型5. 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的機(jī)遇不可錯失6. 所有的企業(yè)都必須用數(shù)字化重做一遍二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標(biāo)是什么？?數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大目標(biāo)?體驗提升：關(guān)注客戶滿意度和營收增......

國企三項改革配套的人力資源規(guī)劃與實操專題 貴陽：2026年07月22日

國務(wù)院國有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組和國務(wù)院國資委陸續(xù)召開會議，對全面實施國企改革三年行動進(jìn)行動員和部署。部分地方國資委和中央企業(yè)也開始學(xué)習(xí)貫徹國企改革三年行動方案的內(nèi)容和精神；市場期待已久的國企改革三年行動全面啟動。企業(yè)尋求“成本、效益、效率”之間的最佳平衡點，實現(xiàn)“員工能進(jìn)能出、干部能上能......

企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓(xùn)體系 貴陽：2026年07月22日

第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)新風(fēng)向一、如何走出企業(yè)培訓(xùn)形式化老路1.剖析：互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)人才困境2.企業(yè)人才培訓(xùn)“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢？3.拔開迷霧——走出企業(yè)形式化培訓(xùn)傳統(tǒng)模式4.快速跳出企業(yè)傳統(tǒng)思維邊界腦洞大開：如何找出目前人才培訓(xùn)體......

基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人才盤點與應(yīng)用 貴陽：2026年07月31日

掌握精準(zhǔn)識別關(guān)鍵崗位的方法、建立關(guān)鍵崗位勝任力模型及評價標(biāo)準(zhǔn)掌握人才盤點實施3步驟，獲取人才盤點匯報PPT及應(yīng)用工具直接落地掌握梯隊人才發(fā)展路徑，從而建立敏捷型人才培養(yǎng)3E模型掌握留住梯隊人才的原則及方法，確保人才穩(wěn)定，為企業(yè)發(fā)展蓄力掌握不勝任人員退出合法操作培訓(xùn)對象企業(yè)中、高層管理者、人力資源部門等課程大綱第一講：認(rèn)......

人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

非人力資源的人力資源管理：如何讓業(yè)務(wù)管理者更強大 主講：何老師

打造一批既懂人又懂業(yè)務(wù)的管理者，使管理者能夠有效通過對人的管理推動業(yè)務(wù)價值實現(xiàn)。提高業(yè)務(wù)管理者的人力資源、人才管理意識、風(fēng)控意識，實現(xiàn)業(yè)務(wù)與人力資源的有效聯(lián)動。課程綱要：序章：“三懂+四力”——業(yè)務(wù)管理者的人員管理思維直入場景：五個人力資源管理的場景轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導(dǎo)梯隊的三個階......

組織發(fā)展與人才發(fā)展體系建設(shè) 主講：馬老師

理論與實踐相結(jié)合、互動性強，通過系統(tǒng)講授、案例閱讀、小組研討等啟迪學(xué)員。【課前準(zhǔn)備】為了保證學(xué)習(xí)效果，凡參加本課程的學(xué)員必須做好以下課前準(zhǔn)備：熟悉和了解所在企業(yè)公司愿景訴求、戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營現(xiàn)狀、產(chǎn)品市場、組織結(jié)構(gòu)、人員組成等基本情況；本公司企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源規(guī)劃、人才培養(yǎng)等方面具體情況；熟知公司核心業(yè)務(wù)流程與所......

人力資源部門建設(shè)與規(guī)劃管理 主講：張老師

掌握人力資源部門建設(shè)的重點，搭建企業(yè)的人力資源管理體系掌握人力資源規(guī)劃的方法，明確如何承接企業(yè)戰(zhàn)略，如何布局企業(yè)的人才矩陣學(xué)會運用定崗定編的方法，掌握企業(yè)在不同階段，不同模式下的定崗定編方法，并能夠有效的運用掌握人崗匹配的方法，能夠檢驗企業(yè)的人崗匹配情況，輸出企業(yè)人崗匹配的模型獲得工具包如下：人力資源規(guī)劃方法，定崗定編......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程