重慶口才訓(xùn)練培訓(xùn)公開課

高效演講、口才訓(xùn)練與表達(dá)呈現(xiàn)技巧 廣州：2026年07月31日

企業(yè)高層、部門經(jīng)理、主管、業(yè)務(wù)骨干、銷售人員等希望提升演講與呈現(xiàn)技巧的人士。課程大綱：第一講：演講三化-從圖畫到圖化一、知識(shí)累積1.經(jīng)驗(yàn)-素材庫的累積2.知識(shí)-知識(shí)結(jié)構(gòu)提煉3.數(shù)據(jù)-績效總結(jié)運(yùn)用二、用圖說畫1.用數(shù)據(jù)說話2.用圖表說話3.用形象說話三、用圖說話1.語言結(jié)構(gòu)話2.語言故事話3.語言生命話四、用圖說化1.項(xiàng)......

高效演講、口才訓(xùn)練與表達(dá)呈現(xiàn)技巧 深圳：2026年07月03日

第一講：演講三化-從圖畫到圖化一、知識(shí)累積1.經(jīng)驗(yàn)-素材庫的累積2.知識(shí)-知識(shí)結(jié)構(gòu)提煉3.數(shù)據(jù)-績效總結(jié)運(yùn)用二、用圖說畫1.用數(shù)據(jù)說話2.用圖表說話3.用形象說話三、用圖說話1.語言結(jié)構(gòu)話2.語言故事話3.語言生命話四、用圖說化1.項(xiàng)目思維化2.思維導(dǎo)圖化3.知識(shí)系統(tǒng)化第二講：言之有理－演講概論1、演講二字的含義演講的......

問題解決與創(chuàng)新 重慶：2026年05月29日

企業(yè)收益：1、提升員工解決問題的工作效率，推動(dòng)工作進(jìn)度；2、將解決問題的思考流程引入企業(yè)工作行為習(xí)慣中，形成解決問題為導(dǎo)向的企業(yè)文化。崗位收益：1、獲得解決問題的基礎(chǔ)性思維流程，建立解決問題的行為習(xí)慣；2、能夠運(yùn)營大角度、多層次等方法，分析發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題；3、掌握科學(xué)、優(yōu)選的對比法，分析問題原因；4、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)預(yù)防問題和捕......

Office在企業(yè)效能提升上的應(yīng)用 重慶：2026年06月25日

不少企業(yè)把員工培訓(xùn)的重點(diǎn)放在工作態(tài)度、心態(tài)、時(shí)間管理、管理理念等務(wù)虛的技能上，但是培訓(xùn)的效果卻不明顯，無法量化。忽視技能培訓(xùn)的結(jié)果是工作效率低下、不斷需要加班，員工時(shí)常處于疲勞狀態(tài)，如何談得上心態(tài)好，有效管理時(shí)間呢？陳劍老師的企業(yè)效能課程為員工提供了新的工作方式，實(shí)實(shí)在在的縮短了工作時(shí)間，提高了員工的工作體驗(yàn)，有更多的......

人力資源開發(fā)與管理 廣州：2026年06月27日

咨詢成果以問題為導(dǎo)向，注重把握企情及行業(yè)特點(diǎn)，授之以漁，簡單實(shí)用，并輔助企業(yè)進(jìn)行后期的服務(wù)與跟進(jìn)。培訓(xùn)課程通過“標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+咨詢思維+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+互動(dòng)演練”，講解學(xué)員關(guān)注的焦點(diǎn)，講心得、重轉(zhuǎn)化，一次培訓(xùn)相當(dāng)一次小咨詢。講師授課風(fēng)格幽默、詼諧、互動(dòng)性好，全面提升學(xué)員的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水......

變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 廣州：2026年08月14日

需要應(yīng)對企業(yè)變革創(chuàng)新的企業(yè)中高層管理者課程提綱：【第一天上午】一、新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的角色定位1、引子：“凡不運(yùn)用新良方者，必將遇到新的邪惡，因?yàn)闀r(shí)間是最偉大的創(chuàng)新者”！（1）小組討論：目前員工管理的困惑（２）成功人士對EQ與IQ的理解２、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別（１）來源不同（２）態(tài)度不同（３）處理問題不......