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領(lǐng)導(dǎo)力沙盤:點(diǎn)時(shí)成金——時(shí)間與目標(biāo)管理 成都:2026年05月28日
時(shí)間管理理念,已經(jīng)被現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)所認(rèn)同;時(shí)間管理的工具及技巧,也被我們所熟知;時(shí)間管理的培訓(xùn)課程,也基本成為了企業(yè)新員工職業(yè)化課程系列的必學(xué)課程。但是,數(shù)量并不能代表質(zhì)量,知道并不等于做到,做到也并不等于貫徹始終。大部分企業(yè)對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)知存在誤區(qū)——? 時(shí)間管理課程很簡(jiǎn)單淺顯?? 時(shí)間管理是給......
OKR戰(zhàn)略目標(biāo)管理 成都:2026年07月31日
第一部分:準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)OKR和OKR管理法1、OKR概念內(nèi)涵:二元結(jié)構(gòu)和三駕馬車,從思維到方法2、OKR發(fā)展歷程:從iMBO到OKR,從硅谷到全世界3、OKR在數(shù)智化時(shí)代打造敏捷組織價(jià)值4、OKR方法體系對(duì)提升組織效能的價(jià)值第二部分:掌握“心法”- OKR的核心理念和精髓1、是什么讓OKR起作用?-......
戰(zhàn)略解碼與敏捷目標(biāo)管理 長(zhǎng)沙:2026年07月10日
各級(jí)部門管理者課程特色將戰(zhàn)略管理過(guò)程與結(jié)果、管人與理事的辯證統(tǒng)一不是原則、理念的傳遞,而是運(yùn)用結(jié)構(gòu)化工具方法對(duì)現(xiàn)實(shí)目標(biāo)進(jìn)行分解不是通過(guò)高壓和恐懼推動(dòng)戰(zhàn)略落地,而是激發(fā)內(nèi)驅(qū)力讓員工自我控制推動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成不是傳統(tǒng)的命令與控制式的管理,而是面對(duì)VUCA環(huán)境的參與式敏捷戰(zhàn)略與目標(biāo)管理課程收益聚焦:找準(zhǔn)組織最有價(jià)值的戰(zhàn)略目標(biāo),......
目標(biāo)管理與績(jī)效考核的關(guān)鍵技巧 蘭州:2026年07月11日
第一部分:目標(biāo)管理和績(jī)效管理的意義與作用1、目標(biāo)、年度目標(biāo)和目標(biāo)管理2、績(jī)效管理對(duì)企業(yè)、經(jīng)理的意義;3、考核方法的優(yōu)劣對(duì)比;第二部分:目標(biāo)管理與衡量指標(biāo)1、什么是目標(biāo)?2、目標(biāo)與任務(wù);3、什么是指標(biāo)與指標(biāo)的性質(zhì);第三部分:怎樣建立公司級(jí)的KPI?1、價(jià)值樹(shù)法;2、魚骨圖與頭腦風(fēng)暴法3、關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域法;第四部分:介紹平衡......
基于人職匹配的人力資源招聘技術(shù) 上海:2026年07月02日
人力資源、招聘相關(guān)工作從業(yè)人員課程大綱:第一部分: 人力資源招聘基礎(chǔ)招聘的多種類型招聘的常規(guī)流程及操作重點(diǎn)用人部門在招聘過(guò)程的各環(huán)節(jié)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任工作分析部門人力資源盤點(diǎn)方法和人力資源規(guī)劃招聘中的常見(jiàn)誤區(qū)人才發(fā)展觀第二部分: 人力資源招聘技術(shù)招聘方案的編制招聘信息的發(fā)布技巧新崗位首次招聘技巧面談篩選重點(diǎn)職業(yè)能力測(cè)評(píng)方法......
采購(gòu)人員核心技能訓(xùn)練 上海:2026年06月29日
第一篇:大環(huán)境對(duì)供應(yīng)鏈的影響1. 特殊三年外部環(huán)境關(guān)鍵詞2. 2023 外部大環(huán)境介紹3. 十二大朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的分析4. 數(shù)字化采購(gòu)的特點(diǎn)以及要求5. 采購(gòu)供應(yīng)鏈關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移6. 采購(gòu)供應(yīng)鏈傳統(tǒng)流程的問(wèn)題和優(yōu)化7. 采購(gòu)管理職能的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移8. 采購(gòu)主要的績(jī)效考核指標(biāo)9. 采購(gòu)組織架構(gòu)的解讀10. 采購(gòu)工作的定位(測(cè)評(píng))1......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
