重慶生產(chǎn)制造培訓(xùn)公開課

TWI生產(chǎn)制造型企業(yè)金牌班組長實戰(zhàn)班 深圳：2026年07月03日

各制造型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、一線主管、班組長、拉長課程大綱第一部分：班組建設(shè)的理論與落地式實戰(zhàn)1.班組建設(shè)的意義2.班組建設(shè)，時不我待3.企業(yè)文化為什么不能落地到實處4.班組長是企業(yè)的基石5.企業(yè)的運營KPI誰負(fù)責(zé)6.如何說班組是企業(yè)的發(fā)展細(xì)胞7.班組是企業(yè)最基本管理單元，是企業(yè)一切工作的源頭8.班組是企業(yè)文化建設(shè)的......

豐田模式之生產(chǎn)準(zhǔn)備流程（3P） 重慶：2026年06月26日

對于企業(yè)入職3-5年的制造、工藝、設(shè)備、質(zhì)量、采購工程師甚至部分資深工程師對新產(chǎn)品導(dǎo)入流程中從產(chǎn)品開發(fā)到量產(chǎn)階段的各個詳細(xì)步驟及流程中的任務(wù)及目標(biāo)，并非完整了解，從而導(dǎo)致新產(chǎn)品導(dǎo)入速度較慢；一些開發(fā)/導(dǎo)入過程中的關(guān)鍵步驟未考慮，導(dǎo)致新產(chǎn)品不能如期量產(chǎn)，甚至開發(fā)過程中出現(xiàn)關(guān)鍵質(zhì)量問題，從而延長了新產(chǎn)品從導(dǎo)入到量產(chǎn)的周期。......

金牌班組建設(shè)與管理技能提升訓(xùn)練營 重慶：2026年07月01日

車間主任、 班組長、生產(chǎn)系統(tǒng)骨干員工課程大綱第一講 角色定位：樹立正確思想觀1.當(dāng)前制造企業(yè)班組人員面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)2.班組長所扮演的三類角色認(rèn)知3.班組長存在的價值4.班組長做人做事四項法則5.班組長必備的四大核心能力6.班組管理的觀念改變是偉大的第二講 角色定位：樹立正確思想觀1.凝聚班組向心力(1)團(tuán)隊精神的內(nèi)涵......

機(jī)械、電氣、天然氣安全管理 重慶：2026年07月06日

第一天上午 機(jī)械安全部分主題一：機(jī)械安全管理意識a)事故案例分享b)機(jī)械安全事故判例分析c)機(jī)械安全相關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)概覽主題二：機(jī)械安全風(fēng)險識別與評估a)機(jī)械安全風(fēng)險的識別方法b)機(jī)械安全風(fēng)險評估主題三：機(jī)械危險的控制方法a)機(jī)械設(shè)備存在的風(fēng)險b)機(jī)械防護(hù)裝置防護(hù)裝置的類型與應(yīng)用場景c)機(jī)械保護(hù)裝置安全連鎖裝置光柵雙手按鈕......

年度培訓(xùn)需求分析與計劃編制 深圳：2026年05月30日

辨別、界定真正的培訓(xùn)問題；學(xué)員基本理解與運用培訓(xùn)需求分析模式；學(xué)員能基本運用培訓(xùn)需求分析各種方法；學(xué)員能做到跟業(yè)務(wù)部門就培訓(xùn)與發(fā)展問題進(jìn)行有效溝通；根據(jù)企業(yè)和行業(yè)的特點及發(fā)展階段，建立符合企業(yè)的年度培訓(xùn)計劃；課程對象：企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、主管，人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管，對培訓(xùn)管理有興趣的職場人士等。課程特色......

學(xué)習(xí)標(biāo)桿地產(chǎn)全價值鏈成本精細(xì)化管控實戰(zhàn)、暨剖析成本策劃促進(jìn)部門協(xié)同大價值提升策略 深圳：2026年07月04日

全球疫情爆發(fā)前，地產(chǎn)行業(yè)利潤空間較大，一些房企成本管理并沒有得到足夠的重視，普遍存在“重營銷、輕成本”情況。甚至由于運營管理能力不足，項目拖期、財務(wù)和管理費用不斷上升，導(dǎo)致企業(yè)利潤不斷缺失。 “利潤==銷售收入-成本費用”。三年全球疫情，行業(yè)利潤率急劇下滑，很多地產(chǎn)項目停......